部编人教版一年级上册第六单元教材分析及课时安排.pdf

第六单元教材分析及课时安排一、单元说明 :本单元围绕“想象”这个主题编排了影子 比尾巴 青蛙写诗 雨点儿 4 篇课文这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣， 能激发学生对自然、对生活的热爱要继续重视朗读基本功的训练，把课文读正确、读通顺，及日时纠正学生朗读中的错误现象结合本本单元课文的特点，还可以进行一些有针对性的朗读训练如，比尾巴和雨点儿中都有问答的形式，要读好疑问句和陈述句青蛙写诗中有小蝌蚪等多个角色说的话， 雨点儿中有小雨点和大雨点两个角色的对话，教师可以创设情境，引导学生读好角色说话的语气本单元的另一个教学重点是初步建立句子的概念要引导学生认识逗号、 句号，学会数句子通过读出逗号和句号的不同停顿，促进学生对句子的理解课文介绍了自然界和生活中的一些常识，要充分利用学生的生活经验来理解课文内容如果学生经验不足，可以利用课文插图或其他图片、视频资料等帮助学生，丰富学生对生活经验的积累二、教学重点和课时安排教学要点1认识 43 个生字、 10 个偏旁和 2 个多音字；会写 17 个字和 3 个笔画2学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气认识逗号和句号，根据标点读好停顿，初步建立句子的概念。

3学会用“前、后、左、右”4 个方位词说话；积积累问一答的语言表达，积累由生字拓展的新词4背诵比尾巴口语交际：用多大声音1根据场合，用合适的音量与他人交流2知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现语文园地六1知道汉字有“上下结构”和“左右结构” ，学习把字按结构进行归类2借助拼音读通儿歌，巩固方位词“前、后、左、右”，了解方位词“东、南、西、北”3交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯4背通古朗月行（节选） 5和大人一起读谁会飞，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式三、课时安排影子2 课时比尾巴2 课时青蛙写诗2 课时雨点儿2 课时口语交际：用多大声音1 课时语文园地六2 课时合计： 11 课时。