
九年级语文上册 17 智取生辰纲课件 新人教版.ppt
44页智智取取生生辰辰纲纲作作者者::施施耐耐庵庵第一课时第一课时1.介绍作者、作品及相关背景介绍作者、作品及相关背景本文选自《水浒》71回本第16回作者是元末明初的施耐庵《水浒传》是我国的四大古典名著之一,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,开创了白话章回小说的先河是以宋江领导的起义为主要题材,通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实•杨志出身名门,是杨家将的后代,武举出身,官至制使后押运花石纲,在黄河遭风浪而丢官,穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军一心想光宗耀祖,封妻荫子的杨志当然不甘心,后来得到大名府梁中书的赏识并受重用,派他押运生辰纲2.初读课文,注音或解释初读课文,注音或解释1)准确注音准确注音趱行(行())虞候(虞候())嗔怪(嗔怪())聒噪(聒噪())晁盖(晁盖())朴刀(朴刀())兀的(兀的())诺诺连声(声())剜口割舌(剜口割舌())zǎnyúchēnguōcháopōwùnuòwān((2)结合语境解释词语。
结合语境解释词语面面厮面面厮觑((qù):):喃喃喃喃呐呐::絮絮聒聒:絮絮聒聒:死心塌地:死心塌地:忍气吞声:忍气吞声: 互相望着发愣形容受了气而强自忍耐,不说什么话连续不断地小声说话的声音絮絮叨叨,来回地说形容主意已定,决不改变合作探究合作探究整体感知,把握课文的主要矛盾冲突,理清情节结构、线索•1.生辰生辰纲是什么是什么东西?西?为太师蔡京祝寿为太师蔡京祝寿而进献的大批财而进献的大批财物,都是搜刮百物,都是搜刮百姓血汗钱的不义姓血汗钱的不义之财•2.生辰生辰纲是是谁取的?又是从取的?又是从谁的手里取走的?用怎的手里取走的?用怎样的的方式取走的?方式取走的?•晁盖、吴用等八条好晁盖、吴用等八条好汉;;杨志;智取志;智取晁盖为首的好汉们晁盖为首的好汉们吴用之智智用天时智用地利智用人和足智多谋3 3.自读课文,思考小说以.自读课文,思考小说以““生辰纲生辰纲””的争的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?什么?暗线是什么? 明线明线────杨志押运生辰纲;杨志押运生辰纲; 暗线暗线────晁吴智取生辰纲。
晁吴智取生辰纲•4.跳.跳读课文,根据人物的主要行文,根据人物的主要行动,分,分别用用简要的要的语言言概括出明、暗两条概括出明、暗两条线索的故事情索的故事情节•明明线:上路:上路────中中计────失失纲;;•暗暗线:定:定计────施施计────劫劫纲5. 5. 明、暗双线在什明、暗双线在什么时间、什么地点交么时间、什么地点交接在一起?接在一起?六月初四正午;六月初四正午;黄泥冈松树林黄泥冈松树林智乔装乔装更时更时赶骂赶骂疑客疑客疑酒疑酒窥饮窥饮改扮改扮争酒争酒巧投巧投天时天时地利地利人和人和黄黄泥泥冈冈押押取取明线明线暗线暗线6.课文中有哪些矛盾冲突?课文中有哪些矛盾冲突?矛矛 盾盾 冲冲 突突次次 要要 矛矛 盾盾[ [杨志与军健、虞侯、老都管的杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾矛盾] ]主主 要要 矛矛 盾盾[ [杨志与晁盖等好汉的矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾] ]((1~6)杨志押送生辰纲:)杨志押送生辰纲:上路上路——中计中计——失纲失纲((7~12)吴用智取生辰纲:)吴用智取生辰纲: 定计定计——施计施计——劫纲劫纲第二课时第二课时 合作探究合作探究•1.抓住抓住课文重点,分析文中之文重点,分析文中之““智智””•2.探究探究环境描写的作用境描写的作用1.抓住课文重点,分析文中之抓住课文重点,分析文中之“智智”•晁、吴智取生辰晁、吴智取生辰纲的的““智智””表表现在哪里?在哪里?(1)吴用将劫纲的时间定于何时?为什么?六月初四正午。
六月初四正午天气炎天气炎热难当,当,为押押纲者休息和白者休息和白胜卖酒做好准酒做好准备这是是智用天智用天时地点:黄泥冈的松树林地点:黄泥冈的松树林 山冈可用来掩护,松树林既可以诱敌休息,山冈可用来掩护,松树林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况为下文吴用取药、下药作准备真实情况为下文吴用取药、下药作准备 从中可以看出,这从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,个地点也是精心挑选的,可说是智用地利可说是智用地利2)吴用将地点选择在哪儿?为什么?)吴用将地点选择在哪儿?为什么? 儿?为什么?儿?为什么?((3 3)在)在““天时天时”“”“地利地利””起作用后,晁起作用后,晁盖等又是如何发挥盖等又是如何发挥““人和人和””优势,通力合优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?作,使用计谋来智取生辰纲的呢?•①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? 扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。
②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?•晁盖等戏演得好假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的? 巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽 一稳——扮客商,稳住对方 (初消疑心)二诱——佯争酒,引诱对方 (消尽疑心)三麻——巧下药,麻翻对方 (全部放倒)智智 用用 计计 谋谋总结:梁山好汉的总结:梁山好汉的“智智”1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋 杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋: (1)他不多)他不多带些兵,些兵,伪装成客商就是装成客商就是为了掩人耳目,了掩人耳目,智藏行踪智藏行踪2)离京五七日后)离京五七日后杨志志对时间作了作了调整:五更整:五更→→日中,辰牌日中,辰牌→→申申时;;说明他小心明他小心谨慎,慎,智智变行辰行辰怕在晨光中或暮色中遭怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活,恐怕歹人也不愿出来活动。
(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径这样艰难的路径,连强盗也不愿走 从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?举措? ①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管; ②减少中途休息:担心军士懈怠; ③审察枣贩:谨慎、多疑; ④对卖酒汉子高度警惕; ⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼 杨杨 志志 分析人物形象精明能干精明能干 小心谨慎小心谨慎 为什么用如此一个精明、谨慎多为什么用如此一个精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到最后仍不明白,请同学的命运?杨志到最后仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?们替他总结一下失败的原因是什么?①没有处理好内部关系 军健军健— 骂、打(怨怅)骂、打(怨怅) 虞侯虞侯—嗔(怨怅)嗔(怨怅)老都管老都管—烦(恼他)烦(恼他) 杨杨 志志 ②因为天外有天,人外有人。
杨志输智,吴用有用杨志输智,吴用有用内内 因因外外 因因智乔装乔装更时更时赶骂赶骂疑客疑客疑酒疑酒窥饮窥饮改扮改扮卖酒卖酒投药投药天时天时地利地利人和人和黄泥冈押押取取杨志失志吴用得用2.探究环境描写的作用探究环境描写的作用☆“此时正是五月半天气”☆“正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热”☆“众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当•环境描写的作用:渲染酷境描写的作用:渲染酷热的气氛;烘托人物的气氛;烘托人物烦躁不安的躁不安的心情;推心情;推动情情节的的发展 •运用对自然环境的描写,来推动故事情运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展节的发展天天气气的的炎炎热热直写直写间接写(松林的凉)间接写(松林的凉)作者的直接介绍作者的直接介绍梁山好汉之口梁山好汉之口杨志、虞侯、老都管之口杨志、虞侯、老都管之口军士的语言和行动军士的语言和行动作用:烘托气氛,有助于刻画人物性格,推动故事情节作用:烘托气氛,有助于刻画人物性格,推动故事情节智取智取杨志杨志上当上当吴用吴用计成计成•再找找文中再找找文中环境描写的句子,境描写的句子,说说它它们的作用。
的作用拓展迁移拓展迁移 胜战计:胜战计: 敌战计:敌战计:1 1、瞒天过海、瞒天过海 1 1、无中、无中生有生有2 2、围魏救赵、围魏救赵 2 2、暗度、暗度陈仓陈仓3 3、借刀杀人、借刀杀人 3 3、隔岸、隔岸观火观火4 4、以逸待劳、以逸待劳 4 4、笑里、笑里藏刀藏刀5 5、趁火打劫、趁火打劫 5 5、李代、李代桃僵桃僵6 6、声东击西、声东击西 6 6、顺手、顺手牵羊牵羊 攻战计:攻战计: 混战计:混战计:1 1、打草惊蛇、打草惊蛇 1 1、釜底、釜底抽薪抽薪2 2、借尸还魂、借尸还魂 2 2、混水、混水摸鱼摸鱼3 3、调虎离山、调虎离山 3 3、金蝉、金蝉脱壳脱壳4 4、欲擒故纵、欲擒故纵 4 4、关门、关门捉贼捉贼5 5、抛砖引玉、抛砖引玉 5 5、远交、远交近攻近攻6 6、擒贼擒王、擒贼擒王 6 6、假道、假道伐虢伐虢本文运用了三十六计中的哪几计?本文运用了三十六计中的哪几计? 伪装客商伪装客商——走小路走小路——林中休息林中休息——送枣送枣—— 偷酒偷酒—— 吴用下药吴用下药—— 不肯卖酒不肯卖酒—— 劫走生辰纲劫走生辰纲—— 杨志断了升官梦杨志断了升官梦——瞒天过海瞒天过海暗度陈仓暗度陈仓以逸待劳以逸待劳声东击西声东击西混水摸鱼混水摸鱼抛砖引玉抛砖引玉欲擒故纵欲擒故纵 釜底抽薪釜底抽薪走为上策走为上策起赶时辰变更起赶时辰变更逼赶要行逼赶要行斥虞候斥虞候顶都管顶都管三问枣客三问枣客警惕卖酒者警惕卖酒者杨杨志志斗智斗智晁晁盖盖等等人人智用天时智用天时——六月初四正午六月初四正午智用地利智用地利——黄泥冈松树林黄泥冈松树林智用矛盾智用矛盾智用智用人和人和一稳一稳——扮客商,扮客商,稳住对方(初消)稳住对方(初消)二诱二诱——佯争酒,佯争酒,引诱对方(消尽)引诱对方(消尽)三麻三麻——巧下药,巧下药,麻倒对方(放倒)麻倒对方(放倒)众众人人巧巧演演双双簧簧。












