三年级下册数学学案-2.11整理与复习 人教版.docx

说课稿三年级下册数学学案-2.11整理与复习一、教学背景本次课是三年级下册数学学科的第11课，主要内容是关于整数的加减法运算和多种情形的考虑本节课的主要目标是让学生熟练掌握整数加减法的操作方法，并能灵活运用到各种情境中二、教学目标1. 了解正整数的概念；2. 掌握整数的加减法运算；3. 灵活运用整数的加减法运算解决实际问题三、教学重难点1. 整数的加减法运算；2. 整数加减法的应用四、教学过程导入新知1. 教师通过展示不同颜色的苹果，引导学生思考同种颜色的苹果的个数相同，不同颜色的苹果则可以用正数和负数表示2. 教师出示PPT，引导学生认识和理解正整数的概念新知讲解1. 整数加减法运算操作方法：– 同号两数相加，异号两数相减；– 加减法共性操作是将加法变为减法，减法变为加法，因此可以前后统一考虑；– 整数加减法运算与小学的加减法有异曲同工之妙，以加法为例，在各位同学的帮助下，整数加法运算就被解决啦！2. 整数加减法运算的应用：根据题意，转换为数字符号语言进行运算活动实践1. 激发学生学习兴趣：带着学生们来到操场，分组进行加减法速算竞赛2. 课堂练习：– 完成教材中的练习；– 自编加减法练习题，以融会贯通。

课堂小结1. 总结整数加减法的操作方法；2. 点拨出现错误；3. 引导学生自主思考与解决问题；4. 强调同学之间相互帮助、班级合作五、教学反思本次课程通过导入、讲解、实践和总结几个环节使学生学会了整数的加减法运算和应用但在实际教学中，有些同学还存在一些认识不到位、操作方法不够熟练的情况，可能需要更多的时间和情境练习，教师可以在平时授课中多设置类似游戏比赛活动，激发学生学习兴趣，提高课堂效率同时，通过本次教学活动，我也发现了自己在课堂授课中存在着有些重难点讲解不够深入、相关实践教学不够充分的不足，下一步，我会更加深入理解教学中的内容，并努力提高自己的教学水平，不断完善授课质量。