均衡分班实施方案（共12篇）.docx

均衡分班实施方案（共12篇） 第1篇：均衡分班方案大邑县晋原镇初级中学均衡编班管理办法我校依照《义务法》和省厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等相关政策，学校一律实行均衡编班教学，按规定控制班额，同时，学校不以任何名义分重点班和非重点班，坚持平行编班，均衡配置师资，保障学生受的权利一、学校坚持免试入学的原则，不举行任何形式的入学考试或变相考试学校各年级根据人数均衡、性别均衡、教师均衡等原则实行常态编班，利用计算机等方式进行随机编班二、学校统一采取先确定班主任，再均衡配备各科任课教师，然后将学生按照男女比例均衡分到班级，最后由班主任抽签确定班级的办法编班三、学校不以学生获奖、竞赛、各类考试成绩为编班依据，不举办快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等严格按照规定安排每个班级的人数，班额要相对均衡起始年级班级编定后，在初中学段内基本保持不变不随意调换任课教师或给学生任意调班不按照考试成绩给学生排队，不按照考试成绩安排学生上课和考试的座位 不按规定组织考试（测试），不违反教学规律，频繁进行考试，不张榜公布考试结果，不依据阶段考试成绩进行动态编班四、学校均衡配置校内教学资源，根据教师年龄、知识、能力结构相对均衡配置每个班级的教师。

特别重视优质教师资源的均衡分配，体现和尊重每个学生享受优质资源的公平权利五、学校对教师工作业绩的考核以推进素质、促进学生全面发展为出发点和落脚点，全面考核教师教学工作情况，不单纯以学生学业成绩高低作为教师工作考核的唯一内容可以把学生学业成绩的提高幅度作为教师教学业绩评价的重要尺度大邑县晋原镇初级中学第2篇：小学均衡分班方案靖边县金华路小学年秋季新生均衡分班方案为了切实执行《中小学办学行为规范》要求与靖边县体育局相关的文件精神，我校遵循均衡配备教师，均衡编班教学原则；让学生充分沐浴在义务的阳光下，养成良好的学__惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，均衡发展，特制订此分班方案一、分班原则：1、坚持“公平、公正、公开”的原则2、坚持“随机抽取、均衡分配”的原则3、经过校委会反复研究讨论，科学合理的任命各班班主任与科任教师4、科任教师以老带新、以强带弱，均衡搭配5、学生按入学批次与男女生比例合理搭配二、分班领导小组： 组长：冀世佳 副组长：王斌白保东成员：米勇进牛娅张玉佳 张旺旺 刘炳 王岳延小进三、分班办法：副校长白保东主持、指导，各主任组织、实施，教师代表协助、监督。

四、编班的基本程序：1、科学搭配确定教师组合学校按照新教师的均衡搭配，骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示2、对入学登记的新生，由学校按照招录批次男生、女生性别比例均衡搭配的原则，兼顾班级人数，每班学生数要均衡五、编班要求：1、教务处与德育处对班主任与科任教师协调搭配，将搭配结果提交校委会后开会研究通过；2、各班级学生名均衡搭配后，名单上报校委会，经确认科学、合理均衡分配后，随机指定班级班级名称；3、分班结束后，马上将分班结果在学校显要位置公示；4、开学报名后，教务处负责把各班级名单移交班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；5、分班结果经校委会确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理六、具体时间：学校定于年8月25日下午进行靖边县金华路小学 年8月22日第3篇：均衡编班实施方案新城初中——学年初一新生编班实施方案为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务法》，推进义务均衡发展，进一步提高我校义务整体水平，办人民满意的，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据《垣曲县义务阶段均衡编班实施方案》制定我校年初一新生分班办法。

一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础二、严格遵照局关于年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务，均衡分班、阳光分班，保证我校义务服务区内所有适龄儿童都能就近入学三、学校不设实验班，不设重点班四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任五、各科老师均衡搭配各科教师名单一并上报市教科局基教股）并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位做到成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的七、根据国家、省、市义务阶段文件要求，我校班容量控制在国家规定的人数之内1八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示并照相存档九、领导机构：成立了分班委员会主 任：周 博（校长）副主任：史红玉（副校长）文新红（副校长） 车振涛（副校长）下设承办组：组长：车振涛（分管七年级）组员：赵 凌 薛海娟 鲁虎军新城初中年8月22日第4篇：均衡编班实施方案周奋中心校一年级、初一新生编班实施方案为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务法》，推进义务均衡发展，进一步提高我校义务整体水平，办人民满意的，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据《兴化市义务阶段均衡编班实施方案》制定我校一年级、初一新生分班办法。

一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础二、严格遵照局关于新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务，均衡分班、阳光分班，保证我校义务服务区内所有适龄儿童都能就近入学三、学校不设实验班，不设重点班四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任五、各科老师均衡搭配各科教师名单一并上报市教科局基教科）并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位做到成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的七、根据国家、省、市义务阶段文件要求，我校班容量控制在1 国家规定的人数之内八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示并照相存档九、领导机构：成立了分班委员会主 任：洪键（校长）副主任：金红专（副校长）杨文学（副校长） 陈森（副校长）下设承办组：组长：杨文学组员：陈 森 苏义华仲伟利年8月22日兴化市周奋中心校第5篇：均衡编班实施方案****小学均衡编班实施方案一、指导思想以构建和谐社会，兴办人民满意的为宗旨，坚持公平、平等的原则，积极推进资源的均衡配置，为每一个受者提供相对均衡的和发展机会，努力营造公平的环境。

二、基本原则公平性原则，平等性原则，均衡性原则三、组织机构：组 长：副组长：成 员：基本程序1、学生均衡编班：按照性别比例，分男、女生组，通过电脑随机编排，将新生均衡分配到各个班级2、教师均衡配备：根据教师实际，先确定任课教师和班主任人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、婚育情况、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资3、教师与班级搭配：在家长代表的监督下，通过抽签决定班级编号，按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师4、公示结果：编班结束后，及时将编班结果向社会公示，接受社会监督第6篇：杨桥中心校均衡分班方案杨桥中心校均衡分班方案措施为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教学管理与学生学_，根据学校有关精神，结合七年级实际，特制定我校初中新生入学分班方案一、分班原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则；2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则3、各班班主任由学校办公会任命4、各班任课教师以老带新，均衡组合二、分班领导小组 组长：方贵生副组长：陈杰 徐志伟张超汪纪念成员：王安自 王芳牛琨 牛金华 周文杰李华刘朝山 董志刘雪影 郭自军 蒋洪启 陈广前 尹陈施 刘聃三、分班办法校长统一领导主持、指导，教务处组织、实施，年级组、家长代表协助、监督。

四、操作程序与要求实行常态分班，不设重点班、实验班、快慢班等，不为分班而对学生进行摸底测试1、按照我校公布的分数线将所有学生按小学毕业会考成绩排序，按照竖S形均衡分班2、按照“成绩均衡、性别人数基本相等”的原则，分出相应的份数，每班不得超过50人3、分管校长审核，确认4、班主任现场抽签，将分出的人数与班号对应5、各班级学生名单上报教务处审核确认6、开学前，教导处将分班结果在学校显要位置公示7、开学时，教务处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级组，年级组长、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学8、分班结果经确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理临泉县杨桥中心校年8月28日临泉县杨桥中心校七年级学生均衡分班方案措施年8月28日第7篇：横塘中学均衡分班方案横塘中学均衡分班方案为了切实贯彻落实《省中小学管理规范办法》，坚持学生就近免试入学原则，均衡配备任课教师，均衡编班教学，让每一位学生都充分沐浴在义务的阳光下，切实保证公平、公正，树立良好的行风，办好人民满意的，学校特制订此分班方案一、指导思想从办好人民满意的的高度出发，坚持公平、公正、公开的原则切实做好均衡发展我校七年级实施均衡分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的资源和良好的环境，实现学校的均衡发展。

二、工作目标通过广泛的宣传均衡分班的意义，统一思想，转变观念，树立与新形势相适应的新的观、教师观、学生观和质量观学校将以积极的态度，周密的部署、严格的秩序、严密的组织好学校分班工作通过此项工作，为学校进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进学校各项工作再上新台阶三、分班原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则2、坚持“均衡分配，现场抽签”的原则3、各班班主任由校长室任命4、各班任课教师以老带新，均衡组合四、分班领导小组组长：赵春滚副组长：查晓春况庆锋徐德平成员：查辉郭青山胡连生胡运力于艳林年级组长家长代表五、分班办法校长室统一领导，教导处负责组织、实施，家长代表参与监督六、分班基本程序实行常态分班，不设重点班、实验班、快慢班等，不为分班而对学生进行小学学业水平摸底测试1、学校召开新初一年级均衡分班动员大会，同时公布该年级的人事安排2、学校向初一年级新生及其家长公示该年级各班班主任安排3、将所有报到的新初一学生按原毕业小学、性别均衡分成4个小组，打印出名单4、组织新初一的各位班主任集中开会进行分班抽签，家长代表到场监督5、教导处将分班抽签的最终结果在学校公布栏张贴公示七、编班注意事项1、按照性别进行分配，各班男女生比例要均衡。

2、兼顾班级人数，各班学生数要均衡，且各班班额均不得超过50人3、兼顾学生户籍所在地，各班本地生、外地生的比例要均衡4、各班级学生名单需上报校长室审核确认5、开学后，教务处负责把各班级名单移交年级，班主任、任课教师据此了解学情，开展针对性教学。