工业分析技术毕业论文范文.doc

毕业论文（设计）学学 院院 题题 目目 年级年级 专业 班级班级 学号 姓姓 名名 指导老师指导老师 职称 论文提交日期论文提交日期 2018 论文答辩日期论文答辩日期 毕业论文工业分析技术毕业论文工业分析技术毕业论文 一、论文说明一、论文说明二、写作思路与范文二、写作思路与范文工业分析技术专业与化工产业对接的调研与实践思路：化工产业的发展需要各类专业技术人才做支撑,学校的专业与企业的产业必须紧密结合才能相互推进,共同提高为了更好地进行工业分析技术专业建设和课程建设,彰显职业教育的特色,在对本专业与相关企业进行充分调研的基础上,在专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学条件建设以及科研服务等方面做了改进和实践,真正实现工业分析技术专业与化工。

题目：ISO9001 标准化管理体系在实验室建设中的应用研究思路：引入 ISO9001 质量管理模式到实验室质量管理中,主要指整合实验室人力、设备、教学经费等各方面资源,最终形成明确任务职责、团结协作、相互促进的教学团体,充分利用实验室资源,切实提高实验室的作用 题目：现代学徒制在我校工业分析技术专业中的应用思路：本文从现代学徒制的根本内涵,实施现代学徒制的必要性与可行性分析,解析了现代学徒制在我校工业分析技术专业校内校外中的应用 题目：依托现代煤化工职业技能公共实训中心的实践与探索——以宁夏工商职业技术学院工业分析技术专业为例思路：宁夏工商业技术学院工业分析技术专业利用现代煤化工职业技能公共实训中心平台,进行的实践教学模式新探索 题目：工业分析技术专业综合实验设计初探思路：综合实验教学是培养高职学生发现问题、分析问题、解决问题能力的关键工业分析技术专业 硼酸的质量鉴定 综合实验项目设计从教学环节、实验方式、实验内容、教学评价方式等方面进行改革创新,重点关注学生的主体性发展,确立学生的主体地位,有效地调动了学生自主学习的积极性,提高了学生实验的兴趣和能力 题目：依据职业标准构建工业分析技术专业人才培养教学体系思路：枣庄职业学院工业分析技术专业依据职业标准构建了专业人才培养教学体系。

在人才培养模式、课程体系建设、考试模式三个方面进行了改革,通过具体实施过程,总结了一些做法和经验 题目：地方理工科院校工业分析技术核心课程培养应用型高素质人才的教学改革与实践思路：工业分析技术课程是我校应用化学专业核心课程,承担着培养学生实验动手能力和专业综合素质的重任本文围绕我校培养应用型高素质人才的要求,阐述了工业分析技术核心课程在理论课程、实验教学课程等方面进行的教学改革和实践,并进一步分析了该课程的未来改革发展方向 题目：项目教学法在工业分析技术专业《分析化学》课程中的应用思路：从课程实施项目的确定、项目教学法实施准备、项目教学法实施过程、项目成果的提交与评价等方面对项目教学法在工业分析技术专业《分析化学》课程中的应用进行了探讨和研究 题目：工业分析技术课程项目驱动化教学改革探析思路：项目驱动化教学是以项目为单元,教师引导,学生自主完成学习任务的教学方法高职学生培养目标是面向企业,提高学生的技能水平,培养应用型人才,促进学生就业工业分析技术是工业分析与检验专业的核心课程,在工业分析技术课程中实施项目驱动化教学,结合企业一线实践经验,能够有效地提高学生的学习兴趣和分析技能水平,培养学生的创新能力和。

题目：工业分析技术专业实践能力提升的改革与探索思路：在分析宁夏工商业技术学院工业分析技术专业实践教学现状和特点的基础上,以全面提高学生职业能力为目的,针对实践教学改革的探索 题目：职业院校技能大赛与专业技能教学改革相结合的实践与探索——以药物分析技术专业为例思路：文章通过对职业院校技能大赛与专业技能教学改革相结合的实践进行探索,提出了相应的建议,即根据技能大赛的考核要求,适当开设选修课程;参加和研究技能大赛,进一步发挥团队的力量;技能大赛与技能教学谐调发展 题目：质检总局关于发布《工业分析仪检定规程》等 48 个国家计量技术规范的公告 2017 年第 78 号思路：~~ 题目：如何设计工业分析技术专业课程引导文——以《药品分析与检验》课程为例思路：本文以《药品分析与检验》课程为例,介绍了在工业分析技术专业课程中使用引导文的意义,引导文的构成,并结合具体的课程项目给出了示范性应用案例的引导文。