《故乡》课时2教学创新课件.pptx

抓变化，探主旨抓变化，探主旨于人物变化中读于人物变化中读故乡故乡（第（第2 2课时）课时）活动任务 请你根据上节课所学，跳读刻画杨二嫂的部分，抓住细节，圈画刻画杨二嫂形象的语句，并旁批记录你读到了一个怎样的杨二嫂形象仿照上节课的设计方案，为杨二嫂设计一个剧本大纲短视频剧本大纲编写要点短视频剧本大纲编写要点拍摄目的搭建故事框架充盈细节（某个角度）明确人物性格图一 图二谁是杨二嫂？图三谁是杨二嫂？“像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规40段）“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前40段）凸颧骨严厉、刻板薄嘴唇尖酸、刻薄细脚伶仃又单薄又轻浮图一 活动任务 有人说，从杨二嫂的身上读出了作者的厌恶与鄙视，也读出了同情与悲悯，为什么这样说？请你结合文中刻画杨二嫂形象的语句谈谈你的理解学生甲 我赞同他的说法杨二嫂令作者厌恶、鄙视，因为她刚一出场就让“我”吃了一吓，她的语言中无中生有，比如她说“我”“放了道台，有三房姨太太，出门就是八抬大轿”，让人感觉很不舒服，非常刻薄地评论“我”作者对她同情是因为她年轻时并不是这样，她的转变像闰土一样让人悲哀学生乙 我不赞同他的说法杨二嫂就是很让作者厌恶、鄙视，她离开时的动作是“一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

她一面趾高气昂地说着话，一面顺手牵羊地拿东西，还表现得理直气壮可以看出她是一个自私自利，贪小便宜的人，作者对她很厌恶、鄙视杨二嫂独特的语言出场：“哈！这模样了！胡子这么长了！”（39段）“不认识了么，我还抱过你咧！”（42段）攀谈：“忘了？这真是贵人眼高”（46段）“阿呀呀，你放了道台了吓，什么都瞒不 过我50段）“阿呀阿呀，真是愈有钱便愈有钱”（52段）放纵、泼辣、刻薄、自私、令人无比厌恶的女人我吃了一吓我愕然了、我愈加愕然了我惶恐着杨二嫂独特的行动离场：“一面愤愤的回转身，一面絮 絮的说，慢慢向外走，顺便将 我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了52段）自私自利，贪小便宜的女人学生甲 我赞同他的说法杨二嫂令作者厌恶、鄙视，因为她刚一出场就让“我”吃了一吓，她的语言中无中生有，比如她说“我”“放了道台，有三房姨太太，出门就是八抬大轿”，让人感觉很不舒服，非常刻薄地评论“我”作者对她同情是因为她年轻时并不是这样，她的转变像闰土一样让人悲哀4545444446464747杨二嫂的青春 “擦着白粉，颧骨没那么高，嘴唇也没这么薄，而且终日坐着45段）十分貌美，讨人喜欢，端庄文静的女孩子豆腐西施”杨二嫂的青春 “擦着白粉，颧骨没那么高，嘴唇也没这么薄，而且终日坐着。

45段）十分貌美，讨人喜欢，端庄文静的女孩子豆腐西施”厌恶与鄙视、同情与悲悯并存她的外貌表现出她尖酸、刻薄、轻浮；她的语言、“我”的反映表现她的放纵、泼辣、自私；她离开时的细节表现她自私自利、贪小便宜她不同时期的样貌、气质发生的巨大变化，表现出她的可怜与可悲，读出了作者对她的同情与悲悯作者的情感态度“凸颧骨、薄嘴唇、细脚伶仃”“愤愤的、絮絮的、慢慢的、塞”1 1展开分析2 2，对人物形象展开分析3 3借助小说中 分析人物形象小说人物分析的方法如：肖像、语言、动作的细微处进行分析从细节入手，多角度比较文本前后的内容“我”的态度杨二嫂的变化杨二嫂的变化剧本大纲剧本大纲拍摄目的对比杨二嫂的变化搭建故事框架记忆中杨二嫂：终日坐在豆腐店门前眼前的杨二嫂：与“我”短暂攀谈言语上咄咄逼人，气势上占据上风充盈细节（某个角度）记忆中杨二嫂：擦着白粉，颧骨不高，嘴唇不那么薄眼前的杨二嫂：外貌、动作、语言都令人厌恶明确人物性格记忆中杨二嫂：十分貌美，端庄文静眼前的杨二嫂：令人生厌，放纵泼辣，自私自利对比对比杨二嫂杨二嫂闰土闰土相同点不同点具体身份记忆里的模样现实的模样作者的情感文末的评价社会底层百姓，遭遇破产困顿的命运城镇小市民乡村农民活动任务 文中杨二嫂与闰土在鲁迅笔下都是变化极大的人物，那么他们的相同点和不同点是什么呢？请你思考，填写下面表格。

貌美端庄健康博识尖酸刻薄、贪小便宜麻木守旧厌恶、讽刺同情、无奈辛苦恣睢的人辛苦麻木的人请你思考 这样一个温柔美好的女子怎么最后却变得如此让人厌恶？她变化的背后是什么呢？杨二嫂变化原因杨二嫂的内心是病态的这都是旧社会常见的现象，所以她觉得都是理所应当的迅哥”房子卖了，肯定是好东西不少，送一点无所谓，反正是当面拿的不叫偷进城的少爷自然是姨太太不少，变卖房产也不会全部带走，总归会送一点的，作为邻居，拿也是正常的，和气生财杨二嫂的“辛苦恣睢”“自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀惟利是图，只要有利可图，她什么事都做得出来鲁迅创作小说的目的：“所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意鲁迅的小说呐喊，有一个情节模式被解读为“离去归来再离去”，也被文学界称为“归乡”模式药药祝福祝福明天明天推荐阅读课后练习课后练习 文中“我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了这句中的她是谁？她的身份是什么？结合文章内容，具体分析她的“改变之大”体现在哪些方面？在这些变化中你读到了一个怎样的人物形象？。