《罗马帝国的兴衰》配套练习题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑《罗马帝国的兴衰》配套练习题 《罗马帝国的兴衰》试卷 一、选择题 1.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个浩瀚的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服以下对材料理解表述正确的是（ ） A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D.罗马取得布匿战役告成后称霸地中海 2.“这次战役使迦太基的政治和军事气力受到实质性的削减……罗马那么成了地中海西部的霸主材料中的“这次战役”是指（ ） A.希波战役 B.亚历山大东征 C.特洛伊战役 D.布匿战役 3.世界古代历史上曾经展现过大量帝国其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（ ） A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.拜占庭帝国 4.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独断统治他在《高卢战记》中写到：“假设按照教科书的指示行动，是无法获胜的这说明（ ） A.他的政策受到普遍接待 B.他的作战方法富有创造性 C.他是罗马帝国的皇帝 D.他酷好希腊的古典文学 5.法治进展见证文明进程。

以下表述与历史事实相符的是（ ） ①罗马法是近代好多国家法律的根基 ②《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法 ③1787年联邦宪法确立了君主立宪的政治体制 ④《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法模范 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.以下属于古代罗马政治体制的有（ ） ①元首制 ②共和制 ③君主立宪制 ④城邦民主制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（ ） A.雅典将军 B.古罗马执政官 C.意大利旅行家 D.基督教神职人员 8.从“征服意大利半岛”“布匿战役”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A.希腊文明的昌盛 B.罗马共和国的统治 C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典的奴隶制民主政治 9.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。

此后，元首和执政官合二为一该材料反映出屋大维建立了（ ） A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 10.封建社会是人类历史进展的重要阶段，关于亚欧封建社会的历史学识，据此回复5-9题 西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的是（ ） A.君权 B.兵权 C.财权 D.神权 11.教皇盖拉西说：“治理现世有两大系统，一为教士的神权，一为人主的君权……君主 务必由教主代向天主负责这种观点反映了（ ） A.欧洲中世纪时王权大于神权 B.当时神权大于王权 C.国王薄弱无能 D.基督是救世主 12.梵蒂冈公民不到1000人，是世界上最小的国家，是历史上教皇国的延续，梵蒂冈的形成关系紧密的事情是（ ） A.丕平献土 B.西罗马灭亡 C.君士但丁堡陷落 D.法国琅城争取自治权 二、材料解析题 13.根据材料回复以下问题： 我们的政体确可以称为民主政体，由于行政权不是掌管在少数人手里，而是握在多数人手中当法律对全体的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是对等的。

任何人只要他对国家有所付出，十足不会由于困苦而在政治上湮没无闻 （1）材料中所说（民主政体）是指哪个国家的民主制度？ （2）根据材料归纳出这种民主制度的核心看法 （3）这种民主制度在世界古代史上主要以哪两个地方为代表？ （4）这种民主制度的实质是什么？ 14阅读以下材料： 材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的观法 材料二：元老院由300名元老组成元老或是贵族显要，或是退职高官元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监视权，实际上是国家最高的行政和监视机构执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年 请回复： （1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？ （2）这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？ （3）根据材料一并结合所学学识正确熟悉雅典的民主政治 《罗马帝国的兴衰》试卷答案 1.D 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 11.B 12.A 13.【解析】（1）据“我们的政体确可以称为民主政体，由于行政权不是掌管在少数人手里，而是握在多数人手中．当法律对全体的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是对等的．任何人只要他对国家有所付出，十足不会由于困苦而在政治上湮没无闻．”可知，材料中所说（民主政体）是雅典的民主制度． （2）据“我们的政体确可以称为民主政体，由于行政权不是掌管在少数人手里，而是握在多数人手中．当法律对全体的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是对等的．”可知，雅典民主制度的核心看法自由和对等． （3）据所学学识可知，民主制度在世界古代史上主要以希腊和罗马为代表． 古希腊城邦国家雅典，在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范．公元前5世纪后期，在伯利克里执政时期，古希腊雅典城邦达成全盛，经济昌盛，文化兴旺，奴隶主民主政治进展到古代世界的颠峰．古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代．它属于地中海区域的奴隶制共和国．罗马共和国主要由执行官、元老院、公民大会三层机构组成．执行官是共和国的最高官职，共 两名，两人权利相等，由选举产生，任期一年． （4）据所学学识可知和及以上材料可知，这种民主制度的实质是为了维护奴隶主阶级的利益，是奴隶主阶级的民主． 【答案】（1）雅典． （2）自由、对等． （3）希腊；罗马． （4）奴隶主阶级的民主． 14.【解析】（1）通过所学学识可知：雅典崇尚民主，在伯利克里当政时期，雅典的民主政治达成古代世界的最颠峰，公民大会是雅典国家的最高决策机构；罗马崇尚武力，元老院是罗马最重要的机构． （2）通过所学学识可知：雅典盛行民主政治，罗马实行的是共和制．民主政治时期雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭时掌管国家权力的重要机构，公民大会是雅典的最高决策机构．罗马共和国时期最重要的机构是元老院，最高官职是执政官，罗马共和国政权掌管在奴隶主手中．所以他们的实质都是为奴隶主贵族服务． （3）雅典的民主是维护奴隶主的民主，是少数人的民主，具有确定的局限性．雅典根本上实现了公民在法律面前人人对等，公民左右国家政权，民主政治达成顶峰．但是这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的根基上的，奴隶和妇女都没有政治权力，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人．． 7C学科网，最大最全的中小学教导资源网站，教学资料细致分类下载！ 别想一下造出大海，务必先由小河川开头。

告成不是只有将来才有，而是从抉择做的那一刻起，持续积累而成！ 人若薄弱就是自己最大的敌人，人若大胆就是自己最好的挚友 告成就是每天进步一点点！ 假设要挖井，就要挖到水出为止 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步 今天拼搏努力，他日谁与争锋 在你不畏缩的时候去斗牛，这不算什么；在你畏缩的时候不去斗牛，这没什么了不起；只有在你畏缩的时候还去斗牛才是真正的了不起 行动不确定带来喜悦，但无行动决无喜悦 只有一条路不能选择--那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝--那就是成长之路 坚韧是告成的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的 只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：\我问心无愧\用今天的泪播种，收获明天的微笑 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向 弱者只有千难万难，而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路 坚持不懈，直到告成！ 最淡的墨水也好过最强的记忆 凑合凑合，自己负责 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难 我中考，我自信！我尽力我无悔！ 听从命运安置的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者 相信自己能突破重围。

努力造就实力，态度抉择高度 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多 人的活动假设没有梦想的鼓舞，就会变得空虚而渺小 安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你务必选择一样！ 若不给自己设限，那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 相信自己我能行！ — 8 —。