中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版).docx

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)一、单项选择题1.开学了， 为把素质教育落到实处， 某中学语文老师为同学们确定了学期素质教 育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首 古诗该教师的做法( )A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观， 是把教育活动的目的 指向“素质”——人的全面素质的教育观素质教育观认为，教育活动应当指向 人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升即先天的 生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发 展2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是 ( ) A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】 关注情境阶段当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟 后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高， 关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等一般来说，老教师比新手型教师 更关注这个阶段。

3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别第 1 页 共 15 页人认为我与女生太亲近”王老师的做法 ( )A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少这就违背了教师职 业道德中“关爱学生”的公平待生的要求4、 每次实施新的教学设计之后， 彭老师都会问自己 “有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师 ( )A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】 题干中老师， 每次都会问自己 “有没有必要?是不是最好?能不能改 进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思5.下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是 ( )A.出版自由B.纳税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由【答案】 B【答案解析】 根据我国《宪法》的规定，公民享有如下基本权利和自由：①选举 权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外;②言论、出版、集会、 结 社、游行、示威的自由;③宗教信仰自由;④人身自由不受侵犯;⑤人格尊严不受 侵犯;⑥住宅不受侵犯;⑦通信自由和通信秘密受法律的保护;⑧对于任何国家机第 2 页 共 15 页关和国家工作人员， 有提出批评和建议的权利， 对于任何国家机关和国家工作人 员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利;⑨劳动 的权利; ⑩休息的权利;在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和 社会获得物质帮助的权利;受教育的权利;进行科学研究、文学艺术创作和其他文 化活动的自由;合法的私有财产不受侵犯;妇女在政治的、 经济的、 文化的、 社会 的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利;中华人民共和国公民在法律面 前一律平等。

6.沈某购买用于考试作弊的隐形耳机 以每副 1000 元的价格向参加高考的考生 出售，累计获利 1 万元依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈 某处以罚款的金额是 ( )A.1 千元以上，5 千元以下B.5 千元以上，1 万元以下C.1 万元以上，5 万元以下D.5 万元以上，10 万元以下【答案】 C【答案解析】《教育法》第八十条 任何组织或者个人在国家教育考试中有下列 行为之一， 有违法所得的， 由公安机关没收违法所得， 并处违法所得一倍以上五 倍以下罚款沈某累计获利 1 万元，因此罚款金额为 5 千元以上，1 万元以下7.姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜某管因故意犯罪被剥夺政 治权利， 拒绝了姜某的求职 陈校长的做法( )A.不合法，侵犯了姜某的隐私权B.不合法，侵犯了姜某的平等就业权C.合法，学校没有自主聘任教师及其他职工的权利D.合法， 姜某不具备从事义务教育工作的基本条件【答案】 D【答案解析】 《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定： 学校不得聘用曾 经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任第 3 页 共 15 页工作人员。

8.教师何某时常在朋友圈暗示学生家长送礼， 还在家长群里展示家长送的礼 物，造成了不良影响依据《中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对 何某采取的措施是 ( )A.给予行政处分或解聘B.给予行政拘留或者罚款C.责令退还礼物，加倍罚款D.责令停课，永久取消教师资格【答案】 A【答案解析】为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风， 特作如下规定：一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、 有价证券和支付凭 证等财物二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为学校领导干部要严于律己，带头执行规定， 切实负起管理和监督职责 广大教师 要大力弘扬高尚师德师风， 自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风 对违 规违纪的， 发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光情节严 重的，依法依规给予开除处分， 并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的，依法移送司法 机关处理。

9.某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织同学到操场踢足球在踢球 时，学生宋某突然昏倒在地， 经抢救无效死亡经调查得知，宋某患有先天性心 脏病，而学校事先并不知晓在这一事故中， 应依法承担责任的是 ( )A.学校和宋某的监护人第 4 页 共 15 页B.学校和刘某的监护人C.刘某和宋某的监护人D.刘某的监护人和宋某的监护人【答案】 A【答案解析】根据《学生意外伤害事故处理办法》第九条规定：因下列情形之一 造成的学生伤害事故， 学校应当依法承担相应的责任： (七)学生有特异体质或者 特定疾病， 不宜参加某种教育教学活动， 学校知道或者应当知道， 但未予以必要 的注意的 学校事先不知道宋某患有先天性心脏病， 家长并没有告知学校学生有 特殊情况，故其监护人应该负有责任10.寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资 处理学校的做法( )A.正确，学校有权给教师布置工作任务B.正确，学校可以合理使用教师的时间C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权【答案】 D【答案解析】 《中华人民共和国教师法》第七条规定： “教师享有下列权利：(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

11.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活， 好心人士发现后把陈明送到了当地 的未成年人救助机构依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可 以采取的措施是( )A.将陈明交儿童福利机构收留抚养B.将陈明送专门学校接受教育改造C.将陈明送当地学校完成义务教育D.将陈明交当地人民政府收容教养【答案】 A【答案解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十六条规定： 民政部第 5 页 共 15 页门承担临时监护或者长期监护职责的，财政、教育、卫生健康、公安等部门应当 根据各自职责予以配合 县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立未成 年人救助保护机构、儿童福利机构， 负责收留、抚养由民政部门监护的未成年人12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老师 发现学生张晓的分数比较高， 但有过在专门学校就读的经历， 于是做了退档处理， 周老师的做法( )A.合法，学校有招生录取的自由B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权【答案】 D【答案解析】教育内容平等权指公民有权接受相同内容的教育， 不得对不同的人 进行不同内容的教育。

教育内容的平等是相对的，但是义务教育或者初级教育阶 段是必须平等的13. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像， 同学们在座位上窃窃私语面对这样的情境，章老师应该 ( )A.立即停课，查出捣乱分子B.继续上课，留待课后处理C.召开班会，开展批评教育D.压制怒火，等待学生检举【答案】 B【答案解析】 面对题干中的情景，不要简单粗暴地批评这个学生， 安排课代表擦 黑板，正常开始教学在下课后，单独谈话14.作为班长，晓月成功组织了很多班级活动可是，晓月的妈妈担心班级事务 影响晓月的学习， 私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了 ”范老 师二话没说就照办了 范老师的做法( )第 6 页 共 15 页A.体现了对家长意见的尊重B.体现了教师与家长的合作C.忽视了学生发展的完整性D.忽视了班级管理的差异性【答案】 C【答案解析】 学生是完整的人 学生并不是单纯的抽象的学习者， 而是有着丰富 个性的完整的人 在教育活动中， 作为完整的人而存在的学生， 不仅具备全部的 智慧力量和人格力量， 而且体验着全部的教育生活 要把学生作为完整的人来对 待， 就必须反对那种割裂人的完整性的做法， 还学生完整的生活世界， 丰富学生 的精神生活，给予学生全面展现个性力量的时间和空间。

15.新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往王校长推荐他参加学校教 工排球队， 并建议他和队友交流排球技巧在教育局组织的运动会上，大家齐心 协力， 获得排球比赛第一名， 丁老师也迅速地融入了集体 这表明王校长( )A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍B.重视教师道德情感生成的基础性要素构建C.强调教师集体利益高于个人利益D.注重对教师非道德行为的引导【答案】 D【答案解析】易错选项为 B，题干未涉及到教师道德情感问题16.晓甜上课经常开小差，有时还不交作业乔老师发现她喜欢写作，就经常在 班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目,慢慢地，晓甜开始信赖乔老 师学习也开始认真起来 乔老师的做法体现的教师关怀特点是( )A.非对等性B.可互换性C.方法性D.形式性第 7 页 共 15 页【答案】 C【答案解析】教师的关怀行为是一种职业行为， 具有关系性、 连续性、 具体性以及实践性等特 征这四大特征是教师关怀行为不可或缺的必备特征 教师关怀行为的关系性特 征，是关怀行为的本质要求,突破了教育中的绝对权威和单一中心论 ; 连续性特 征是关怀教育成果的重要保证;具体性特征是教师关怀行为融入具体真实生活的 必然选择;实践性特征是教师关怀行为由知识导向转向实践导向的前提条件。

乔 老师在班上就晓甜喜欢写作的优点而夸奖她，体现了方法性和具体性17.人的血液成分中,主要功能为吞噬异物和产生抗体， 以帮助人体。