考研心理学统考心理学专业基础综合主要的心理学实验模拟试卷3_真题(含答案与解析)-交互.docx

考研心理学统考心理学专业基础综合（主要的心理学实验）模拟试卷3 （总分56,做题时间90分钟）单项选择题1.）关系的曲线等响曲线是用来表示声强和（r Ar Br Cr DSSS SINGLE SEL音调响度音高音色分值：2答案：B解析：等响曲线是用来表示声强和响度之间关系的曲线它以一定声级的 1000Hz的纯音为标准音，用其他频率的标准音作为比较音，由听者调节比较纯 音的声级，直到它和标准纯音相等这时的标准纯音的声级规定为该声级的比 较纯音的响度级2.当两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音的影响而减弱的现象是)oSSS SINGLE SELr A C B r C r D听觉适应听觉疲劳听觉掩蔽 多普勒效应分值：2答案:C解析：当声源相对于声波的传播媒质而运动、观察者（或听者）相对于媒质而运 动，或声源和观察者之间以及与媒质有相对运动时，观察者会感受到声源频率 与声源发出的声波的实际频率不一致的现象，这种现象称为多普勒效应当声 音的响度达到一定强度水平时，持续暴露在这样的强刺激环境中就会引起听觉 感受阈限值提高的现象，这种现象称为听觉疲劳现象听觉适应是当听觉器官 接受一定强度的声音刺激持续一段时间，（一般3—5分钟）导致听觉阈限下降, 而当听觉绝对阈限下降到一定的水平后就稳定在这一个水平上下，这种现象称 为听觉适应现象。

对呈现的较弱声音的听觉感受受到另一个较强的声音（掩蔽 音）影响的现象是听觉掩蔽现象3.)o掩蔽音和被掩蔽音分别施加于两耳时产生的掩蔽称为（SSS SINGLE SELA前后掩蔽 一’B实时掩蔽C异步掩蔽C D中枢掩蔽分值：2答案:D解析：发生在非同时作用的条件下的掩蔽称作前后掩蔽掩蔽音和被掩蔽音分 别施加于两耳时产生的掩蔽称为中枢掩蔽掩蔽音和被掩蔽音同时存在且相互 作用时发生的掩蔽效应，称为实时掩蔽掩蔽效应发生在掩蔽音与被掩蔽音异 步呈现时称为异步掩蔽4.)o当几个相同的声音相继到达人耳时，一般不一定能分辨出几个先后到达的声 音这种现象被称为（r Ar Br Cr DSSS SINGLE SEL哈斯效应 多普勒效应 听觉疲劳 听觉掩蔽分值：2答案:A解析：当几个相同的声音相继到达人耳时，一般不一定能分辨出几个先后到达 的声音，也就是说，人的听觉对延时声音的分辨能力比较差这种现象被称为 听觉的延迟效应，也称为“哈斯效应”5.当快速行驶的汽车从远处向我们行驶，经过我们身边和远离我们时，我们会感 到朝向我们时听觉感受被加强、声音频率提高，远离我们时，我们会感受到听 觉感受被减弱、声音频率降低。

这种现象被称为（SSS SINGLE SELr Ar Br Cr D哈斯效应 多普勒效应 听觉疲劳 听觉掩蔽分值：2答案：B解析：当声源相对于声波的传播媒质而运动、观察者（或听者）相对于媒质而运 动，或声源和观察者之间以及与媒质有相对运动时，观察者会感受到声源频率 与声源发出的声波的实际频率不一致的现象，这种现象称为多普勒效应例 如，当快速行驶的汽车从远处向我们行驶，经过我们身边和远离我们时，我们 会感到朝向我们时听觉感受被加强、声音频率提高，远离我们时，我们会感受 到听觉感受被减弱、声音频率降低6.）作为实验仪器早期听觉方向定位的研究中主要是采用（SSS SINGLE SELr A r B r C r D语义图听力计音笼双通道耳机分值：2答案：C解析：早期听觉方向定位的研究中主要是采用音笼作为实验仪器，来对空间不 同方位、角度的听觉刺激的判断标准准确性进行研究7.在听觉定位的研究中，当声音频率高于1 400Hz时，（）起主要作用SSS SINGLE SELr Ar Br Cr D时间差空间差声音差强度差分值：2答案:D解析：听觉定位是由双耳听觉完成的声源发出的声波到达两耳时，会产生时 间差与强度差。

人耳就是根据这两种差别进行定位的通常当声音频率高于 1400Hz时，强度差起主要作用当声音频率低于1400Hz时，时间差起主要作 用8.假如声源位于正中面上（如正前方、正后方），时差为（)oSSS SINGLE SELr Ar Br Cr D零0. 5秒0. 2秒 最大值的一半分值：2答案:A解析：当声源位于正中面上时，声源到达两个耳朵的距离相同，到达两耳的时 差自然为零9.研究语音知觉的实验线索主要是采用（）作为实验仪器SSS SINGLE SELr Ar Br Cr D语图仪听力计音笼双通道耳机分值：2答案:A解析：语音知觉的声学线索可以采用语图仪来进行研究音笼、听力计和双通 道耳机是用来研究听觉方向定位的仪器10.通常情况下，当有（）参与时，人耳对声源的空间位置的判断会更精确SSS SINGLE SELA视觉B嗅觉C味觉D肤觉分值：2答案:A解析：通常情况下，当有视觉参与时，人耳对声源的空间位置的判断会更精 确而没有视觉参与时，人耳对声源的空间位置的判断的精确性就会下降11.医学中常用的视力表用来测定（)oSSS SINGLE SELr Ar Br Cr D明适应 暗适应 临界闪光频率 视敏度分值：2答案：D解析：视敏度是指分辨物体细节和轮廓的能力，是人眼正确分辨物体的最小维 度。

医学界用视力表来测定视敏度12.最早测量临界闪光频率的工具是（)oSSS SINGLE SELr A* Br Cr D暗适应仪 视力表电子仪器 转盘闪烁方法分值：2答案：D解析：临界闪烁频率最早是用制成扇形的圆盘在光源前旋转来测定的，这种方 法称为转盘闪烁方法，现代的方法采用电子仪器13.注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉灰色纸片呈蓝色，这种现 象是（ ）SSS SINGLE SELA颜色适应 r B颜色对比 r C颜色混合「D颜色常性 分值：2答案：BIII解析：颜色对比是指两种不同的色光作用于视网膜的相邻区域，或者相继作用 于视网膜的同一区域时，颜色视觉发生变化的现象例如，注视黄色背景上的 一小块灰色纸片几分钟后，会感觉灰色纸片呈蓝色，这种现象就是颜色对比 14.当照明强度相同时，最敏感的光波波长向偏短波方向移动的现象称为)oSSS SINGLE SELA明适应暗适应浦肯野现象联觉现象 分值：2答案：C解析：当照明强度相同时，最敏感的光波波长向偏短波方向移动的现象称为浦 肯野现象15.)o下列实验中没有为无觉察知觉提供证据的是（SSS SINGLE SEL1 A加掩蔽的Stroop叩启动实验阈下词汇确定盲视实验内隐联想测验分值：2答案：D解析：掩蔽技术是一项用来操纵被试对启动词的知觉的技术。

掩蔽是指在呈现 启动词后呈现无序的字母图案在启动词后马上出现的掩蔽刺激（图案）会阻断 被试对启动词的觉察当启动词和掩蔽之间的间隔增大时，掩蔽的效果会减 弱，被试对启动词的觉察和确认的准确度会提高马塞尔推理：如果知觉能在 无觉察条件下存在，那么有效掩蔽不能消除Stroop启动效应反之，如果知觉 必须在意识觉察下进行，那么对启动词的掩蔽会消除Stroop启动效应呈现刺 激的仪器是速示器，是一种可以在很短的时间内呈现刺激的仪器结果发现， 在觉察和无觉察条件下，都出现Stroop启动效应，即使在被试对启动词没有察 觉的情况下，启动效应仍然出现所以加掩蔽的Stroop启动实验可以为无觉察知觉提供证据，阈下词汇确定也是一种无觉察的知觉盲视是威斯克兰茨提出 的概念，用来描述没有意识到知觉存在时盲区所产生的视觉能力，发现被试不 能看到刺激但是在迫选的情况下，能够正确指出刺激的位置，这也是无觉察 的知觉内隐联想测验是测内隐态度的实验16.)o巴普洛夫提出的条件反射形成的条件是（SSS SINGLE SELr A「Br Cr D条件刺激与无条件刺激反复配对 条件刺激与条件反应反复配对 条件刺激与无条件反应反复配对 无条件刺激与无条件反应反复配对分值：2答案:A解析：巴普洛夫认为条件刺激与无条件刺激反复配对，不论条件刺激是什么， 最终都能形成条件反射。

17.飞行员进行各种模拟情景的心理素质和心理自我调节控制能力和生理控制能力 的训练等，利用的原理是（ ）oSSS SINGLE SEL条件反射 无条件反射 认知理论 学习迁移分值：2答案:A解析：利用条件反射原理进行生物反馈训练，以及行为矫正在心理和行为的矫 正治疗、特殊职业人员的心理素质和技能训练上的利用18.下列属于认知学习实验的是（r Ar Br Cr DSSS SINGLE SEL无条件反射实验饿猫迷笼实验实用“斯金纳箱”做的实验大猩猩“取香蕉”实验 分值：2答案:D解析：苛勒所作的大猩猩“取香蕉”实验证明学习的过程是顿悟的过程，并且 是通过对情境的重新组织来实现的学习的实质是组织一种完形这种顿悟学 习也称为认知性学习19.)o以下哪个实验不能证明托尔曼的认知地图实验（ || SSS_SINGLE_SEL r A位置学习实验 C B迂回实验 「C潜伏实验 r D反馈学习实验分值：2答案：D解析：托尔曼研究了白鼠走复杂迷宫的问题他认为白鼠走迷宫，学习的不是 左转或右转，而是在它的脑中形成一种认知地图，一种关于迷宫分布的心理地 图支持这一理论的实验有：位置学习实验、迂回实验、潜伏实验。

20.在动物作出适当的反应后再呈现强化物，这是（ ）oI| SSS_SINGLE_SEL r A经典条件反射 r B操作条件反射 r C反馈学习实验C D位置学习实验 分值：2 答案:B 解析：操作性条件反射实验又称之为工具性条件反射，它与经典条件反射的不 同之处。