幼儿园中班科学教案天平测重感知平衡_3.docx
2页
幼儿园中班科学教案天平测重感知平衡 幼儿园中班科学教案天平测重感知平衡Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-活动目标：1、通过操作活动，引导幼儿对天平进行感性的认识，了解天平砝码的作用，理解平衡的概念2、体验玩衣架天平的趣味性，尝试对实验结果进行记录3、发展幼儿的观察能力、比较能力和一定的表述能力活动准备：1、幼儿对多种称有初步的感性认识2、用两侧带挂钩的普通衣架和两只小篮制作的衣架天平每人一只；香蕉、苹果、橘子、菜椒、胡萝卜、积木若干；幼儿记录纸两张（空白但有折痕），记录笔活动过程：一、认识衣架天平，比较两样物体的轻重，引导幼儿学习记录1、认识衣架天平：教师出示衣架天平，引导幼儿观察；这象什么？它是用什么做出来的？2、用天平比较两样物体的轻重：老师取出一只菜椒和一只香蕉，请幼儿猜测，谁轻谁重？引导幼儿放入衣架天平上验证3、引导幼儿做记录，要求用简单、快速的方法进行记录，并示范把第一次的实验结果记录在第一格4、幼儿操作并记录5、幼儿看着记录纸简单讲讲操作了几次二、以积木为砝码，探索一样水果等值于几块积木1、出示积木，每一种天平都有砝码，我们今天就用积木做砝码，我想知道一只橘子和几块积木砝码一样重，怎么做？2、请幼儿来探索，老师引导幼儿放砝码时放一个数一个。
3、与幼儿探讨记录的方法并示范做记录4、幼儿操作并记录5、组织幼儿交流，根据记录推测那种水果最重、最轻？三、引发幼儿进一步的探索兴趣：积木为添加码，使两边的水果能平衡1、老师出示第一次的记录，这两样水果有轻重，你能用砝码作为添加使之平衡吗？请一位幼儿来探索2、下次我们再来玩这个游戏全文完-。
点击阅读更多内容
相关文档
酥梨水肥一体化及黄瓜集约化育苗生产技术规程.pdf
检验机构能力认可准则在锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道检验领域的应用说明.pdf
液氢气瓶第1部分材料、设计、制造、检验与试验及第2部分操作要求.pdf
2025年秋二年级科学上册动物的家集体备课教案设计.pdf
2025年秋一年级科学上册观察植物集体备课教案设计.pdf
复合气瓶定期检验与评定及环境检测实验室气瓶间安全技术规范.pdf
森林抚育成效监测技术规程及低效林改造技术规程.pdf
气瓶质量安全追溯系统 （第1-6部分）学习材料.pdf
大豆玉米带状复合种植田杂草综合防控及酿酒葡萄旱作技术规程.pdf
蜜蜂授粉梨园病虫害绿色防控+苹果园金纹细蛾综合防治+桃树病虫害绿色防控技术规程.pdf
幼儿园保育教育质量园级自评指导手册.pdf
气瓶质量安全追溯信息系统建设通用要求（学习材料）.pdf
矮化中间砧苹果树栽培及水浇地春播玉米土壤培肥技术规程.pdf
《乡村语言文字高质量发展建设指南》全文.pdf
2025年秋一年级科学上册校园里的植物集体备课教案设计.pdf
气瓶充装单位质量安全信息追溯系统建设要求（学习材料）.pdf
甘蓝集约化育苗生产及苹果主要病虫害绿色防控技术规程.pdf
化学品鱼类细胞系急性毒性虹鳟鳃细胞系试验+蜂王浆及蜂王浆冻干粉中羟甲基糠醛含量的测定高效液相色谱法.pdf
2025年秋一年级科学上册植物的变化集体备课教案设计.pdf
饲料中辣椒红的测定高效液相色谱法+饲料中维生素D3的测定高效液相色谱法.pdf
