美术教师年终工作总结开头.docx

美术教师年终工作总结开头【篇一】 本着做一个让学生、家长、学校都满足的教师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务 作为一名教师，我乐观参与各种形式的学习，到处以“师德”标准自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人 作为一名美术教师，我利用业余时间，进展自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏力量、创作力量阅读报刊杂志，学习训练理论，把握训练动态，了解训练信息、总结点滴阅历回忆这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了肯定的进步 一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观看、思维、鉴赏力量有所提高详细表达： 1、以兴趣为主线，优化课堂教学如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展现画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习兴趣 2、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活泼，教学质量有了提高。

3、以评价为宗旨，深化课堂教学采纳多种形式进展作业展评如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生制造思维，使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的沟通，促进学生进展为了让新学生尽快适应新的环境，承受新的教师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，准时加以引导，是非常必要的 4、以反思为手段，促进个人成长本学期我乐观撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长 二、特长培育，坚持不懈我除了仔细上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作课外兴趣，学生特长培育，投入的工作量是没有底的有位训练家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么为了让学生的思维活泼，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进展创作或是写生除此外还乐观完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙同事解决制作教具上的一些问题等 “不畏劳累才能到达抱负的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚烂的明天。

【篇二】 本学年我担当xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的训练理念，乐观参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能通过一学期的学习，学生初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美审美素养有所提高，现将一学年所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学打算 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学打算，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的训练理念的打算 二、乐观利用网络资源充实自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课并且针对各个班的不同特点，培育xx年级各班学生连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。

经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标 四、本学年实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量仔细备课、上课做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性 调动学生的学习兴趣通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地训练学生我首先做到在生活上先关怀他们让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切树立他们的自信念，不再自卑情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头 总之，本学年的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如教师对后进生的不够，导致局部学生的绘画作业不抱负。

还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己，乐观努力预备好下年的工作 【篇三】 一学年来，本人所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成教学任务固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决 一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作： 1.仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 2.了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施 3.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二.在课堂上完成了以下学问点的传授： 1.养成良好的绘画构图意识： 构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些;详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系 2.知道画画的挨次是： 由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体 。