读金色的鱼钩有感小学范文500字6篇.doc

读金色的鱼钩有感小学范文500字6篇 　　金色的鱼钩读后感1　　读了《金色的鱼钩》这篇课文，我很感动　　课文讲述的是一位老战士带着三个小病号过草地，后来因为食物短缺，老班长把缝衣针做成鱼钩，熬的鱼汤都给了三个小病号，自己却因为饥饿而牺牲了的故事　　老班长的行为和品德感动了我在社会上，也有许多像老班长这样舍己为人的人，比如消防员赴汤蹈火、警察叔叔恪尽职守、环卫工人默默奉献、医生救死扶伤……他们都在平凡的岗位上为他人奉献着　　但是也有一些人和他们恰恰相反比如有些出租车司机不打计程表，向乘客多索取一些钱;在公交车上，有的人对需要让位的人视而不见……　　如果没有老班长这种革命先烈为他人奉献的精神，我们能打败侵略者吗?我们能生活在这个和平年代吗?所以我们不能忘记这些革命先烈们的无私奉献　　我们应该多想着别人，少想着自己要想着怎样才能创造更多的社会价值，要想着怎样做才能为别人提供一些有意义的帮助我们也要更加珍惜现在这来之不易的美好的生活，更加努力学习，争取把我们的祖国建设得更加富强　　　　金色的鱼钩读后感2　　《金色的鱼钩》这篇*写的是红军长征过草地时所发生的一件事主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。

　　老班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简单当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点让风吹不到，雨下不到　　多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀!老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业而我呢?在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系回想起来，真对不起每一粒米饭啊!真觉得自己不珍惜粮食!　　读完《金色的鱼钩》这篇*后，我的眼睛湿润了，老班长的行为深深的触动了我的心弦，让我感动不已　　　　金色的鱼钩读后感3　　在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫金色的鱼钩，学完后让我深受教育。

　　文中的老班长接受了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自己却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩　　当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西而我是生在福中不知福，有好吃的鱼还加了作料我有时还嫌这嫌那的，从来没想过爸爸妈妈的辛苦　　当我读到：“第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂[piāo]着一丁点儿野菜他笑着说：”吃吧，就是少了点儿唉(ài)!一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦!“读到这时我体会到老班长没有捉到什么鱼但他已经尽全力，不管有多少，只要让三位病号吃就行了记得有一次爸爸妈妈上班去了，可我吃了一点儿，觉得不好吃可我想”如果不吃完妈妈会说我的可这这么难吃，我吃不下呀!“于是我就把妈妈准备的早餐倒掉了现在我对这件事感到十分内疚红军在过草地的时候这么艰难，儿我还在这浪费粮食，真是可耻　　这篇课文，让我得到了一个深刻的启示，我发誓：我以后再也不浪费粮食了　　　　金色的鱼钩读后感4　　傍晚，我坐在书桌旁，随手翻开了一本书。

刚好翻到《金色的鱼钩》这篇*语言简练，朴实无华，内容记述真实而生动，仿佛就像出生在那个年代一样我被故事情节深深地感动了　　这篇故事主要讲了红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了他们，自己光荣牺牲老班长一幕幕动人的画面出现在脑海里当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地答应了;当三个病号没吃的时，你愁得整夜睡不着;当你钓到一条小鱼时你让病号吃，自己只吃剩下的鱼骨;当十二三岁的小病号被饥饿和病魔折磨时，你细心照顾他们并鼓励他们要坚强的老班长，难道你是完成任务才这样做吗?不!不是这样是革命的精神支撑着你，是你不顾自己，去保护革命后代　　当今社会上，由很多像你这样的人有的遭遇了天灾，就会有人伸出援助之手;有的小孩子迷了路，就会有好心人送他回家就拿这次汶川大地震来说，全社会有爱心的人都积极地捐款捐物，帮助他们灾后重建家园世界到处都充满了爱　　老班长，虽然你死了，但是你的精神永远激励我们，你永远活在我们心中你那种先人后己，舍己为人的品质永远是我们学习的榜样　　　　读金色的鱼钩有感小学范文500字　　金色的鱼钩读后感5　　《 金色的鱼钩》是我在五年级下册的时候学过的一篇课文。

这篇课文让我深有感受;里面的老班一长让我深受感动;里面的每个描写老班长动作的词、句，都让我深有体会让我在这篇*中徜徉　　”他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去我觉得好像有万根钢针扎着喉管“老班长为了让小同志们吃饱，自己却吃剩下的鱼骨头嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去说明：草根和我们吃剩下的鱼骨头不好嚼，但老班长却还是嚼着草根和我们吃剩下的鱼骨头，把本来是自己的那一部分鱼分给了小同志们　　在那个艰难遥远的路程上，很难吃到好吃的鱼，可老班长不管有多么累都给小同志们钓鱼，而他却吃剩下的鱼骨头多么可敬的老班长呀!　　*的最后一段的最后一句话”在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒给我的感受最深了：鱼钩上虽然长满了红锈，但它却记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽　　最后老班长虽然去世了，但他坚定不移地执行党交给他的任务，处处关心别人、爱护别人，勇于 牺牲的精神值得我们学习　　　　金色的鱼钩读后感6　　弹矢横飞的战场上可以出英雄，精密复杂的仪器前可以出英雄，默默无闻的工作中照样可以出英雄。

英雄热爱每一寸土地，重视每一个领域《金色的鱼钩》中那名老班长也是一个不折不扣的英雄　　《金色的鱼钩》一文主要记叙了红军长征期间，老班长接到了党组织的人物，尽心尽力地将三个病号照顾好，而自己最后却牺牲在草地中的故事　　这个故事深深地打动了我老班长为了完成党交给自己任务，为病号们钓鱼，做鱼汤，把全部精力放在了他们身上，把仅有的那么多鱼汤给他们喝，而自己却吃草根，咽剩下的鱼骨看到这些令人揪心的文字，我倍感心痛，也觉得他是如此伟大老班长年纪大了，眼睛有些不好使，加上平时没有吃上什么东西，晚上挖草根都只能靠摸索着挖而最后，奄奄一息的老班长为了让小战士走出草地去，拒绝了队友端来的鱼汤，牺牲在了无边无际的草地中，真让人感到十分惋惜……　　正是凭着这样忠于革命、舍己为人的崇高品质和伟大精神，红军战士与恶劣的环境作斗争，与敌人顽强抗争，才换来了新中国的解放如今，我们坐在窗明几净的教室里快乐地学习，我们又怎能忘记那些为了今天而抛头颅洒热血的革命先烈呢?　　老班长，不朽!　　革命烈士，不朽!　　。