人教版七年级上册道德与法治单元测试题及答案全套.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑人教版七年级上册道德与法治单元测试题及答案全套 最新人教版七年级上册道德与法治单元测试题及答案全套 第一单元 成长的节拍 一、选择题（每题3分，共45分） 1.中学时代是人生进展的一个新阶段，它（ ） ①将为我们的一生奠定重要根基 ②见证着一个人从少年剑青年的生命进阶 ③意味着新的机遇和挑战 ④供给了进展自我的多种机遇 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 2.中国科学院院士张存浩，山东无棣人，他从青少年时代起为自己树立的最大科研人生理想，就是报国，国家的需要就是他的研究方向他为国所需，数次改行，在繁重条件下科研攻关，取得多项国际先进成果，荣获国家最高科学技术奖这给我们的启示足（ ） ①少年时代的理想，呈现了对未来牛活的态度 ②少年的理想，与个人的人生日标精细相连 ③少年的理想，与时代的脉搏精细相连，与中国梦密不成分 ④只著名人、伟人才有理想 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 3.理想是我们对未来美好生活的愿望我们应（ ） ①不懈地追梦、圆梦 ②脚踏实地，努力将理想变成现实 ③将理想视为臆想 ④不能实现理想就放弃 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.韩剧《太阳的后裔》中红透亚洲的男明星宋仲基，从小学就是个学霸，但是他的理想一向是当个运鼓动，一次偶然的受伤，使其中断理想。

后来察觉自己对表演有兴趣，他发挥自己的特长，成为一名卓越的演员这一事例说明（ ） ①我们要不断探索自己，察觉、进展自己 ②理想中断，就自我含定 ③我们应在自我接纳与赏识的根基上主动谋求进展 ④我们需要不断激发自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟谙不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习以下不能表达学习内容的有（ ） A.上体育课时，同学们听老师讲打篮球的根本规矩 B.在阅览室早，同学们专心阅读各种感兴趣的图书杂志 C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 D.课后几位同学凑在一起偷看言情剧 6.莫言童年时酷好读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周边村子借少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书他自学了全部中学课本，后来，还圆了大学梦如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人莫言的体验启示我们（ ） ①只要坚持读书，就确定能实现人生价值 ②要掌管科学的学习方法 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益④坚持学习，掌管学识，能丰富和完善自己 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④ 7.“好说己长便是短，自知己短便是长。

我们的高傲多半是基于我们的无知！”“越是没有才干的人越自命非凡这些话共同警告我们（ ） A.要正确熟悉自己 B.人不成有傲气，也不成有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产牛自负心理 8.就是由于老师在数学课上讲解“哥德巴赫揣摩”的意义与价值，激起了陈景润的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学颠峰，取得了巨大的成就这启发我们在学习中要（ ） A.学会学习 B.提高学习才能 C.终身学习 D.培养学习兴趣，提高学习的自觉性 9.每个人都有值得别人赏识的地方，一个懂得赏识的人必定会先赏识自己赏识自己就要（ ） ①会为自己的优点感到欣喜 ②为自己的努力感到高傲 ③为自己的独特感到欣喜 ④失败时放弃自己 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服若能抑制莽撞的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到白己的缺乏，明确自己努力的方向小蔡熟悉自我的方式是（ ） ①举行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作对比 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 11.一位哲人说过：“没有比自己更熟悉自己的人，同时也没有比自己更不熟悉自己的人。

以下这些自我评价，你认为不正确的是（ ） ①游泳是我的优点，我可以发挥这种优点促进告成 ②别人样样精通，我却什么都不行 ③我能行，我最棒，我是十全十美的 ④我虽然个头矮小，但“浓缩的是精华” A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.漫画《我要是姚明该多好啊！》在熟悉白己、悦纳自己问题上的错误是（ ） A.没有充分熟悉自己的优点和优点 B.没有熟悉到自己是“独一无二”的 C.不该把姚明作为偶像来崇拜 D.不懂得自我完善的途径和方法 13.李军察觉自己的记忆力特好，可规律思维才能不行，因此，数学劳绩不够梦想但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学劳绩确定不会影响自己的进展这说明李军同学（ ） ①能接纳和赏识自己 ②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点 ③能正确熟悉自己 ④能不断察觉自己、进展白己，做更好的自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 14.小明的梦想是当律师，在学习牛活中，他经常激励自己，四处严格要求自己，终究如愿考上了政法人学，为当律师迈出了坚实的一步。

对此，正确的评价是（ ） ①他有志向，敢于追梦 ②他能不断完善自我，鼓舞自我 ③他自以为是，思想狭隘 ④他通过努力不断激发自己的潜能 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 15.小刚上小学时是个学习劳绩很好的学生，可进入初中以后，劳绩有很大的下滑，不想学习他父母和他自己分外慌张假设你是小刚的同学，理应开导他（ ） ①学习并不总是轻松高兴的，需要付出很大的努力 ②不要灰心丧气，只要努力，劳绩会有所起色的 ③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，劳绩下降是正常的 ④多与老师、家长交流，实时调整自己的学习方法 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、简答题（24分） 16.一个渔夫从海里找到一颗大珍宝，他欣喜若狂可拿到家中一看，却察觉珍宝上有一个很小的黑点渔夫想：假设将黑点去掉，珍宝将变得完备无瑕，成为无价之宝渔夫便开头去除黑点，可是剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在剥到结果黑点没有了，可是珍宝也不复存在了 （1）这个故事报告我们一个什么道理？（5分） （2）要想做更好的自己，你会怎么做？（5分） 17.小明的同桌小红白天只在课堂上专心听讲，课间与同学说说笑笑，学习上花的时间不多，可劳绩却对比好。

小明问小红晚上看书到什么时间，小红说：“我热爱晚上看书看到10点钟，感觉晚上的效率高小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可其次天却无精打采，上课要睡觉 （1）你认为小明这样做对吗？为什么？（4分） （2）你在学习中有哪些好的方法？请介绍出来跟同学们共享6分） （3）学习是喜悦的，学习又是痛楚的，请列举你学习中的喜悦和痛楚各两条）（4分） 三、分析说明题（15分） 18.在评比“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对徐亮同学是否选中产生了分歧 班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意甲同学认为，期中考试徐亮总劳绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有对此，徐亮失去了信仰，觉得自己切实不行 【我判断】（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的熟悉正确吗？为什么？（5分） 【我建言】（2）我们理应怎样对待他人的态度和评价？（5分） 【我共享】（3）怎样正确熟悉自己？（5分） 四、探究与实践题（16分） 19.为鼓舞同学们树立志向、践行理想，某校正在开展以“青春·理想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一 …故今日之责任，不在他人，而全在我少年少年智那么国智，少年富那么国富，少年 强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球 （节选自梁启超《少年中国说》） 材料二 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危害，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业 材料三 刘伟1 0岁时就失去了双臂，他的理想就是要“精彩地活”为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词十余年来，他从未懈怠，抑制了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中呈现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的理想，也向世界呈现了中国人的精彩他曾说：“每个人都要对自己的理想负责 （1）【探究一】材料一和材料二说领略少年的理想理应与什么联系在一起？（4分） （2）【探究二】请结合材料三，谈谈青少年怎样才能实现自己的理想？（6分） （3）【探究三】邀请你承担“青春·理想”主题班会主持人，请设计一段5 0字左右的终止语。

要求：文辞美好，富有感染力6分） 参考答案 题号 答案 1 C 2 D 3 A 4 C 5 D 6 B 7 A 8 D 9 A 10 A 11 B 12 A 13 D 14 C 15 D 16.（1）我们要学会接纳自己既要接纳自己的优点，又要接纳自己的不完备；我们要学会赏识自己赏识自己的独特，赏识自己的优点，赏识自己的努力，赏识自己为他人的奉献 （2）①扬长避短，擅长利用自己的优点和优点，最大限度地展 现自己的才华；②主动改正缺点，自我完善，自我进展；③不 断激发自己的潜能 17.（1）不对理由：每个人的学习方式各有特点，适合别人的学 习方式，不确定适合自己只有找到适合自己的学习方式，才会取得好的效果 — 9 —。