中班活动：我家的房间.docx

中班活动：我家的房间活动目标：尝试将各种图形组合成家中用品和家具的外形,体会每一个房间都有用,感受家的温馨活动预备：1、儿歌《这里就是我的家》的图片2、半圆形纸，绘画笔活动过程：一、说说不同的房间（通过熟悉家中不同的人，了解家中的房间，引发幼儿参加活动的爱好1、儿歌中有谁？他（她）正在干什么？他在家里的什么地方？2、他们会在哪个房间里？小结：是呀！我们每个人的家里都有客厅、卧房、卫生间、厨房二、画画我家的房间（通过观看了解房间中物品的图形构造，并尝试用图形连接的方法大胆表现自己家中的房间）过渡：今日，就请你们来参观一下我的家，先去看看那个房间？（一）看看、说说不同房间的物品1、（ppt演示）厨房：关键提问：厨房里面有什么？依据幼儿所说，出示冰箱、橱柜、煤气灶关键提问：冰箱：他们是由哪几个图形碰在一起变出来的？煤气灶：看看煤气灶上有哪几个图形宝宝抽油烟机：猜猜这是什么？（是呀，梯形和长方形排排队就变可以变成抽油烟机小结：原来不同的图形碰在一起就能变成不同的东西2、（老师示范画一画）卫生间：过渡：我们再来看看卫生间过渡：我的卫生间里面共有3件家具1个圆：转转转碰；1、2、3直接演示）这会是卫生间里面的什么家具呢？看ppt图片：假如再邀请一个图形伴侣和椭圆宝宝碰一碰，我们的卫生间用起来可能会更舒适。

我来试一试！浴缸：平平平，直直直碰小结：看呀！方形宝宝抱着圆形宝宝就可以变成浴缸水池：方形宝宝、方形宝宝，水池宝宝也想和你碰一碰我来啦、我来啦，我应当碰在哪里呢？幼儿示范：小方、小方，请你到我的下面来玩吧集体指书小结：方形和椭圆形排排队就变成了水池马桶：看呀，看呀，马桶也要碰一碰了老师示范关键提问：碰在哪里呢？小结：原来图形遇到的地方不同，变出来的东西也不一样3、客厅、卧房：看看这2间房间，你看到了哪些图形在玩嬉戏？过渡：瞧！我的家还有许多房间空着呢，请你们帮帮忙，想一想你最喜爱哪间房间，里面可以买哪些家具想好了，就请你们帮我去装修一下吧！（二）、幼儿操作1、过程中：你的图形伴侣碰起来了吗？想一想我们装的是哪间房间？必需用到什么家具或用品？2、想象并添画其他物品，如桌子上放什么？墙上挂了什么？提示先画好的孩子添画人物、情节三、参观我家的房间（说说自己家的房间和房间的不同功能，引发幼儿爱家的情感说说自己的房间。