小学生成长记录册三—六年级.docx

小 学 生 守 就喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党；遵守法律法规，增强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德；喜爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参与社会实践和有益的活动；珍爱生命，留意安全，锤炼身体，讲究卫生；自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；积极参与劳动，勤俭朴实，自己能做的事自己做；孝敬父母，敬重师长，礼貌待人；喜爱集体，团结同学，相互帮忙，关怀他人；诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心；喜爱大自然，爱惜生活环境；小 学 生 培 养 目 标敬重国旗、国徽，喜爱祖国，喜爱集体，喜爱红领巾，喜爱家乡，喜爱大自然；积极参与学校生活，自觉遵守学校规章制度和社会公德，爱惜公共财物，留意节省；文明礼貌，诚恳英勇，敬重师长，友爱同学，培育良好的行为习惯；培育积极主动的学习爱好和态度， 仔细学习养成基本的阅读、 表达、运算、观看、比较、辨别、概括等才能，养成爱动脑、勤提问、喜探究、多动手的良好学习习惯和肯定的同伴之间沟通才能，学会与同学合作、沟通和共享；仔细参与体育健身、 文艺活动， 形成初步的观赏、 表现美的才能； 养成良好的卫生习惯，重视身心健康、用眼卫生；爱劳动，积极参与社区公益活动和家务劳动；具有自我爱护意识和初步生活才能，欢乐生活 ；思想品德与行为规范情形记录表第 一 学 期典型事例：自 我 评 价 小 组 评 价 学 期 总 评检 测 要 素等 第 进展情形 等 第 进展情形 等 第 进展情形老师签名：喜爱祖国，关怀时政勤奋学习，勤于摸索勤俭节省，珍爱能源遵守纪律，文明行路信守诺言，知错就改不抄作业，诚恳考试不进网吧，健康阅读敬重师长，关爱他人友爱同学，关怀集体家长评判：家长签名：课外活动情形记录表第 一 学 期项 目 名 称 活动时间 活动地点 活动内容 活动结果 活动收成劳 动 情 况 记 录 表第 一 学 期劳动表现 劳动名称 劳动时间 劳动地点 劳动内容 评判或签字（老师或家长）值日生工作或校内岗位劳动家务劳动语文课程学习情形记录表日 常 学 习 情 况阶 段 期 中 期 末测 试 测 试 测 试学 期 总 评第 一 学 期老师、同学、本人、家长互动留言：学 习 成 绩字 词 阅 读 写 作内 容评 价优 良 合 格 须努力学 习 表 现善于观看摸索，主动发表感想勤于完成作业，准时订正错误学 习 能 力有效阅读，大胆沟通，顺畅表达具有问题意识，学会质疑实 践 能 力参与综合实践， 具有主动探究的意识与才能数学课程学习情形记录表日 常 学 习 情 况阶 段 期 中 期 末测 试 测 试 测 试学 期 总 评第 一 学 期老师、同学、本人、家长互动留言：学 习 成 绩计 算 应 用 综 合内 容评 价优 良 合 格 须努力学 习 表 现仔细摸索，积极发言完成作业，准时订正学 习 能 力互助合作，善于沟通主动探究，会提问题实 践 能 力 参与数学爱好和实践活动英语课程学习情形记录表日 常 学 习 情 况第 一 学 期阶 段 测 试 期中测试 期末测试 学期总评听力 口语 书面 听力 口语 书面 听力 口语 书面 听力 口语 书面学 习 成 绩听力 口语 书面内 容评 价 老师、同学、本人、家长互动留言：须努优 良 合 格 力学 习 表 现对英语学习感爱好，主动参与课堂活动 有质量地完成老师布置的课后作业和任务学 习 能 力阅读，沟通，表达接受异国语言文化实 践 能 力 课内外阅读、视听、沟通活动品德与社会课程学习情形记录表学 习 成 绩日 常 学 习 情 况基础学问活动作业基础学问活动作业阶 段 期 中 期 末测 试 测 试 测 试学 期 总 评第 一 学 期老师、同学、本人、家长互动留言：评 价内 容优 良 合 格 须努力学 习 表 现参与听课、质疑、争论等课堂学习活动完成书面或实践作业思想品德实践活动、爱好活动记录 ：学 习 能 力收集整理资料，沟通与共享成果发觉和分析问题实 践 能 力参与社会调查、参观考察、社会服务等实践探究活动科学课程学习情形记录表第 一 学 期项 目 日 常 学 习 情 况 期 末 考 试 学 期 总 评章 （ 单 元 ） 名 称 笔 试 实 验 笔 试 实 验 笔 试 实 验学习成果老师、同学、本人、家长互动留言：学习表现内 容认 真 思 考 ， 积 极 发 言按 时 作 业 ， 及 时 订 正乐 意 合 作 ， 善 于 交 流评 价优 良 合格 须努力学习才能阅 读 ， 交 流 ， 表 达科 学 探 究实践才能实 验 操 作科 学 实 践 活 动综合实践与创新活动 课程学习情形记录活动（科目）名称 时 间 地 点 活 动 评 价第 一 学 期老师、 同学、 本人、 家长互动留言：评 价内 容 须努优 良 合格力学习表现主动参与学校各类实践活动参与各类专题训练活动学习才能 判定，分析，表达，创新科学探究实践才能 试验才能和动手操作才能音乐课程学习情形记录表第 一 学 期日常学习情形（ 1） 日常学习情形（ 2） 学 期 总 评 老师、同学、本人、家长互动留言：音乐学习成果常识音乐才能 音乐常识音乐才能 音乐常识音乐才能合计评 价内 容 须努优 良 合格力学习表现喜爱音乐，能主动参与探究与实践活动能与伙伴沟通合作，共享学习成果学习才能能通过信息技术获得音乐资料，并与同伴沟通能在音乐感知、 表现、 鉴赏学习的基础上， 增强探究、制造的基础才能实践才能 参与课内外文艺活动对哪些音乐活动项目有爱好（自选）个 人 音 乐 特 长 项 目 及 水 平 （ 学 生 或 教 师 填 写 ）体育与健康课程学习情形记录表第 一 学 期日 常 学 习 情 况 学 期 总 评 老师、同学、本人、家长互动留言：体能项目技能项目才能项目 得 分 等 第学习成果 项目成果等第内 容优 良 合 格 须努力学习表现对体育学习感爱好，主动参与体育活动关注自己的身体生长，常常锤炼身体，乐于沟通和合作我的体育爱好与健康活动建议：学习才能 遵守规章、会用规章，初步具有安全防护实践才能意识和行为才能， 并在老师指导下进行创意活动能借助所学的学问和技能， 积极参与健康实践活动美术课程学习情形记录表第 一 学 期日常学习情形（ 1） 日常学习情形（ 2） 期末考查 学期总评 老师、同学、本人、家长互动留言：学习成果表现与应用观赏与评议表现与应用观赏与评议评 价内 容 须努优 良 合 格力对美术学习有爱好，测验动发言学习表现按时仔细完成美术课堂作业愿意与伙伴合作学习才能 设计与创作初步才能，美化物品与环境的基本才能实践才能 参与美术课外活爱好动信息技术课程学习情形记录表第 一 学 期日 常 学 习 情 况 学 期 总 评 老师、同学、本人、家长互动留言：学习成果IT 常识 操作技能 作 品 学习档案内 容评 价优 良 合格 须努力学习表现爱好连续，积极发言，遵守规章愿接任务，按时完成，共享资源，乐于合作学习才能想法敏捷，技术适当，使用术语，表达清楚常提问题，查找方法，总结规律，探究新知实践才能设计新奇，迁移技能，操作娴熟，作品创新参与课外学科活动，关注信息技术的应用和进展劳动技术课程学习情形记录表日 常 学 习 情 况 学期总评 老师、同学、本人、家长互动留言：项目小计（） 项目小计（） 项目小计（）需求 加工 改进学习成果需求 加工 改进 需求 加工 改进 需求 加工 改进设计 制作 创新 设计 制作 创新 设计 制作 创新设计 制作 创新评 价 我中意的作品展现：内 容 须努优 良 合格力学习表现能观看和发觉日常生活中的技术， 主动参与课堂学习活动按时、仔细完成作品的制作与同学合作完成作品的制作学习才能 把自己的设计思想、加工方法和改进意图向同伴沟通实践才能挑选全理的材料， 正确使用简洁的工具和设备进行作品的加工或改进，并留意操作安全能尝试解决是常生活中的技术问题艺术、科技等校内文化活动 情形记录表第 一 学 期第 一 学 期活 动 名 称 起讫时间 活动地点 获奖情形活 动 表 现优 良 合 格 须努力课外阅读情形记录表第 一 学 期我在学校图书馆借阅图书的情形：我在校外公共图书馆借阅图书的情形：我参与过的读书活动：我最喜爱的图书：我印象最深的书的阅读体会：收 获 园第 一 学 期内 容 记 载项 目名 称 日 期 成 绩 或 颁 证 颁 奖 单 位学习小档案第 一 学 期学 生 学 习 成 果 （ 可 粘 贴 ）。