五年级上册体育全册整套教案（人教版）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑五年级上册体育全册整套教案（人教版） 五年级体育课教案 周次： 1 课次： 1 年 月 日 加入投、跑、跳、磨练对身体有哪些好处？ 教材 课的目标 课的依次 使学生了解加入跑跳投磨练身体对身体的好处 能主动参与体育磨练 加强在活动中与同伴的合作 课的内容 运动负荷 次数 时间 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教导渗透（思想、健康、安好等） 方法：讲解法 1、教师讲解加入投、加入投、跑、 跳磨练对身体有哪些好处？ 35分 跑、跳磨练对身体的作用和意义，使不同学生对加入跑、跳、投磨练对身体的好处有一个共同的熟悉 组织：在室内 重点：加入投、跑、跳磨练对身体的好处？ 运动负器材 荷预计 全课密度 预计 密度 根本密度 体育课教案 周次： 1 课次： 2 年 月 日 1、高抬腿跑 教材 2、嬉戏＜你追我赶＞ 课的目标 1、掌管高抬腿跑的动作，提高跑时大腿高抬的才能，进展腿部气力，培养跑的正确模样。

2、通过嬉戏＜你追我赶＞的练习来进展学生的腿部气力 运动负荷 课的内容 次数 1、 体育委员一、 打定片面 二、 根本片面 整队检查服装 2、 师生问好，宣布课的3、 徒手操 1、抬腿跑 1 5 5分 8分 时间 体育委员指挥 师领生做 1、 师讲解高抬跑的动作技术要领 2、 师示范动作 3、 指生示范 生随教师口令练习 生练习议论，彼此查看 生按师讲解的动作要领练习 生练习时与彼此查看、彼此改正缺点 四列横队 要求做操动作有力、协调、动作到位 组织：四列横队 要求：高抬时大腿要与地面平行，膝关节要放松，小腿自然下垂，用前脚掌缓冲着地 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教导渗透 （思想、健康、安好等） 积极专心的举行练习，达成打定活动和巩固体质的目的 培养学生专心查看的才能 课的依次 内容任务 三、 片面 终止 2、嬉戏＜你追我赶＞ 1、 意念放松 2、 师小结本课 3、 回收器械 4、 师生再见 场地与器材 生活实践 4 17分 5分 1、 师讲解嬉戏方法、规2、 师问生嬉戏还有没有别的方法。

3、 生分组练习，看哪组是冠军 师语言引导音乐伴奏 生根据师讲的方法举行 生闭眼背靠背3－5人一组坐好举行想象 那么及应留神的问题 练习允许有新做法 提倡竞争意识参与意识 成圆周外形 放松自然伸展 培养学生的竞争意识 运动负 荷预计 练习了学生的竞争意识 学生反应 135 全课密度 预计 密度 课后小结 35%+5 根本密度 35% 本节课学生练习积极，参与意识很强 体育课教案 周次： 2 课次： 3 年 月 日 1、单手向前推实心球 教材 2、立定跳远 3、绕“8”字跳长绳 课的目标 课的依次 一、开头片面 二、根本片面 通过单手向前推实心球的练习，使学生掌管蹬地转髋，右臂急速将球向前上方推出的协调用力动作，进展腾跃才能及下肢气力 课的内容 1、体育委员整队检查服装 2、 生问好，宣布课的内容任务 3、 手操 1、单手向前推实心球 运动负荷 次数 时间 教学手段与方法 体育委员指挥 师领生做 2、 指生演示。

学生活动 生随教师口令练习 生练习议论，彼此查看 生通过观看师示范互互间改正一缺点 组织与要求 四列横队 要求做操动作有力、协调、动作到位 分成两大组：女生一组，男生一组 要求：动作到位，伸展，协调有力 教导渗透（思想、健康、安好等） 积极专心的举行练习，达成打定活动和巩固体质的目的 培养学生相互察觉对方缺点的习惯 1、 师讲解示范动作要领 3、 集体练习，师指优缺点 相间练习，练习时相 — 4 —。