幼儿园班级管理考核办法.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园班级管理考核办法 幼儿园班级管理考核手段 指导思想： 班级是幼儿园幼儿采纳教导和生活的根本单位，加强班级管理是提高幼儿园保教质量的重要保证为着眼于幼儿现在和将来的进展，进一步提高我校幼儿园班级管理的质量，特制定本手段 一、考核评估指标体系 班级管理内容广泛为了有利于导向、便于操作和评估，本手段选择教师工作、安好卫生保健、班级纪律、班会、幼儿园教学常规五个工程作为最根本评估指标 二、考核评估手段 考核采取平日抽查与学期定期全面检查相结合的手段考核对象为幼儿园各班级检查以百分制对各指标量化考核概括考核工作，由考核小组负责组织 三、考核评估等级 考评结果分优秀、良好、合格三个等次 四、奖惩处法 每学期评比一次优秀主班教师，在考核的优良班级中产生 五、班级管理考核概括方案 (一)教师工作(20分) 开学有筹划，学期终止有总结，平日幼儿学习生活活动有记载(点名册、班级管理日志、消毒记录、家园联系记录) (二)安好卫生保健(20分) 1、室内环境布置美观，儿童化，有教导意义;桌面、地面、墙面明净感激，东西摆放整齐有序;门、窗、电脑多媒体设施无尘土，房顶无蜘蛛网;坚持晨午检工作。

2、班主任班主任是幼儿的第一责任人，实施坐班制，无特殊处境不得离开幼儿要抓好幼儿的安好教导和管理工作，否那么视处境扣1-10分 (三)班级纪律(20分) 课上以及课间无乱打乱闹现象，放学站队井然有序有乱打乱闹现象及放学乱队现象的察觉一次扣0.5分 (四)班会.(20分) 各班根据安置召开班会，向幼儿举行思想教导，促进幼儿认知与情商进展，否那么察觉一次扣0.5分 (五)教学常规(20分) 1、各班按课程表安置开展教导活动，否那么察觉一次扣0.5分 2、上课不空堂，不串岗，不干与教学无关的事情(与人闲聊、吃东西、干私活、睡觉等)，要按课表模范上课 3、根据幼儿特点，设计授课形式和内容，上好室外活动课 4、要科学利用多媒体举行课堂教学，不得利用多媒体播放与教导教学活动无关的动画片 5、不得讥讽、挖苦、轻视、体罚和变相体罚幼儿，坚持正面教导，违者察觉一次扣0.5分，情节严重的取消评优评先、取消赏赐绩效 6、各班按规定时间组织幼儿户外活动，教师要专心看护，做好幼儿室外活动安好工作，否那么察觉一次扣0.5分。

7、培养幼儿正确的坐姿、站姿、读书、写字等模样，为今后树立良好的学习习惯打下扎实的根基 8、幼儿损害公用设施，教师不制止的，每人次扣0.1分. 备注： 1、校内活动组织卓越，教导效果显著，每次活动分别加1-3分 2、承受上级交给的任务，表现卓越的加1-5分 3、代表学校加入上级组织的竞赛取得优异劳绩的加1-5分 4、幼儿教师一律不准教自己的子女 — 3 —。