2018语文版九年级语文下册第25课《诗词六首——江城子·密州出猎》精品课件.pptx

江城子·密州出猎YW·九年级语文下册1.了解作者，背诵并默写本词2.学习赏鉴诗词的方法；把握诗词的主旨3.感知作者豪放的词风和其复杂的性格学习目标新课导入点击播放视频走近作者苏轼，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”1071年，苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任背景资料这首《江城子·密州出猎》，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力他在这年十月中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词婉约派】内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽代表人物：李清照、温庭筠相关介绍【豪放派】内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰整体感知江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼译 文】老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈为了报酬满城的人跟随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼细节感知1.上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？描绘出猎时的盛大场面狂狂狂狂狂在装备齐全，随从众多；狂在百姓倾城，观看狩猎；狂在自比孙郎，骑马射虎2.上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概同时也为下阕抒情做了铺垫3.下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开 张————————豪壮豪壮豪壮豪壮4.表现在哪些诗句上？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？鬓微霜，又何妨！两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之 地。

持节云中，何日遣冯唐？运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去 建功立业会挽雕弓如满月，西北望，射天狼表达了自己杀敌报国的志向遣冯唐”的典故表达了词人希望重新受到皇帝任用的愿望；“射天狼”表达了词人要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心5.词人用“遣冯唐”“射天狼”两个典故分别表达了什么意思？ 《江城子•密州出猎》塑造了一个胸怀斗志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象可以说这个人物狂放而不失豪迈狂在出猎而“报”知人们跟随而去，狂在要人们“倾城”追随，狂在要“射虎”，狂在他自比“孙郞”6.讨论分析《江城子•密州出猎》中的人物形 象江 城 子 · 密 州 出 猎上阕：描写出猎场景，气概豪迈下阕：抒发壮志豪情，挽弓射敌报 效 国 家板书设计这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望课堂小结小组讨论，《相见欢》《江城子•密州出猎》两首词，一首是婉约派的词，一首是豪放派的词，请从写景、语言、情感等方面比较它们的不同写 景：《相见欢》侧重于描写凄清的环境，用以烘托人物悲凉的心境而《江城子•密州出猎》以壮阔的场景描写刻画出一个胸怀壮志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象。

语 言：《相见欢》的语言比较凄婉，营造了凄清的氛围《江城子•密州出猎》的语言比较豪放，表现了宏大的场面情 感：《相见欢》以情感人，抒写感时伤世之情词人把家国之恨、身世之感融于“愁”字上《江城子•密州出猎》纵情豪迈，洋溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。