幼儿园大班故事《胆小先生》公开课课件.ppt

大班语言活动大班语言活动执教教师：陈家梅执教教师：陈家梅教学目标：教学目标： 1、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情绪的变化绪的变化,培养幼儿活泼开朗的性格培养幼儿活泼开朗的性格 2、情感目标：通过故事引发幼儿对勇敢问题、情感目标：通过故事引发幼儿对勇敢问题的关注，激发其做勇敢孩子的愿望的关注，激发其做勇敢孩子的愿望 3、技能目标：、技能目标：能大胆表达自己的想法能大胆表达自己的想法有一位先生，住在一座漂亮的房子里有一位先生，住在一座漂亮的房子里 因为他的胆子很小，大家给他起了个名字，叫胆小先生因为他的胆子很小，大家给他起了个名字，叫胆小先生  一天，一只大老鼠闯进了他的房子胆小先生马上去捉，一天，一只大老鼠闯进了他的房子胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它结果在地下室捉住了它"你放了我！你放了我！"大老鼠挣扎着说，大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了我要是一跺脚，整个房子就塌了" 胆小先生抓住大老鼠了吗？胆小先生抓住大老鼠了吗？后来有没有放了大老鼠？后来有没有放了大老鼠？ 为为什么？什么？胆小先生害怕了，连忙放开了它，还允许它住在地下室里。

胆小先生害怕了，连忙放开了它，还允许它住在地下室里地下室里吃的东西真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心地下室里吃的东西真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心    后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠…………很快，地下室住满了老鼠很快，地下室住满了老鼠  " "不行，不行！不行，不行！" "大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：" "这么多老鼠住这么一个小这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住这么多房间，太不合理了，得换个房子小的地下室，而你一个人住这么多房间，太不合理了，得换个房子" "    "    "换房子？换房子？" "胆小先生大吃了一惊胆小先生大吃了一惊        " "对，换房子！对，换房子！" "老鼠们齐声说胆小先生又害怕了老鼠们齐声说胆小先生又害怕了胆小先生有没有和老鼠胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？换房间？为什么？他们很快换了房子胆小先生住在地下室，老鼠们住进各他们很快换了房子胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间它们在宽大的客厅里唱呀跳呀，个房间它们在宽大的客厅里唱呀跳呀， 在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都象过节一样。

在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都象过节一样““你应该搬出去！你应该搬出去！””大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，““你干你干嘛老住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？嘛老住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？””    “    “什么？什么？””胆小先生气愤得跺了一下脚，胆小先生气愤得跺了一下脚，““咚咚------””老鼠们害怕了，老鼠们害怕了，它们个个抱头乱窜，以为地震了它们个个抱头乱窜，以为地震了““哦，原来我是很有力量的！哦，原来我是很有力量的！””胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一撮，那儿一捣，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了那儿一打，这儿一撮，那儿一捣，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了大老鼠要将胆小先生赶出房大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生答子，胆小先生答 应了吗？应了吗？  你遇到过害怕的事情你遇到过害怕的事情吗？害怕什么？自己是吗？害怕什么？自己是怎么做的？怎么做的？ 勇敢的孩子摔倒了勇敢的孩子摔倒了不哭不哭，自己爬起，自己爬起来；来； 勇敢的孩子是一个人在家，一个人勇敢的孩子是一个人在家，一个人睡觉也睡觉也不怕不怕；； 勇敢是上课想玩玩具勇敢是上课想玩玩具忍住不玩忍住不玩；； 勇敢的孩子是大胆勇敢的孩子是大胆上台表演上台表演；；我们要做一个勇敢的孩子我们要做一个勇敢的孩子Thank you!。