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语文版语文七年级上复习重点生字词第一单元1.伶仃líng dīng 2..笑柄bǐng 3.恍huǎng然大悟 4.瑟sè缩 5.苦心孤诣yì 6.虐nüè杀 7.荡漾dàng yàng 8.三十六天罡gāng 七十二地煞shà 9.若有所失10.人情世故11.消遣qiǎn 12.索然无味 13.无病而呻 14.风花雪月 15.不能自已 16.笸箩pǒ luó17.趋之如归 18.寂寥liáo 19.怨天尤人 20.嘈cáo杂 21.冗rǒng长 22.望洋兴叹 23.陶冶yě 24.仓皇 25.萍水相逢 26.乐以教和 27.煞费苦心 28.滑稽jī 29.猝cù不及防 30.六神无主 31.撰zhuàn文 32.俗不可耐 33.心血来潮 34.言简意赅gāi 35.戏谑xuè 36.刮目相看 37.乳臭xiù未干 38.盛气凌人 39.微不足道 40.趾高气扬 41.大动肝火 42.诽谤fěi bang 43.出奇制胜 第二单元1.迁徙xǐ 2.私塾shú3.任劳任怨 4.妯娌zhóu li 5.不辍chuò劳作 6.溺nì死 7.劳碌lù 8.和蔼ǎi 9.为富不仁 10.节衣缩食 11.炫xuàn耀12.荤hūn菜 13.揶揄yéyú14.哽咽gěng yè15.造孽 niè 16.蹒跚pánshān 17.憧憬chōngjǐng18..脸颊jiá 19.名正言顺 20..崭露头角 21.销声匿迹 22.含辛茹苦 23.蓦地mòdì24.浩瀚hàn 25.风尘仆仆 26.元勋xūn 27.寥寥无几 28.汗马功劳第三单元1.酝酿yùn niàng 2.呼朋引伴 3.黄晕yùn 4.蓑笠suō lì 5花枝招展 6.嘹liáo亮 7.山麓lù 8.隧suì9.竹坞wù 10.山岚lán 11.匾箪biǎn dān 12.名副其实13.穹qióng隆14.黑黝黝yǒu 第四单元1.鹤氅chǎng 2.纶guān巾 3.笑容可掬 4.麈zhǔ尾 5.抚fǔ掌6.隐匿nì 7.大惊失色8.迸bèng9.喜不自胜10.天造地设 11.滔滔不绝 12.恍惚huǎnghū 13.窸窸xī窣窣sū 14.发窘jiǒng 15.抽噎yē16.干净利落 17.孔武有力第五单元1. 沉淀diàn2.兴致勃勃3.无穷无尽4.五颜六色 5.憨hān态可掬 6.虔qián 7.心有余悸jì 8.司空见惯 9引人入胜 古诗文篇目及翻译论语六则1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 　　孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？”2.、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

　　孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了3. 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆 　　孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到 4. 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也 　　子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！” 5. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 　　孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”6. 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之 　　孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它初一语文复习提纲2《走一步，再走一步》1、本文记述了一件什么事情？告诉我们什么生活哲理？答：记述作者童年一次冒险、遇险、脱险的经历，告诉我们：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

2、作者多次提到自己的病弱有什么作用？答：为后文写“我”只能爬到三分之一高度的岩石架上，上不去，下不来，吓得要死的情形埋下伏笔3、“我”不敢爬悬崖后，杰利的反应和其他孩子分别是什么？从中我们可以看出，杰利和其他孩子分别是怎样性格的孩子呢？答：杰利的反应是帮“我”把父亲找来，其他孩子则把“我”丢在那儿不管，还无情地嘲笑从中可见，杰利是一个富有友情的孩子，其他孩子则没有同情心，品行恶劣4、明知“我”摔下悬崖的危险，为什么父亲不去救？你如何理解父亲的做法？答：因为父亲知道如果自己去救，孩子的能力就会毫无长进，让孩子自己下来，经受一次历练，就能增加自信，增长勇气和经验，变得勇这说明他懂得利用适当的机会去训练孩子 5、课文最后说：“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长这句话是什么意思？答：意思是虽然“我”在悬崖上走过的路是很短暂的，但“我”战胜了恐惧心理，是“我”人生的一个巨大进步，这个进步相对“我”来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长6、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步这里的“岩石”比喻什么？答：比喻可望而不可即的目标或所要实现的远大理想。

4《紫藤萝瀑布》1、请找出本文的主旨句 答：主旨句是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的2阅读课文，说说文中主要讲了关于紫藤萝瀑布的哪三方面内容？相对应的，作者的思想感情发生了哪三次变化？答：文中主要讲了关于紫藤萝瀑布的内容有：看花、忆花、悟花作者的思想感情发生的变化是“焦虑和悲痛”、“宁静和喜悦”、振作向前 3、文中运用了首尾呼应的写作手法，开篇说“我”因紫藤萝的茂盛辉煌“不由得停住了脚步”，后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？说说这样的结尾有什么作用？答：因为作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞，这样结尾，照应了开头，首尾浑然一体，又给人以不尽的遐思4、第六自然段中，作者写道：“我凑上去，想摘一朵”，但第七自然段中又说“但是我没有摘”，为什么“我”不摘？第六自然段起了什么作用？答：因为“我没有摘花的习惯”，所以不摘第六自然段是过渡段，起承上启下的作用，由描写紫藤萝过渡到抒发感情5、第七自然段中，“一直压在我心上的焦虑和悲痛”指什么？答：指失去小弟的悲痛郁闷6、第七自然段中，作者看到紫藤萝花后，为什么感到“精神的宁静和生的喜悦”？答：因为藤萝花在十多年前也有不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在又开得蓬蓬勃勃。

从这里，她感悟到生命的永恒，所以感到精神的宁静和生的喜悦7、第九自然段中，“不断地流着，流着，流向人的心底”这里“流着”与那个词照应？它怎么会“流向人的心底”？答：瀑布这是作者被眼前那充满生机的紫藤萝花所感染，鼓舞、振奋的内心感受8、第十自然段中，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”句中花和人的“不幸”分别指什么？这句话有何含义？答：花的不幸指十多年前家门外的那株藤萝被人为地破坏；人的不幸指像“我”家一样，遭遇一些意外或不幸全句意为：遭遇不幸时，不要被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念厄运过后，应面对新生活，振作精神，以昂首的斗志投身到自己的事业中去9、在第十自然段中，“生命的酝酿”指什么？答：喻指生命的源泉10、品味鉴赏（1）“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下……”，比喻的修辞，生动形象地写出了紫藤萝花的的繁茂，隐含了生命的绵延长远2）“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活波热闹！” 拟人的修辞，把花写活了，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣3）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长拟人的修辞，化静为动，突出花瀑的旺盛生机和动态美。

4）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个引俊不禁的笑容，就要绽放似地比喻的修辞，生动形象地写出藤萝花盛开的形状和含苞待放的情态5《童趣》1、解释下列加点字词①明察秋毫：视力； 秋天鸟兽身上新长的细毛②物外之趣：指超出事物本身 ③私拟作：私自； 比拟 ④心之所向：想象⑤项为之强：脖子；通“僵”，僵硬 ⑥素帐：白色⑦徐喷以烟：慢慢地 ⑧作青云白鹤观：拟作； 景象、景观⑨鹤唳云端：鸣叫 ⑩怡然自得：快乐⑾定神细视：聚精会神； 看、观察 ⑿以土砾凸者为丘：碎石； 土山⒀凹者为壑：山谷 ⒁神游其中：感觉中好像亲游（其地）⒂盖一癞蛤蟆也：原来 ⒃方出神：正在⒄鞭数十：用鞭子打 ⒅驱之别院：驱赶2、背诵全文，找出文中的四字成语，并解释其意思。

答：明察秋毫（连最细微的事物都看得一清二楚怡然自得（形容安适愉快而满足的样子 庞然大物（形容体积极大的东西夏蚊成雷（蚊群发出雷鸣般的叫声3、一词多义时 余忆童稚时 （时候） 观 昂首观之 （观看）故时有物外之趣 （不时、经常） 作青云白鹤观（景象、景观）神 定神细视 （精神、注意力） 以 徐喷以烟 （用）神游其中 （感受、想象） 以从草为林 （把）为 项为之强 （因为） 之 物外之趣 （的）以虫蚁为兽 (作为) 昂首观之 （它，指蚊子）二虫尽为所吞 （被） 心之所向 （助词，用于主谓之间，无义）4、翻译重点语句（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣翻译： 看见细微的事物一定要仔细观察它的纹理，因此常常产生超出事物本身的乐趣 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中翻译：夏天的蚊子成群地飞，嗡嗡的叫声像闷雷，我私自把它当作一群鹤在空中飞舞。

3）昂首观之，项为之强翻译：（我）抬起头观看，脖子因此变得僵硬了4）果如鹤唳云端，为之怡然称快翻译：果然像白鹤在云端鸣叫，因此（我）高兴得（不停拍手）叫好5）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞翻译：是一只癞虾蟆，舌头一吐两只小虫子都被它吞下去了 （6）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院翻译：等到神气镇定，捉住虾蟆，用鞭打了几十下，把它赶到了别的院子 5、请找出全文的主旨句，并谈谈如何才能成为一个富有情趣的人？答：主旨句是“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣 要成为一个富有情趣的人，就要热爱自然，热爱动物，要善于观察，观察要敏锐，还要有丰富的想象和联想的能力6、作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话回答答：因为虾蟆惊吓了“我”，破坏了“我” 观虫斗的兴致，所以要赶走它7、文中把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么修辞手法？作用是什么？答： 这运用了夸张的修辞手。