北京师范大学22春《发展心理学》离线作业一及答案参考85.docx

北京师范大学22春《发展心理学》离线作业一及答案参考1. 弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望﹔第二是适应环境的欲望﹔第三是重复练习的欲望 )A.错误B.正确参考答案：A2. 初中一年级学生辩证逻辑思维试题得分的百分比就已超过了2/3 )A.正确B.错误参考答案：B3. 广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学 )A.错误B.正确参考答案：B4. 1690年出版的《人类理解论》是( )的著作A.洛克B.狄德罗C.霍布斯D.布朗参考答案：A5. 幼儿记忆的主要特点有( )A.无意识占主导地位，有意识记忆较为薄弱B.容易运用机械记忆方法C.形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱D.能开始运用某些记忆策略参考答案：ABCD6. 青少年期的主要心理特点可以概括为( )A.过渡性B.锁闭性C.社会性D.动荡性参考答案：ABCD7. 皮亚杰认为，儿童生来就具有( )两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展A.运算B.注意C.组织D.适应参考答案：CD8. 在铁钦纳看来，心理不是脑的机能，神经过程不是心理过程产生的原因，而是心理发生的条件。

)A.错误B.正确参考答案：B9. 探究性教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出 )A.错误B.正确参考答案：B10. 个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现出来的各种心理特点的总和，主要包括能力、气质和性格等方面 )A.正确B.错误参考答案：A11. 行为主义将行为均归结为S-R的简单模式，陷入了机械主义 )A.错误B.正确参考答案：B12. 整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性 )A.正确B.错误参考答案：B13. 幼儿大脑机能的发展，主要表现在幼儿的兴奋过程比以前有所增强，睡眠时间逐渐减少，清醒时间不断延长 )A.错误B.正确参考答案：A14. 小学儿童对道德知识的理解常常是肤浅的和表面的 )A.错误B.正确参考答案：B15. 替代强化，是学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为，凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定，凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评 )A.正确B.错误参考答案：B16. 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平，这说明( )A.心理是社会的产物B.心理是脑的机能C.心理是客观现实的反应D.心理发展存在关键期参考答案：ACD17. 良好的效标应该具备的条件有( )。

A.测量的方便性B.测量结果的准确性C.相对性D.绝对性参考答案：AB18. 婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物 )A.正确B.错误参考答案：A19. 幼儿方位知觉发展的一般趋势是，3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能正确辨别前后方位，5岁儿童开始以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位，但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善 )A.正确B.错误参考答案：A20. 斯宾诺莎对知识的分类包括( )A.感性知识B.直观知识C.理性知识D.间接知识参考答案：ABC21. “情感共鸣”现象，是以后更高级的社会性情感发展的基础 )A.正确B.错误参考答案：A22. 少年期是一个半成熟、半幼稚的时期，是( )错综矛盾的时期A.独立性B.依赖性C.自觉性D.幼稚性参考答案：ABCD23. 卡特尔将智力区分为( )A.言语智力B.操作智力C.流体智力D.晶体智力参考答案：CD24. 德国的理性主义心理学的创立者是( )A.沃尔夫B.莱布尼兹C.康德D.赫尔巴特参考答案：B25. 童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。

)A.错误B.正确参考答案：B26. 生理成熟实际上就是基因型 )A.正确B.错误参考答案：B27. 霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于( )A.将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期B.对个体一生全程的发展率先做了研究C.最先提出要追求人的心理发展全貌D.对成人心理发展作了有创新意义的研究参考答案：A28. 6个月时，儿童开始出现了不随意的抚摸动作，这时如果儿童的手接触到什么东西，他会抚摸 )A.正确B.错误参考答案：B29. 从第( )个月起，儿童开始能注视远距离的物体A.5B.6C.8D.10参考答案：AB30. 发展心理学的研究方法有( )A.观察法B.访谈法C.个案研究法D.问卷法参考答案：ABCD31. 婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽，有下列特点：( )A.直觉性B.行动性C.外表性D.狭隘性参考答案：ABCD32. 进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立 )A.正确B.错误参考答案：B33. 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是( )A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织参考答案：AD34. ( )考察遗传与环境两因素对人的心理与行为影响大小和如何影响的一种重要方法。

A.横向研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究参考答案：D35. 幼儿期是指3岁至6、7岁这一年龄阶段，这是儿童在幼儿园接受教育的时期 )A.正确B.错误参考答案：A36. 儿童的生活环境是指那些与儿童发生相互作用的客体，亦即儿童心理发展的动力场中的那些客体，而不是指纯客观的环境 )A.正确B.错误参考答案：A37. ( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁参考答案：B38. 铁钦纳认为心理学的研究对象是经验 )A.错误B.正确参考答案：B39. 感觉是发生最早的心理过程 )A.正确B.错误参考答案：A40. 创新型教师应该具备的素质：( )A.崭新的教育观念B.独特的个性特征C.多元的知识结构和一定的教育科研能力D.娴熟的教学艺术参考答案：ABCD41. 儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程 )A.错误B.正确参考答案：B42. 依据研究的时间，儿童心理发展研究的类型可以有( )4种方式的类型A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究参考答案：ABCD43. 问题言语是指不出声的言语，其特点是发音隐蔽，语句简略压缩。

)A.正确B.错误参考答案：B44. 艾里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点的区别在于是否承认儿童发展的阶段性 )A.错误B.正确参考答案：A45. 新概念的把学生看作是单纯抽象的学习者是错误的，学生是有着丰富个性的完整的人 )A.错误B.正确参考答案：B46. 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系 )A.正确B.错误参考答案：B47. 学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动 )A.正确B.错误参考答案：A48. 班杜拉认为，强化可以是直接强化，也可以使替代强化和自我强化 )A.错误B.正确参考答案：B49. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果 )A.错误B.正确参考答案：B50. 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性 )A.错误B.正确参考答案：A51. 布伦塔诺反对把内省法作为心理学的主要研究方法提倡内部知觉的方法 )A.错误B.正确参考答案：B52. 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为( )A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽略的儿童D.困难型儿童参考答案：ABC53. 提高信度的方法有( )。

A.适当增加测验的长度B.使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平C.努力提高测试题的区分度﹔选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D.尽量减少无关因素的干扰参考答案：ABCD54. 哈特莱把联想分为同时联想与相继联想 )A.错误B.正确参考答案：B55. 童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段：( )A.直观形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平D.逻辑抽象水平参考答案：ABC56. 视觉偏爱法的使用要求婴儿能具备把头部偏向一边的能力和视线聚焦于一点的能力即可 )A.正确B.错误参考答案：A57. 心理测量的误差中，影响测验稳定性的是( )A.随机误差B.系统误差C.由被试引起的误差D.由主试引起的误差参考答案：A58. 儿童理解句子的策略可以归纳如下( )A.情境策略B.词序策略C.非语言策略D.事件可能性策略参考答案：BCD59. 当代的游戏理论包括( )A.机能快乐说B.精神分析理论C.认知动力说D.学习理论参考答案：BCD60. 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒参考答案：AB。