人教版高中语文教材目录整理.docx

高中教育 | 精品借鉴人教版高中语文教材目录必修一阅读鉴赏第一单元现代新诗1、沁园春·长沙 〔毛泽东〕2、诗两首 雨巷〔戴望舒〕 再别康桥〔徐志摩〕3、大堰河──我的保姆〔艾青〕第二单元 古代记叙散文4、烛之武退秦师〔?左传?〕5、荆轲刺秦王〔?战国策?〕6、鸿门宴〔司马迁〕第三单元 写人记事散文7、纪念刘和珍君〔鲁迅〕8、小狗包弟〔巴金〕9、记梁任公先生的一次演讲〔梁实秋〕第四单元 新闻和报告文学10、短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚〞〔周婷 杨兴〕 奥斯维辛没有什么新闻〔罗森塔尔〕11、包身工〔夏衍〕12、飞向太空的航程〔贾永 曹智 白瑞雪〕表达交流 心音共鸣写触动心灵的人和事 园丁赞歌记叙要选好角度 人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜 朗读 梳理探究 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化 名著导读?论语??大卫·科波菲尔?必修二阅读鉴赏第一单元 写景状物散文1、荷塘月色〔朱自清〕2、故都的秋〔郁达夫〕3、囚绿记〔陆蠡〕第二单元 先秦、南北朝诗歌4、?诗经?两首 氓 采薇5、离骚〔屈原〕6、孔雀东南飞并序7、诗三首 涉江采芙蓉〔?古诗十九首?〕 短歌行〔曹操〕 归田园居〔其一〕〔陶渊明〕第三单元 古代山水游记类散文8、兰亭集序〔王羲之〕9、赤壁赋〔苏轼〕10、游褒禅山记〔王安石〕第四单元 演讲辞11、就任北京大学校长之演说〔蔡元培〕12、我有一个梦想〔马丁·路德·金〕13、在马克思墓前的讲话〔恩格斯〕表达交流 亲近自然写景要抓住特征 直面挫折学习描写 美的发现学习抒情 想象世界学习虚构 演讲 梳理探究 成语──中华文化的微缩景观 修辞无处不在 姓氏源流与文化寻根 名著导读?家??巴黎圣母院?必修三阅读鉴赏 第一单元 中外小说阅读1、林黛玉进贾府〔曹雪芹〕2、祝福〔鲁迅〕3、老人与海〔海明威〕第二单元 唐代诗歌4、蜀道难〔李白〕5、杜甫诗三首 秋兴八首〔其一〕 咏怀古迹〔其三〕 登高6、琵琶行并序〔白居易〕7、李商隐诗两首 锦瑟 马嵬〔其二〕第三单元 古代议论散文8、寡人之于国也〔?孟子?〕9、劝学〔?荀子?〕10、过秦论〔贾谊〕11、师说〔韩愈〕第四单元 科普文章12、动物游戏之谜〔周立明〕13、宇宙的边疆〔卡尔·萨根〕14、一名物理学家的教育历程〔加来道雄〕表达交流 多思善想学习选取立论的角度 学会宽容学习选择和使用论据 善待生命学习论证 爱的奉献学习议论中的记叙 讨论 梳理探究 交际中的语言运用 文学作品的个性化解读 语文学习的自我评价 名著导读 ?红楼梦? ?高老头?必修四阅读鉴赏 第一单元 戏剧作品阅读1、窦娥冤〔关汉卿〕2、雷雨〔曹禺〕3哈姆莱特〔莎士比亚〕第二单元 宋词4、柳永词两首 望海潮·东南形胜 雨霖铃·寒蝉凄切5、苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古 定风波·莫听穿林打叶声6、辛弃疾词两首 水龙吟·登建康赏心亭 永遇乐·京口北固亭怀古7、李清照词两首 醉花阴·薄雾浓云愁永昼 声声慢·寻寻觅觅第三单元 杂文、随笔8、拿来主义〔鲁迅〕9、父母与孩子之间的爱〔弗罗姆〕10、短文三篇热爱生命〔蒙田〕人是一根能思想的苇草〔帕斯卡尔〕信条〔富尔格姆〕第四单元 古代人物传记11、廉颇蔺相如列传〔司马迁〕12、苏武传〔班固〕13、张衡传〔范晔〕表达交流 解读时间学习横向展开议论 发现幸福学习纵向展开议论 确立自信学习反驳 善于思辨学习辩证分析 辩论 梳理探究 逻辑与语文学习 走近文学大师 影视文化 名著导读莎士比亚戏剧?谈美?附录 中华文化精神必修五阅读鉴赏 第一单元 小说1、林教头风雪山神庙〔施耐庵〕2、装在套子里的人〔契诃夫〕3、边城〔沈从文〕第二单元 古代抒情散文4、归去来兮辞并序〔陶渊明〕5、滕王阁序〔王勃〕6、逍遥游〔庄周〕7、陈情表〔李密〕第三单元 文艺评论、随笔8、咬文嚼字〔朱光潜〕9、说“木叶〞〔林庚〕10、谈中国诗〔钱钟书〕第四单元 自然科学论文11、中国建筑的特征〔梁思成〕12、作为生物的社会〔刘易斯·托马斯〕13、宇宙的未来〔史蒂芬·霍金〕表达交流 缘事析理学习写得深刻 讴歌亲情学习写得充实 锤炼思想学习写得有文采 注重创新学习写得新颖 访谈 梳理探究 文言词语和句式 古代文化常识 有趣的语言翻译名著导读?三国演义? ?堂吉诃德?选修?中外传记作品选读?【精读】 第一课杜甫：“万方多难〞中成就的“诗圣〞 第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和 第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠 第四课贝多芬：扼住命运的咽喉 第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力 第六课马克思：献身于实现人类理想的社会 【略读】 第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐 第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子 【课外阅读】 蒙哥马利：强者就是不断挑战自己 比尔·盖茨：IT英雄的成功之道选修?外国小说欣赏?第一单元阅读桥边的老人〔海明威〕*墙上的斑点〔弗吉利亚·伍尔芙〕话题：表达表达角度表达人称*表达腔调*速度控制思考与实践第二单元阅读炮兽〔雨果〕*安东诺夫卡苹果〔蒲宁〕话题：场景在场景中生活场景的功能*风景的意义*现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读丹柯〔高尔基〕*炼金术士〔保罗·戈埃罗〕话题：主题小说的灵魂──主题主题的形成主题的实现*主题的选择与开掘*主题观的演变 思考与实践第四单元阅读娜塔莎〔列夫·托尔斯泰〕*素芭〔泰戈尔〕话题：人物“贴着人物写〞揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动*“圆形人物〞与“扁平人物〞*人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读清兵卫与葫芦〔志贺直哉〕*在桥边〔伯尔〕话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式*情节运行的动力思考与实践第六单元阅读牲畜林〔卡尔维诺〕*半张纸〔斯特林堡〕话题：构造谋篇布局*构造的“常〞与“变〞思考与实践第七单元阅读山羊兹拉特*礼拜二午睡时刻〔艾萨克·什维斯·辛格〕话题：情感情感的魅力情感的处理*情感是小说的动力*现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读沙之书〔博尔赫斯〕*骑桶者〔卡夫卡〕话题：虚构对虚构确实认*虚构使我们富有*事实与真实的区别思考与实践选修?中国古代诗歌散文欣赏?诗歌之部第一单元 以意逆志知人论世赏析指导赏析例如长恨歌〔白居易〕自主赏析湘夫人〔屈原〕拟行路难〔其四〕〔鲍照〕蜀相〔杜甫〕书愤〔陆游〕推荐作品咏怀八十二首〔其一〕〔阮籍〕杂诗十二首〔其二〕〔陶渊明〕越中览古〔李白〕一剪梅〔李清照〕今别离〔其一〕〔黄遵宪〕第二单元置身诗境缘景明情赏析指导 赏析例如春江花月夜〔张假设虚〕自主赏析夜归鹿门歌〔孟浩然〕梦游天姥吟留别〔李白〕登岳阳楼〔杜甫〕菩萨蛮〔其二〕〔韦庄〕推荐作品积雨辋川庄作〔王维〕旅夜书怀〔杜甫〕新城道中〔其一〕〔苏轼〕扬州慢〔姜夔〕长相思〔纳兰性德〕第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导 赏析例如将进酒〔李白〕自主赏析阁夜〔杜甫〕李凭箜篌引〔李贺〕虞美人〔李煜〕苏幕遮〔周邦彦〕推荐作品国殇〔屈原〕燕歌行〔高适〕登柳州城楼寄漳汀封连四州〔柳宗元〕菩萨蛮〔温庭筠〕般涉调·哨遍高祖还乡〔睢景臣〕中国古代诗歌开展概述 散文之部第四单元创造形象诗人有别赏析指导赏析例如过小孤山大孤山〔陆游〕自主赏析庖丁解牛〔?庄子?〕项羽之死〔司马迁〕阿房宫赋〔杜牧〕推荐作品西门豹冶邺〔褚少孙〕大铁椎传〔魏禧〕第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析例如六国论〔苏洵〕自主赏析伶官传序〔欧阳修〕祭十二郎文〔韩愈〕文与可画筼筜谷偃竹记〔苏轼〕推荐作品狱中杂记〔方苞〕陶庵梦忆序〔张岱〕第六单元文无定格　贵在鲜活赏析指导赏析例如种树郭橐驼传〔柳宗元〕自主赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〔?论语?〕春夜宴从弟桃花园序〔李白〕项脊轩志〔归有光〕推荐作品游沙湖〔苏轼〕苦斋记〔刘基〕中国古代散文开展概述 选修?中国现代诗歌散文欣赏?诗歌局部第一单元 生命的律动精读 天狗〔郭沫假设〕略读 井〔杜运燮〕春〔穆旦〕无题〔邹荻帆〕川江号子〔蔡其矫〕思考与探究一　　走进诗的世界第二单元　挚情的呼唤精读 贺新郎〔毛泽东〕略读 也许──葬歌〔闻一多〕一个小农家的暮〔刘半农〕秋歌──给暖暖〔痖弦〕妈妈〔江非〕　思考与探究二诗的发现第三单元　爱的心语　　精读蛇〔冯至〕　　略读预言〔何其芳〕窗〔陈敬容〕你的名字〔纪弦〕神女峰〔舒婷〕思考与探究三诗的意象第四单元　大地的歌吟　　精读河床〔昌耀〕略读金黄的稻束〔郑敏〕地之子〔李广田〕半棵树〔牛汉〕边界望乡〔洛夫〕思考与探究四诗的语言第五单元　苦难的琴音　精读雪落在中国的土地上〔艾青〕略读老马〔臧克家〕憎恨〔绿原〕这是四点零八分的北京〔食指〕雪白的墙〔梁小斌〕思考与探究五诗的鉴赏散文局部第一单元　那一串记忆的珍珠 　　精读动人的北平〔林语堂〕　　略读汉家寨〔张承志〕特利尔的幽灵〔梁衡〕　　思考与探究一 现代散文的形与神第二单元　心灵的独白精读新纪元〔李大钊〕略读捉不住的鼬鼠──时间片论〔周涛〕美〔曹明华〕思考与探究二现代散文的情与理第三单元　一粒沙里见世界　　精读都江堰〔余秋雨〕　　略读 Kissing the fire〔吻火〕〔梁遇春〕合欢树〔史铁生〕　思考与探究三现代散文的小与大第四单元　如真似幻的梦境 　　精读森林中的绅士〔茅盾〕　　略读云霓〔丰子恺〕埃菲尔铁塔沉思〔张抗抗〕思考与探究四现代散文的虚与实第五单元　自然的年轮　　精读葡萄月令〔汪曾祺〕　　略读光〔杨必〕树〔节选〕思考与探究五现代散文的疏与密选修?语言文字应用?第一课　走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言──认识汉语第二节古今言殊──汉语的昨天和今天第三节四方异声──普通话和方言第二课　千言万语总关“音〞第一节字音档案──汉字的注音方法第二节耳听为虚──同音字和同音词第三节迷幻陷阱──“误读〞和“异读〞 第四节声情并茂──押韵和平仄第三课　神奇的汉。