
统编版(2024新版)七年级道德与法制上册第三单元8.2《敬畏生命》精品课件.pptx
27页单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,热点事件,暴雨中的“守护者”,思考:这些“守护者”为什么要排除万难去救这些受灾群众呢?,灾难无情,人间有情这些守护者守护的是每个人宝贵的生命,即使生命很脆弱,但是也会排除万难挽救每个生命他们不是生而无畏,而是生命值得敬畏他们所承受的重托,是生命赋予的嘱托每一个生命都是有价值的,我们要尊重生命,敬畏生命8.2,敬畏生命,第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵,“,敬”,是严肃、认真的意思,还指做事严肃,免犯错误;,“畏”,指谨慎、不懈怠敬畏,是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,,它是对一切神圣事物的态度,敬,畏,思考:你认为花费如此巨大的人力、物力、财力挽救每一个生命值得吗?为什么?,值得的,因为生命是宝贵的,美国人口普查局的,“,世界人口时钟,”,显示,世界上每秒有,1.8,人死亡,也就是每分钟有,106,人死亡一小时就是,6360,人,一天就是,152640,人,一年就是,55713600,人。
这个数据说明了什么?,生命是脆弱的、艰难的,灾难面前,人们万众一心,为挽救生命而努力,这体现生命什么特点?,生命的坚强、崇高和神圣,我们对生命要有一种敬畏的情怀当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣如何敬畏生命?,视频:滚蛋吧!肿瘤君,如果在人生的最后时刻,你会想说什么?,生命的最后时刻,中国传统上60岁为花甲,70岁为古稀即使以现代的医疗和生活条件,能活8090岁的人也不是太多如果折算为天,人生也就大约3万余天计算一下,若以3万天(82.4岁)计,自己已用去了多少天,还剩下多少天?,_年_月_日我的生命已用去_天,我的生命只剩下_天算后,自己的第一感受是:,_,_,算一算,想一想,人不能因为害怕失去就不去拥有,死只是一个结果,怎么活着才是最重要的滚蛋吧!肿瘤君,敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律,,“天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则我们的生命是大自然的组成部分,效法大地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。
我们身边有哪些漠视,生命的行为呢?,大超载,翻越栏杆,现实生活中有哪些漠视生命的现象?,让座,看望老人,我是你的,“,拐杖,”,温暖、关怀,温暖、关心,善良、温暖,温暖、尊重、关注、关怀,现实生活中有哪些珍视生命的现象?,敬畏生命,就要关爱他人的生命仁者爱人“推已及人,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人自由小辩论,你认为哪个排第一位呢?,(小组讨论,2,分钟),生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上视频:中国力量,奥运精神,从奥运中,可以感受到奥运健儿强大的生命力,为了让自己的生命更加有意义,一直在不懈努力奋斗!,竞技体育充满挑战与突破,不甘人后,直面极限,诠释着最朴素的运动精神更高,更快,更强,更团结,更平等,更开放”,希望大家珍惜生命,为了自己的未来不懈努力,发挥强大的生命力敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律,敬畏生命,就要关爱他人的生命。
敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上如何,敬畏生命?,01,生命至上,制作关于生命的手抄报敬畏生命,生命是脆弱的、艰难的,生命的坚强、崇高和神圣,尊重并遵循生命存在和发展的规律,关爱他人的生命,坚持人民至上、生命至上,课堂小结,思维导图,生命来之不易,我们要让生命中的每一天变得丰富,充实,有意义!,下堂课见,。
