集成电路学习心得(共10篇).docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划集成电路学习心得(共10篇)　　通过此次集成电路课程设计，使我更加扎实的掌握了有关coms、锁相环等方面的知识在电路设计及调试过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，这也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足实践出真知，通过亲自动手制作、调试，使我掌握的知识不再是纸上谈兵　　这次课设罗老师给的任务是400HZ-1MHZ都能锁，步进100HZ刚拿到题目的时候真是慎得慌，从来没有尝试过完成这样连电路图都没有给的课设，不过还是硬着头皮也要拿下！　　首先是电路原理图的设计，在参考了往届学长学姐的的设计后，得到了一些设计的思路，对电路的设计在框架上有了大致的了解在大哥的带领下我们班的电路图成功的设计好了，接下来把板制好　　这样制好的板一定是不能完成老师的要求，拿着在宿舍焊好的板带上一堆电容和可调电阻就来实验室调试了整个调试过程比较困难，大家一起在实验室里调试由于课设安排在考试周，大家都想早早完成任务调试过程也对团队精神的进行了考察，让我们在合作中更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。

　　我是三个部分分开调试，首先调试的是起振分频部分，在每一个管脚进行测试频率是否和预想的一样，频率都符合要求，而且波形漂亮且稳定，这是在这次课设中最顺利的部分接着是锁相环，调的过程比较困难最后调试做的第二块N分频三个部分调好后整合起来又出现了点问题，几经调试最终成功了　　过而能改，善莫大焉在课程设计过程中，我不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的锁相环知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容　　集成电路设计学习总结　　一．课堂学习情况　　集成电路教学采用了多媒体教学采用这种方式在课堂上能够直观的了解到各元件的结构，特点，性能，参数等具体的物理和数学模型，而且节省了课堂板书时间，增加了学习的效率我在课堂上学到了三方面的知识第一：进一步理解了做人做学问的方法老师平易近人，在课堂上不仅是想着传授我们相关的专业知识，而且在不断的督促，鞭策我们如何去做学问，如何在自身素质上不断的提升自己，在这一点上我获益匪浅第二：学习了本课程以外的重要知识我认为老师的做法很对，集成电路设计对于我们本科阶段的学生来说，存在一定的难度，在知识层面上应该定义为了解其基本原理和理论知识。

更重要的是，老师在课堂上培养我们一些重要的技能，特别是在论文如何写，WORD如何更好的使用方面下了很大的功夫这对我们今后的学习或者就业是有重要影响的，因此我也非常感兴趣，听得比较认真第三:对集成电路设计专业知识有了大致的理解和理论体系的直观概念在课堂中，跟着老师的思路看着幻灯片，逐步对知识进行消化和吸收，这是个漫长的过程，我承认有时候有点静不下心了当自己把书上的相关内容浏览之后，看幻灯片的内容，就觉得自己知道了，没有认真听讲解了，以至于丢失了一些细节的重要信息这点是一个重大失误比如，对于方块电阻的粗细，和用法还是朦朦胧胧的所以，老师说的上课认真听讲，这点是十分正确的　　总之，在本课程中，我学习到的东西是远大于这个课程内容本身的，我感觉收获很大　　二．论文写作情况　　在论文写作方面，我感觉有了很大的提升第一篇论文是集成电路专业知识方面的问题，我开始认为在各大搜索引擎上搜索一下，应该会有很多相关介绍不料，关于阈值电压的问题，搜索引擎上的专业介绍极少，而且不全面我对此很苦恼，突然想到学校图书管能提供各种论文检索网站，而且可以免费下载，于是我迅速的转向了图书馆的搜索库，搜索并下载了大量的相关论文，然后研读每篇论文，进行逐个的筛选。

这次论文的写作对我资料的查找能力有了较大的提升，对检索论文资料有了初步的了解，积累了对专业论文的格式和方法从无到有的经验　　第二篇论文，是对知识的总结首先，逐步落实了格式上的要求，使自己的论文在格式上基本符合规范其次，提炼出本书的要点知识，并加以归纳总结，既提升了自己对知识的归纳能力，同时也对知识进行了进一步的吸收并将其转化问自己的东西，加深了对知识的理解最后，锻炼了自己的写作能力，克服了对于长篇文章无从下手的困难为以后的论文写作打下了一定的基础论文的写作过程虽然比较困难，繁杂，但是锻炼了我的综合能力，从查资料的过程中也发现了一些比较好的专业网站丰富了知识面，是很有益处的　　三．课堂演讲情况　　首先，我认为课堂演讲这种方式给学生提供了一个很好的平台，对于我们是一种极大的锻炼当老师点名叫我第一个演讲的时候，我并没有犹豫，而是欣然接受了因为这种锻炼的机会并不多，正是锻炼自己的能力，正确认识自己的绝佳机会，而且也免去了我自己挣扎是否该上台演讲的思想　　斗争在这点上，希望老师还是该保持，多点鼓励，即使点名也无所谓而同学们也太矜持了，能大胆点更好这次我作为第一个上台演讲的人，反而没什么压力，因为没有前人作为比较。

但是我没有放松，因为我认为既然接受了个事情，那么做一件事情就要尽量做到最好开始确定演讲题目有点上脑筋，因为过于专业上的东西我自己想搞明白都难，更别说讲给别人听了我上网搜索了大量的有关集成电路方面的知识，花了近两天时间确定了集成电路验证这个主题，作为对我们学习集成电路设计的一种课外知识扩展进行讲解确定主题之后花了一天时间进行相关信息的收集，然后对所搜集信息的筛选，总结，最后做了一个简单的PPT虽然很简单，但是做的过程却是很费了一番功夫，对于一些自己不能理解的专业术语还得分别查找，理解最后还要看着PPT进行简单的预演一下，理清讲解思路和讲解重点整个过程花了5天时间由于准备比较充分，所以上台演讲的时候比较自信，并不紧张，但是因为没讲课经验，还是不能做到游刃有余，我自己都感觉讲解速度过快不过这并不重要了，关键的是我得到各方面了技能上的提升　　四．上机实验情况　　由于第一次使用UNIX系统，开始有点不熟悉，照着上机实验手册的UNIX命令练习了一会就适应了操作过程中发现UNIX系统还是比较友好的，鼠标右键功能还比较全面，不用所有操纵都在终端输入命令执行画版图的过程比较顺利，按照书上的要求画反相器版图后，检测出2个错误，是有源区距离过近，当即修改解决，感觉九天软件的操作性还是比较不错的。

电路元件图也很快画好了，比较简单但是在LVS中修改参数的时候却遇到了麻烦由于对UNIX的VI编辑器命令和操作方法不熟悉，始终没能修改成功，颇为恼火由于上机手册对VI命令介绍有限，第一天结束后我就回寝室在电脑上查了下VI命令的详细介绍第二天，问题轻松解决，并发现上机手册上对于指令模式的介绍，K,J命令描述相反了第二天的实验很快就完成了这两天的实验，基本是自己独立完成，寻找错误，不懂的东西自己找资料解决，感觉这方面的能力有所提升对于九天工具掌握了其基本用法　　五．课程教学建议　　对于本科教学来说，学校依然采用的是“填鸭”式的教学方法老师在课堂上满堂灌，学生在下面听、记笔记，这就是现在教育的现状这种方式只能教出规规矩矩的人才，不利于学生思考能力和创新能力的提升我认为可以在一些选修课程中改变这种方式，采取老师布置题目，学生在课后搜集资料，自己分析思考，然后在课堂上讨论解答的方式，这一点可以参考国外大学的教学模式这种方式可以积极的调动学生自主学习，参与研究的动力，又使课堂气氛活跃，使学生和老师直接的交流更多，双方都可以受益现在国家在提倡培养创新型人才，但是任然沿用中国几千年不变的教学方式显然是行不通的，要改革，但不能盲目。

可以设试点科目进行改革，看效果，逐步摸索老师您应该把您的这种教学方法推广到其他课程中去，让更多的学生受益　　通信1班　　万凯林XX2376　　《浙江大学优秀实习总结汇编》　　集成电路设计与集成系统岗位工作实　　习期总结　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识我将从以下几个方面总结集成电路设计与集成系统岗位工作实习这段时间自己体会和心得：　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力　　在集成电路设计与集成系统岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍通过这两个月的实习，并结合集成电路设计与集成系统岗位工作的实际情况，认真学习的集成电路设计与集成系统岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责　　在集成电路设计与集成系统岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在集成电路设计与集成系统岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对集成电路设计与集成系统　　岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解根据集成电路设计与集成系统岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成集成电路设计与集成系统岗位工作的任务两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中　　从大学校门跨入到集成电路设计与集成系统岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性　　团队的精髓是共同进步没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。

优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范。