复盘式评价PPT.ppt

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二、语文知识的有效性,有效的知识：,新知识、新观点；,知识的难易恰当；,知识是能够迁移的,或有助于转化为学生能力，或有助于转化为学生的认识二、语文知识的有效性,教学的效果取决于有效的知识量：,其一，学生的知识增长取决于有效知识量；,其二，学生的智慧发展取决于有效知识量；,其三，学生的思想提高取决于有效知识量三、教学调控的有效性,其一是课堂教学的速度；,其二是课堂教学的密度；,其三是课堂教学的难度四、教学方法的有效性,启发式教学，是提高教学效率的一种途径启发式教学，是通过揭示学生认识中的矛盾，促使学生主动地去寻找解决问题的途径语文的方法：充分地阅读,。