集体高考优秀作文5篇800字.docx

集体高考优秀作文5篇800字看似一件微不足道的事，但如果每个人都去实行的话就会产生大作用，这就是集体的力量这里给大家分享一些以集体为话题的高中作文，希望对大家有所帮助以集体为话题的高中作文篇1我的班级是一个快乐的大集体，老师像妈妈，同学如兄弟大家经常在一起，有点小矛盾是在所难免的你瞧，管正不知又把哪个女生逗哭了，教室里一片混乱管正是学校大名鼎鼎的淘气包，可谓“名扬四海”，老师为此没少批评他，可是，又有什么用呢?“哈——”肯定又是“捣蛋大王”王松南又捣乱了原来，他闲着没事，给同桌编了一首诗，你别说，还挺顺口呢!把大家都逗乐了，弄得他同桌眼泪汪汪的同学之间虽然有点小矛盾，但还是掩盖不住一个大集体的团结去年冬天，学校举办了“拔河比赛”，大家别提有多高兴了到了比赛那天，同学们穿着整齐的校服，个个精神抖擞，神气十足，似乎稳拿第一嘟——”随着一声清脆的哨响，拔河比赛开始了郭老师亲自上阵为大家指挥而我们这些没被选上的，则当拉拉队为场上的选手加油助威第一场是对六班，面对个个人高马大的对手，大家并没有惧怕经过不懈的努力，我们班以3：0的优异成绩夺冠有了头阵的胜利，大家更是信心百倍了，又接连几场取得成功正在大家沉浸在胜利的喜悦中时，我们遇到了一个劲敌“三班”双方都拼命地先自己这边拉，双方不相上下。

可能是由于大家太过于轻敌了，三班胜利了大家都十分沮丧看到这样的情景，郭老师亲切的对大家说：“输了一场没关系，只要咱们努力，一定会成功的!”听到这里，大家又重新恢复信心，全力以赴的比赛有了前一次大教训，大家再也不敢骄傲了，团结一致，认真对待每场比赛以后的每一场，大家都以3：0的优异成绩取胜最后，我们不负众望，获得了冠军这次比赛，充分显示了一个班集体的团结场上，运动员们竭尽全力，手都磨出了血泡场下，拉拉队们也发出最洪亮的声音，给予运动员们力量我爱我的班级!一个快乐大大集体!以集体为话题的高中作文篇2书上总是要我们为集体贡献人们为什么有集体?动机是什么?显然，是因为个人想谋利益更加容易(如工作，学习，考究等)而产生的个人组成集体，为的就是可以分担工作，从而更容易得到自己想要的东西所以，集体要做的是满足集体中的个人，因为集体是以此为目的而产生的但是，现在的教育总是要我们舍己为公，为集体贡献，而且总是以枯燥的说教形式出现最多也只是加上几个不符合现实的，虚构的事例和离我们认识和体会较模糊的战争时代的事例对于这些东西起到的教育作用我深感怀疑我亲眼看到身边的人有不少都嘲笑他们的笨，其中不乏大人而那些积极为集体贡献的人呢?有很多只是被表扬几句而已。

有时更好一点，那些人会得到一面锦旗而那些集体负责人就心安理得地接受贡献学校总是一味地教育我们为集体贡献，而对积极贡献者只给一点点奖励，这难免有一些人会感到不平因为付出这么多，却只得到这么少，使人怀疑自己努力的价值也许人们对于“集体”这个概念曲解了，只是把集体当成至高无上的，个人只能服从于是，就出现了集体做集体本身不愿做的事的情况集体主义需要改革首先要变的是其形式，最好更贴近现实，不然这些东西出现在书本上也只是浪费纸张而已同时，还要调整好教育的方法和角度，不要一味强硬要求学生认同这一观点就算让学生口中说认同，天知道他心里想什么不要再总是只要学生“贡献”了，集体也要做点实事，不要以为奖励一下就够，应该设立完善的机构，支持私人事业发展和对社会有贡献的人给于一定的赔偿(如现在的见义勇为者，常是做了好事却使自己陷入困境这明显是社会做的不够)让学校与社会形成一个良好的氛围，才能真正对学生产生教育作用启发学生自身觉悟总比逼他们点头认同好以集体为话题的高中作文篇3我们班在五年级的时候，是远近“闻名”的烂班老师曾为此烦恼一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，成绩较差的学生。

当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们他们?我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么?最注重的是什么呢?是集体的温暖是集体的荣誉难道不是吗?”同学们都低着头，谁也没有言语一声过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心终于，他们被“小老师”们尽心尽力自己的真情所感动了久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常两批学生们相互配合的很默契经过一个又一个阶层的，学生们屡次有了进步相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。

自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高――排全年级第二名真是感到前所未有的自豪我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭以集体为话题的高中作文篇4班集体这一名词大家应该都不陌生吧!我们大部分的时间都待在教室和同学、老师一起学习，或者玩耍但我不仅仅只是理解“班集体”是同学们学习、老师上课的地方的统称，它是我家庭之外的另一个大家庭，它更温暖，更和谐在很小的时候，我们就已经融入到班集体这个大家庭中了从幼稚园到现在，同学多得数不清，大多已经忘了进入初中，我来到了这个班级，以一种想和所有同学成为好朋友的信念走到了现在虽然我们这个班不能称之为完美，但它在我心里的地位却是最高的;虽然它有时会出现一点点分歧，但并不影响同学之间的关系……我可以说是生活在一个并不和谐的家庭，但我挺知足的，家庭方面的爱和温馨早已离我而去，我只好再寻找一个让我感到温馨、温暖的地方，那就是班集体我在这里感受到了集体的快乐，任我玩啊!任我学有一句名言说得多好啊“上帝在为你关上一扇门的同时，会为你打开另一扇窗”我就有了这样深刻的体会在那扇窗后，我找到了通往班集体的道路，我现在就在这条通道里，里面虽然黑暗，有很多的绊脚石，但我会一点一点地清除干净这条路，我不会放弃，因为我知道路的尽头有无限美好的人和事等待着我。

在这里我发现了许多同我一般因家庭环境困扰的学生，我不禁觉得自己不是那样的孤独无助了，曾经的伤感也随之而去有一本书这样说过我们这些学生，评价我们为“单翼天使”因为我们都失去了一只翅膀，过早的尝到了命运的苦涩但我们坚强，学会并得到了很多老天是眷顾我们的，让我们得到了一些父母之外特殊的爱感谢班集体，因为它帮我度过了许多难关，是在我遇到困难时帮助我的唯一的朋友我只有在班级中才能格外的开朗、活泼，才能获得无穷的乐趣我想对所有同我一般的朋友说一声“单翼天使不孤单”有同学、老师陪我们一路走来，有我们共同的脚印!给予我最多帮助的是你，带给我快乐的是你，让我感到温暖的是你，让我茁壮成长的还是你——班集体，感谢你!老师、同学们，感谢你们!你们是我最宝贵的财富，你们是我的最爱!以集体为话题的高中作文篇5初一八班，是我在学校里的家在这个集体里，有我的老师，还有我众多的兄弟姐妹成长的快乐，在这里上演;成长的烦恼，在这里发生;而我体会最深的，是来自老师、同学的关爱这里，关爱处处秋季运动会那天，太阳暖洋洋的，风轻悄悄地我荣幸的当选为啦啦队员，和我班大部分同学一起坐在操场边为队友们加油那天，我是强撑着病体去学校的坐在那里的我，头越来越晕，浑身无力，胃里翻江倒海一般，越来越难受。

盼着结束，盼着放学，盼着回家，那样就可以躺在软软的床上，休息一下了我撑着，忍着，难受极了，忍不住侧头问旁边的同学：“几点了?”“才九点，离放学还早呢他一边回答，一边望向了我，“咦，你怎么了，没精打采的?”“头有点晕我的话音刚落，旁边的几个同学争先恐后向老师报告：“老师，老师，有人生病了老师应声过来，仔细询问着我的感觉，马上打通了爸爸的，并派一个同学把我护送到校门口我的腿软软的，没有丝毫力气，只有坐到台阶上等待，他也一直坐在台阶上陪着我你感觉怎么样，没事吧?”他牵挂的问候，一次次响起直到爸爸到来，把我接走了，他才飞一般的向操场上跑去了，那里的运动会正热闹呢也许，他的心一直牵挂着运动会的精彩，但他却努力拒绝着运动会的诱惑，为了老师的嘱托，为了我的安全，坚定地陪在我的身边这就是我的师长，这就是我的兄弟姐妹在我生病的时候，一拥而上，伸出一双双的援手，把我搀扶到安全地带初一八班，我的集体，我心灵的港湾这里，老师的关爱，细致入微;这里，同学的关爱，真诚坦荡这里，我尽情品味着关爱的内涵，快乐成长我爱你，初一八班，因为这里有我的兄弟姐妹，我的师长。