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九年级政治中考考点复习课件人教版.ppt

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  • 卖家[上传人]:s9****2
  • 文档编号:588741918
  • 上传时间:2024-09-09
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    • 九年级部分九年级部分•考点考点:35:35、、3636 一、依据复习自学目标,速读考点要点知识(依据复习自学目标,速读考点要点知识(3分钟)分钟)1、科技的重要性是什么?、科技的重要性是什么?2、加快发展科技的原因是什么?、加快发展科技的原因是什么?3、教育的重要性是什么?、教育的重要性是什么?4、实施科教兴国战略的原因是什么?、实施科教兴国战略的原因是什么?5、加强科技创新和教育创新的重要性是什么?、加强科技创新和教育创新的重要性是什么?6、实施科教兴国战略的现实意义是什么?、实施科教兴国战略的现实意义是什么?7、我们如何实施科教兴国和人才兴国战略?、我们如何实施科教兴国和人才兴国战略?二、读记巩固,注意抓住重点知识的要点(二、读记巩固,注意抓住重点知识的要点(12分)分) 读记过程中如有问题请举手提问 三、点拨易混易错的知识点(三、点拨易混易错的知识点(10分钟)分钟)1、科学技术是生产力中最活跃的因素,是第一生产力2、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;国际间的经济科技竞争归根到底是教育、人才的竞争,说到底是民族创新能力的竞争。

      3、科技进步是经济发展的决定性因素4、科技水平制约着整个生产力的发展水平5、教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业6、发展科技和教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计7、科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素8、提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力9、人才资源是经济社会发展的第一资源,是最重要的战略资源10、实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新11、只有发展教育,才能化人口大国为人才强国,变人口压力为人才资源优势才能从根本上提高中华民族的整体素质联系的时政热点联系的时政热点: :神七飞船、高铁技术、嫦娥一号撞月、曙光神七飞船、高铁技术、嫦娥一号撞月、曙光5000A5000A下线等下线等 四、当堂训练(四、当堂训练(15分钟)分钟)1、基础知识填空:(1)科技国情:在 的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在 已走在世界的前列但是,从_____ 看,我国 同世界先进水平相比仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方2)当今世界, 已成为生产力中最活跃的因素, 是第一生产力。

      (3) 已越来越成为综合国力竞争的决定性因素4) 是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的 5)当今国际激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是 的竞争、 的竞争教育是民族振兴的 尖端技术尖端技术一些重要领域一些重要领域整体上整体上科技的总体水平科技的总体水平科学技术科学技术科学技术科学技术科技创新能力科技创新能力发展先进的科学技术发展先进的科学技术必然要求必然要求教育教育人才人才基石基石 (6) ,是实现经济振兴和社会主义现代化的______ 也是建设创新型国家的 7)从根本上提高中华民族的整体素质,增强国家的综合国力,必须大力 ; ,已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运8) 是一个国家和民族发展的不竭动力; 已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

      而提高科技创新能力首要的是提高 9)实施科教兴国战略的关键是 10)实现社会主义现代化宏伟目标的决定性措施是________________________________________________11)实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是 __________________________________________________(12)科学发展观是__________________________________发展科技、教育发展科技、教育必然要求必然要求根本大计根本大计发展教育发展教育接受良好的教育接受良好的教育科技创新能力科技创新能力教育创新能力教育创新能力创新精神创新精神落实科技创新和教育创新落实科技创新和教育创新 把经济建设把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展思想。

      以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展思想 2、《中考宝典》•选择:•P107 T14—20:•P108 T24.25:•P110 T8.9:•P113 T8—11:•非选择:•P110 T11 • P111 T15A.B.A.D.D.C.AABCD ABCABC ABCDD.A.D.D 。

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