材料作文清华校长卡壳之失--印刷精编版.doc

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………材料作文“清华校长卡壳之失”导写及例文【试题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章　　 清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职　　 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭 字数800　　　　【写作指津】　 在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁、智者见智　　 在审题立意上，可以抓住中心事件，考查中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意　　 在写法上，一般可写成评述性文章即评论，而评论一般可分为就事论事和就事论理两类所谓就事论事，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，写法上还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，所谓“着眼大处，落笔小处”。

　　 写作时要把握材料的中心内容――顾秉林校长“卡壳之失”，围绕这一点展开论述，可从两个方面立意　　 1. 为顾校长辩护：“人无完人，金无足赤”，“闻道有先后，术业有专攻”，顾校长虽是清华校长，但他是物理学专家，有不认识的字在所难免，我们要有包容之心，而不能求全责备　　 2. 批评顾校长：清华是历史文化悠久的高等学府，作为一名校长，理应有着深厚的文化功底，却在“侉”字上卡了壳，顾校长为何不未雨绸缪，提前作好准备，防止尴尬事件的发生，这本身就是缺乏责任心的表现也反映了当前人们对人文精神的忽视　　　　【佳作展示一】　　 术业有专攻 　　流水一曲哀愁，说不尽的圆滑与变通，何求高山般巍峨与坦诚；大地坚实而广阔，何求天际的无边浩渺与遐想；李白与山水结亲，书写天地山川，何求他日战场驰骋　　 顾秉林，清华之校长，纵使“侉”字卡壳，但本不专攻文学，何必刻意求之　　 钱钟书，谱《围城》，写《管锥编》，说尽人生，笑傲苍穹但何时，文学之盛，理学孱弱包容的清华容纳了他，让他的文学得以绽放异样光彩倘若那时，清华的殿堂不容许一个理学孱弱的学士，那今日清华的风采恐怕要逊色不少。

　　 文理相合，相得益彰，必然可贵，但一己长处已有，刻意地追求另一处，不免落得杂学无成　　 《师说》云：术业有专攻悠悠繁华的唐代，文学之豪韩愈尚诫弟子，我们又何伤？文于博，理于专，二者不可混杂不可否认，当世学贯中西的学者颇众，但我们亦不可抛却原有的累积，否则得不偿失　　 诸葛孔明，运筹帷幄之间，决胜千里之外，饱读兵书，上知天文，下晓地理，学贯古今，达兵法之变，但，终究是一文士不过他的才气超越当时众人，纵无将帅体魄，无万军阵中取上将之首的骁勇，而只需瞬思便可相当，这便是一种术攻他用他的谋略为他的人生弹奏出一曲哀而不伤、绕梁三日不绝的历史悲歌　　 当我们痛批顾秉林校长时，我们是否应该冷静一下自己的心偏偏的物理学家硬要读出字正腔圆的古汉字时，这也是一种难为也许我们会被清华这座丰碑刺伤眼睛，但事实就是如此，顾秉林校长专攻理学　　 米芾专攻书法之门，忽于为官，造就千古书法大家；袁隆平醉心杂交育种，疏于名利，终成现代农业之父；梁思成苦研古建筑，谱写《中国建筑史》　　 术业有专攻，如是而已不要在乎自己的不明他处，每一处美丽都是精彩　　　点评　　本文亮点有二：　　 1. 语言平实而不失新奇，就事论事毫无过分之词，虽中规中矩合乎情理，语言上尚可让人耳目一新，无疑为文章增色不少。

开头段及举例论证部分，精当而典型，富有说服力，给读者以人文的陶醉配以说理，情理交融，衔接紧密，浑然天成　　 2. 情合而顺人意，理合而正人心以“术业有专攻”为顾校长辩护，情理之中，让人容易接受，从而较为顺畅的达到论述目的钱钟书等事例，引发强烈共鸣及普遍认同感，文章不至“文重而旨轻”而达到辞约而旨丰，事近而喻远的效果　　 “闻道有先后，术业有专攻”以古训喻今事，旨在莫求全责备，论据充分，说理透彻，实属佳作　　 综合以上亮点，模拟评分为：内容20分+表达19分+发展19分=58分　【佳作展示二】　　 一字一世界　　巍巍清华，人文典范，令人景仰景仰；一字千金，叫声校长，千万提防提防　　 清华大学校长顾秉林在主持欢迎宋楚瑜先生到校演讲仪式上，在读篆体书法作品时，“侉”字不识，卡了壳，引起了很多人的指责与诘难　　 我认为，读错本应受到指责　　 百年清华，钟灵毓秀，人才辈出，一直是中国文化上的丰碑，教育界的领袖梁启超、王国维、陈寅恪、朱自清、季羡林……多名国学大师师出于此，执教于此身为一校之长，顾先生怎能在如此重要的场合卡壳呢？　　 有人说，校长只是物理和材料学专家，而字本身是生僻字，又是篆体，不会读也情有可原。

错！作为一校之长，在如此重要场合，顾先生理应做好充分准备，不认识的字去问、去查，这样的事是绝对可以避免也应该避免的　　 细细想来，这件事从一定程度上反映了当前人们对人文精神的忽视　　 如今的中国，我们可以在浩瀚的宇宙中搭建“天宫”，却无法在人们心中重塑“象牙塔”；我们可以用一个又一个的科技成果领先世界，却无法培养出一个学界泰斗；我们的经济可以飞速向前，可我们的经典著作却仍然停留在百年之前……　　 重理轻文在现今中国人的大脑中根深蒂固没错，在激烈的市场竞争中，文化的力量虚无飘渺，而原子弹则可以毁灭地球！　　 于是，清华这样的名校也会或多或少地淡化人文精神，以每年向国家培养多少科技人才为追求的目标那么，顾校长的错误地出现，虽是意料之外，却也在情理之中了　　 呜呼！人文精神之不复可知矣忆当年，日寇猖狂，国土沦丧清华师生，一辞渤海太行，二辞衡岳潇湘，居身西南荒土，三校齐聚一方师贤生勤，无限光芒失去家乡，悬梁刺股作文章；伟大时代，东西交融著辉煌直至如今百年后，谁与争光？　　 时代变迁，世事无常一字不识，脸上无光望校长注意，借鉴留心；望诸君努力，国士无双；望社会反思，科技兴国，人文立国！　　　　点评　　此文亮点有二：　　 1. 强烈的现实意义，由表入里，由浅及深，鞭辟得当，一针见血，以一人之过影当世之过，警示作用非常。

一字一世界，由小见大，引发读者思索：是纯粹个人之疏忽还是当世对人文的普遍忽视？切题准确，收放自如，言辞有据，读之莫不信，思之莫不同　　 2. 气场十足，势贯长虹，其开篇及结尾极显语言功底，骈散结合，词赋并用，大开大阖，有浩然正气，摄人之风，纵其全文，步步紧逼，到结尾处更掷地有声，冲击力和震撼力十足，观者莫不叹，驳者莫不服然可贵之处安于谏而不冷，争而不过，谨个人之见而无半点挖苦，“望校长注意，借鉴留心”更属真言，有傲骨而无傲气　　 综合以上亮点，模拟评分为：内容19分+表达19分+发展18分=56分佳作展示三】金无足赤 人无完人古语有云：“金无足赤，人无完人天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。

而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长叙、评事件）韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人其实不仅对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。

难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕联系相似的事例作论据，支撑观点：金无足赤，人无完人，应对顾校长的小小失误予以包容，而不应求全责备）金无足赤，人无完人每个人都有自己的长短优劣我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会责山之棱角，骂海之有浅以山海作类比，进一步阐明自己的观点：顾校长虽然有失，但我们不能求全责备，“以一眚而掩大德”）山水亦然，何况世人！（收束全文）23＋23＋8＝54点评 本文就顾校长“卡壳”之失而遭指责一事，为顾校长辩护辩护的理由是：金无足赤，人无完人，顾校长虽然有失，但我们不能求全责备，“以一眚而掩大德”　【佳作展示四】 一 字 千 斤清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗：在念一首诗中的某个字时卡了壳这一卡壳掀起了轩然大波，人们纷纷指责顾校长及清华大学顾校长大概也为此背负了很大压力，真可谓是“一字千斤”。

有人说：顾某人是物理学家，不会念古文也在情理之中有人说：清华大学的校长竟然不会念古文，反映了清华大学缺乏人文精神这两种意见我都不以为然文理之别当然不可以成为卡壳的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面我认为，这“一字不识”反映了责任心的问题平日里的家人、朋友间读错一个字，不懂一个字当然没有问题，也没有人会追究但顾校长不是正在家里吃饭，也不是正在与朋友聊天，而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动在这样的时刻这样的场合，就应该承担起更大的责任作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败；作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来但是，连小学生也知道，不会读的字可以查查字。