苏科版（2024）八年级物理上册教学课件：4.1 物质的三态 温度的测量.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,八年级物理 上册,义务教育教科书,第四章,物态变化,导入新课,一、,物质的三态 温度的测量,雨,时而悄然无声，时而漂泊倾盆，它来自何处？又落向何方？,水变化万千,它不仅可变成云、雨、雪,而且还可以化为露、雾、霜等水是怎么变化的呢？今天让我们走出神话，开始对水进行科学探究吧云,形状各异！似鱼鳞，像城堡你是否知道？让人浮想联翩的云朵从哪里来？,雪,使大地“银装素裹”！传说纷飞的雪花来自天神的羽毛枕头，你信吗？若不信，你知道它们来自哪里吗？,会正确使用酒精灯,01,知道物质的三态及其基本特征，知道物态变化02,学习目标,知道温度的概念及摄氏度的规定03,了解液体温度计的结构和工作原理，会正确使用温度计04,了解温度,时间图像，知道并会,数字化实验,05,了解温室效应和热岛效应，增强环境保护意识06,学习新课,一,一、物质的三态,（,1,）做一做,如图所示，在烧杯中放入一些小冰块，并用酒精灯加热，观察冰的变化2,）议一议,根据观察到的现象，说一说：水有哪些状态？不同状态的水，它们的形状、体积有何特点？,1.,观察水的三态及其特征,注意：实验过程中，由于看不到水蒸气，可以在杯口加一玻璃片，过一会，看到什么现象？再用手摸一摸有什么感觉？,观察冰的变化,（,3,）实验现象,观察到冰块逐渐变成水，水逐渐消失变成水蒸气。

4,）探究结论,水有三种状态：固态、液态、气态通常所说的水是液态水，冰是固态的水，水蒸气是气态的水状态,形状,体积,冰（固态）,固定,固定,水（液态）,不固定,固定,水蒸气（气态）,不固定,不固定,一、物质的三态,2.,物态变化,物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物态变化除水以外，其他物质一般也有三种状态固态二氧化碳（干冰）液态铁（铁水）气球中的氦气,一、物质的三态,（,1,）酒精灯火焰的外焰部分温度最高，应该用外焰给物体加热2,）禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯3,）熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭4,）万一洒在桌上的酒精燃烧起来，要立即用湿抹布盖灭3.,使用酒精灯的注意事项,一、物质的三态,【,例题,1】,下列说法中正确的是（）,A,水形状固定，体积不固定,B,水的三态是指冰、水和冰水混合物,C,水的三态变化与温度有密切关系,D,只有水有三态,A,水是液态，体积和质量一定，形状根据容器的形状变化，故,A,错误；,B,物质有三种状态是指固态、液态和气态，例如，水的三态是指冰、水和水蒸气，故,B,错误；,C,水的三种状态与温度有关，当温度变化时，水可以从一种状态变为另一种状态，故,C,正确；,D,除了水，其它物质都有三种状态，故,D,错误。

C,故选,C,一、物质的三态,1.,温度,（,1,）概念：,物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度热的物体温度高，冷的物体温度低2,）摄氏温标,瑞典天文学家摄尔西斯创立了摄氏温标该温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度为,0,，水沸腾时的温度为,100,，将其间等分为,100,份，每一等份为,1,用这种方法还可以扩大到,0,以下，,100,以上3,）摄氏温度的读写,例如，人体的正常体温约为,37,（口腔温度）读作：,37,摄氏度,宇宙的最低温度,-273.15,（绝对零度）读作：,负,273.15,摄氏度,或,零下,273.15,摄氏度,二、温度的测量,2.,温度计,实验室中常用的是液体温度计，如图所示1,）主要构造,玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度2,）测温原理,它是利用测温液体,热胀冷缩,的性质制成的常见的液体温度计中，所用液体有水银、酒精、煤油等二、温度的测量,3.,使用温度计的注意事项,（,1,）测量前，应观察并了解温度计的量程（测量范围）和分度值（一小格表示的温度值）2,）测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触测量液体温度时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，如图（,a,）所示。

3,）一般情况下，需要等温度计的示数稳定后再读数读数时，温度计不能离开被测物体，视线应与温度计液柱的上表面相平，如图（,b,）所示a,）玻璃泡浸没,在被测液体中,（,b,）视线与温度计,液柱上表面相平,二、温度的测量,学生实验：练习使用温度计,【,实验与记录,】,1.,观察温度计，记录温度计的量程和分度值2.,将冰块、冷水、温水分别放在三个烧杯中，先估计它们的温度，再用温度计测量你的估计值和测量值相差多大？,3.,将适量热水倒入烧杯中，用温度计测量水的初温；让水自然冷却，每隔,2 min,测量一次水温，将测量数据记录在下表中交流与讨论,】,根据表格中记录的测量数据，描述水温变化的特点时间,/min,0,2,4,6,8,10,温度,/,温度计的量程为,_,，分度值为,_,二、温度的测量,视频演示,温度计的使用,二、温度的测量,4.,体温计,（,1,）用途：,测量人体温度2,）量程与分度值：,量程是,35C42C,，分度值,0.1C,3,）特殊结构：,如图所示，在体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管,缩口测体温时，玻璃泡内的水银随着温度的升高发生膨胀，通过细弯管挤到直管；当体温计离开人体读数时，水银变冷收缩，细弯管内的水银断开，直管内的水银不能自动退回到玻璃泡内，所以它显示的仍是人体的温度。

可以离开人体读数,二、温度的测量,视频讲解,体温计的使用,二、温度的测量,【,例题,1】,下列说法正确的是（）,A,0,的冰比,0,的水冷,B,可以用体温计测开水的温度,C,寒暑表是用来测气温的,D,用体温计也可以测出,35,以下的温度,A.,两者温度都是,0,，所以冷热程度相同，错误；,B.,体温计的最大刻度只有,42,，所以不能用来测开水的温度，错误；,C.,寒暑表的用途是测量气温，正确；,D.,体温计的最小刻度只有,35,，所以不能测出,35,以下的温度错误,C,故选,C.,二、温度的测量,【,例题,2】,如图所示是用温度计测量水温的实验操作，其中正确的是（）,使用温度计测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底和侧壁，读数时视线与液柱的上表面相平A,温度计玻璃泡未全部浸入被测液体中，操作错误，故,A,错误；,B,温度计玻璃泡全部浸入被测液体中，视线与液柱的上表面相平，操作正确；,C,读数时视线与液柱的上表面不相平，操作错误，故,C,错误；,D,温度计玻璃泡触及容器底，操作错误，故,D,错误B,故选,B.,A B C D,二、温度的测量,【,例题,3】,如图所示的体温计是根据液体,_,的性质制成的，测量范围为,_,，最小分度值为,_,，它,_,（选填“能”或“不能”）离开人体读数，现在的示数为,_,。

体温计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的性质制成的体温计的分度值为,0.1,，测量范围为,3542,体温计有缩口，能离开人体进行读数体温计的分度值为,0.1,，其读数为,37.8,37.8,热胀冷缩,3542,0.1,能,二、温度的测量,1.,用表格的形式记录实验数据,例如，将一杯,100 mL,的热水放在室温下自然冷却，下表记录了热水温度变化的情况三,、温度,时间图像,时间,/min,0,2,4,6,8,10,12,温度,/,80,71,65,60,56,52,49,2.,用图的形式来表达和分析实验数据,例如，将表中的温度值标在图所示的与时间对应的温度计上，并用平滑的曲线将各标记点连起来，就可以直观地反映温度的变化情况请试一试用温度计记录不同时刻热水的温度,三,、温度,时间图像,3.,温度,时间图像,若以时间为横坐标轴、温度为纵坐标轴建立平面直角坐标系，将温度计隐去，留下的曲线如图所示，该曲线就是热水冷却过程中温度随时间变化的图像，简称温度,时间图像从这个图像中你能获得哪些信息？,热水冷却过程中温度随时间变化的图像,（,1,）从开始冷却到,12min,的时间内，水温逐渐下降2,）从开始冷却到,12min,的时间内，水温下降的特点是先快后慢。

三,、温度,时间图像,4.,采用数字化实验,随着现代信息技术的发展，采集和处理数据更加方便了将传感器与计算机相连并打开对应的数字采集软件，正确设置后，将温度传感器的探头插入装有热水的试管内开始测量，如图所示实验结束后，计算机就可以根据采集的数据画出热水冷却过程的温度,时间图像，如图所示显然，采用数字化实验可以提高测量的精准度，比较方便迅速地获取 实验数据，有助于发现有关规律探究热水冷却过程中温度变化的装置,水冷却过程的温度,时间图像,三,、温度,时间图像,【,例题,4】,小明探究了“沸水自然冷却”过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中：,（,1,）,在坐标图中通过描点画出,“,沸水冷却,”,时，温度随时间变化的曲线,；,（,2,）,根据表中数据，小明做实验时的环境温度即在,左右；根据描绘出的,“,沸水冷却,”,温度随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是,3,）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：,甲：先将滚烫的热茶冷却,5min,，然后加一匙冷牛奶乙：先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却,5min,你认为方法,_,（选填“甲”或“乙”）冷却效果较好。

甲,水温较高时，温度随时间下降较快，当水温接近室温时，温度下降越来越慢22,时间,/min,0,5,10,15,25,35,45,55,65,70,温度,/,98,70,55,45,35,28,24,22,22,22,见解析,三、温度,时间图像,（,1,）根据表格中的数据在图中进行描点，用平滑的,曲线连接各点，即温度随时间变化的曲线，如图所示,.,（,2,）由表格数据可知，水在,055min,期间不断对外放热，温度不断下降；当水温在下降到,22,时保持不变，说明此时的室温在,22,左右由温度随时间变化的曲线可知，水温较高时，温度随时间下降较快，当水温接近室温时，温度下降越来越慢3,）你要喝一杯奶茶，应先将滚烫的热茶冷却,5min,，因为此时奶茶的温度和环境温度相差较大，会很快放出热量，使温度降低；然后加一匙冷牛奶，这样会使奶茶降低的温度更低，效果更好，故方法甲冷却效果更好三、温度,时间图像,如图所示，太阳对地球的热辐射约有一半能透过大气层到达地球，而大气层中的水蒸气、二氧化碳、甲烷等，会阻碍地表的热量向大气层外散发大气层的这种“保暖”作用就像玻璃温室一样，故被称为温室效应四、温室效应,人类在生产、生活中燃烧煤、石油等化石燃料，排放出大量的二氧化碳，使得温室效应不断加剧，全球气候悄悄变暖、冰川慢慢熔化、海平面逐渐上升，从而导致了一系列自然灾害。

人们已认识到温室效应加剧的危害，正在采取一系列措施控制温室气体的排放02,课堂总结,课堂总结（,1,）,物质的三态,温度,体温计,物质的三态：固态、液态和气态,.,物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态的过程,.,概念：表示物体的冷热程度，用,t,表示,.,单位：标准大气压下，冰水混合物温度,0,，沸水的温度为,100,.,工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成,.,主要结构：玻璃外壳（有刻度）、玻璃泡、测温液体,.,使用前：观察量程、分度值、零刻度；,使用时：玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容,器壁；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测,液体中，视线要与温度计中的液面相平,.,测量范围：,35C42C,，分度值是,0.1C.,构造特点：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口,.,使用：可以离开人体读数，使用前要把水银甩回玻璃泡,.,以时间为横坐标轴、温度为纵坐标轴建立平面直角坐标系，,画出温度随时间变化的曲线,.,温度计的使用,物质的三态 温度的测量,温度,。