《习作：我和_____过一天》优秀公开课（四年级上册）.ppt

习作：我和习作：我和_过一天过一天习作内容习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里?会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来再把自己的想法写下来写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 本次习作是一篇想象作文，要求想象自本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天己和神话或童话中的某个人物的一天第二步：立意第二步：立意 表达出积极向上、乐观昂扬的思想表达出积极向上、乐观昂扬的思想第三步：思维导图第三步：思维导图第四步：方法第四步：方法 按一定的顺序把一天的经历写清楚，语按一定的顺序把一天的经历写清楚，语言表达要准确、生动，可以使用一定的修辞言表达要准确、生动，可以使用一定的修辞手法，恰当运用成语、歇后语等，使习作更手法，恰当运用成语、歇后语等，使习作更生动习作范文习作范文我和孙悟空过一天我和孙悟空过一天 星期天，我准备去找小伙伴玩刚到楼星期天，我准备去找小伙伴玩刚到楼下，突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪下，突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪而过。

正当我边走边想时，只见那人正停在而过正当我边走边想时，只见那人正停在不远处，我定睛一看，原来是齐天大圣孙悟不远处，我定睛一看，原来是齐天大圣孙悟空啊！空啊！想象大胆、合理、新奇想象大胆、合理、新奇没想到昨夜的梦今天竟成现实了！我赶没想到昨夜的梦今天竟成现实了！我赶忙追上去大圣一见到我，就把我拉到他的忙追上去大圣一见到我，就把我拉到他的筋斗云上，带着我一起飞到了天上我害怕筋斗云上，带着我一起飞到了天上我害怕极了，闭着眼睛问：极了，闭着眼睛问：“大圣，你要把我带到大圣，你要把我带到哪里去呀？哪里去呀？”“”“去花果山！去花果山！”哇！这是我梦哇！这是我梦寐以求的地方啊！大圣真不愧是齐天大圣啊！寐以求的地方啊！大圣真不愧是齐天大圣啊！我紧紧抓住大圣的衣服，只感觉到风在我耳边我紧紧抓住大圣的衣服，只感觉到风在我耳边呼啸而过呼啸而过到了！到了！”大圣话音刚落，我就听见几只大圣话音刚落，我就听见几只小猴高兴地叫喊着：小猴高兴地叫喊着：“大王回来啦！大王回来大王回来啦！大王回来啦！啦！”我急忙睁开眼睛，眼前的一切好似仙境我急忙睁开眼睛，眼前的一切好似仙境还没等我细细观赏，就听见几只小猴在窃窃私还没等我细细观赏，就听见几只小猴在窃窃私语语:“那个人是谁呀？那个人是谁呀？”“”“不会是大王捉回来不会是大王捉回来的妖怪吧的妖怪吧?”“安安静静！”孙孙悟悟空空大大叫叫一一声声，吓吓得得小小猴猴们们一一声声不不吭吭了了。

他他是是王王轩轩源源小小朋朋友友，之之所所以以带带他他来来花花果果山山，是是因因为为俺俺老老孙孙也也想想让让人人间间的的小小朋朋友友来来看看看看咱咱们们这这美美丽丽的的花花果果山山，你你们们一一定定要要好好好招待他！好招待他！”几几只只小小猴猴在在前前面面引引路路，带带我我游游览览花花果果山山，满山的果树有的花正艳，有的已结满了果子，满山的果树有的花正艳，有的已结满了果子，一一只只小小猴猴看看到到我我嘴嘴馋馋的的样样子子，跳跳上上树树，摘摘下下几几个个又又大大又又红红的的桃桃子子递递给给我我我我张张嘴嘴咬咬了了一一口口，啊！桃子的香甜沁入我的心脾，真美味啊！啊！桃子的香甜沁入我的心脾，真美味啊！我我们们又又来来到到水水帘帘洞洞，洞洞前前瀑瀑布布飞飞流流而而下下，洞洞下下的的碧碧潭潭波波光光潋潋滟滟，瀑瀑布布两两边边的的青青松松古古朴朴苍苍劲，眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画劲，眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画接着，小猴们又带我游览了洞内接着，小猴们又带我游览了洞内 虽然花果山景美、果甜，但是没有我的朋虽然花果山景美、果甜，但是没有我的朋友和亲人，所以天快黑时，我让大圣把我送回友和亲人，所以天快黑时，我让大圣把我送回了家。

和孙悟空一起度过的这一天，真是我人了家和孙悟空一起度过的这一天，真是我人生中的美好回忆啊！生中的美好回忆啊！按游览的顺序，写出了花果山的美丽和神奇按游览的顺序，写出了花果山的美丽和神奇结尾回到了现实世界，抒发了结尾回到了现实世界，抒发了“我我”的感受的感受和体会点评：点评：这篇习作中，小作者的想象很丰富，生这篇习作中，小作者的想象很丰富，生动地记叙了动地记叙了“我我”和孙悟空来到花果山，在和孙悟空来到花果山，在花果山游玩一天的故事文章层次清晰，语花果山游玩一天的故事文章层次清晰，语言生动、有趣，是一篇优秀的习作言生动、有趣，是一篇优秀的习作。