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部编版二年级下册语文课课练全册（附答案）古诗二首第一课时1.选择正确的读音堤（t f d i ）莺（y i n g y i n）拂（f U f u）醉（z i u z u i）柳（l i d n i u）2 .选一选1）“忙趁东风放纸莺”中“纸莺”的意思是（）A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风 B.东边刮来的风 C.吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟3.填一填，说说诗句的意思放 学 归 来 早，忙 趁 放 纸 莺o这一句是写的生动情景诗句的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案：1.d i y i n g f u z u i l i u2.（1）C （2）A （3）A3.儿童东风一群活泼的儿童在大好春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天第二课时1.看拼音写词语bi lu hua zhuang j ian dao（）（）（）2.解释下列词语或诗句妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：_O3.填空。

1）这是一首 诗，通过,表达了诗人对的 0（2）诗的前三句都是描写 的，整首诗通过,进而,讴歌春的 O（3）贺知章字,晚年自号,族，朝人，少时就以诗文知名4.背诵课文两首诗，做下面题目1）比一比，再组词碧（）垂（）裁（）似（）诗（）村（)壁（）睡（）栽（）以（）待（）树（)（2）填空这两首诗都是写 季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手法的一句是（3）判断下列说法的正误诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力村居中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的作者都是唐代诗人参考答案：1.碧 绿 化 妆 剪 刀2 .妆：化妆一树：满树绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝裁：裁剪万条：指很多条来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀3 .(1)咏 物 赞 美 柳 树 春 天 无 限 热 爱2)柳树赞美柳树赞美春天 无 限 创 造 力(3)季 真 四 明 狂 客 汉 唐4 .(1)碧 玉 垂 下 裁 剪 相 似 古 诗 村 子墙 壁 睡 觉 栽 树 以 后 等 待 树 木(2)春 人 天真活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3)J X X2 找春天第一课时1.找朋友xiuaoj iechdang11Uxdnjuan触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写例：遮 掩 遮 遮 掩 掩叮咚 平安 千万 来往3.仿照例句造句，用 上带点的词春天像个害羞的小姑娘._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去年理春天参考答案:2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往3.天上的月亮像小船下课了，同学们去寻找丢失的风筝第二课时1.看拼音写词语gu niang()xQn zhao chong dong liii shQ()()()to hua()2.我会连小草控出头树木吐嫩芽早开的野花解冻的小溪3.读一读，做一做春雨tu ql xing zi dong dang()()()是春天的琴声是春天的眼睛是春天的眉毛是春天的音符桃花说：“春雨是粉红色的野草说：“春雨是浅绿色的柳丝说：“春雨是鹅黄色的春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色短文一共有()个自然段，春阿姨说的话在第()自然段。

用“”画出文表示颜色的词你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来4.我会排)她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳)她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌)她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣)那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声)春姑娘来了，她像天使一样飞回来了荡动气吐动冲找:寻案连答娘会考姑我小草控出头树木吐嫩芽早开的野花解冻的小溪3.44粉红浅绿是春天的琴声春天的眼睛是春天的眉毛是春天的音符鹅黄例：梨花说：春雨是白色的4.24351（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）3 开满鲜花的小路第一课时1.把下面的音节补充完整d u）雨y）政局）的礼物）地说一大堆(d _ _ _ _ _ )打 破（_ 0 ）纪录漏绚（X _ _ _ _）丽多彩包 裹（g _ _)邮（2.在括号中填上合适的词语（不重复）的小路(）的鲜花(）的鲜花(）地跳(3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语看来都漏在来时的路上啦！能鼠先生很懊丧小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”参考答案：1.u i p 1 u a n u o 6 u2 .开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇3 .懊丧快活惊奇第二课时1.看拼音写词语。

yufin U ishu fugong an ju()()()qi che11 wuyou di yuan()()()2.看看课文插图，依照例句说一说例：门前开着一大片五颜六色的鲜花房子旁边_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _山坡上 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.把下面的花选填在诗句中荷 花 红 杏 桃 花 榴 花五 月（）照眼明，枝间时见子初成春色满园关不住，一 枝（）出墙来接天莲叶无穷碧，映 日（）别样红竹 外（）三两枝，春江水暖鸭先知4.读一读，做一做小鹿的玫瑰花春天到了小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰他常常去松土、浇水玫瑰慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了花骨朵渐渐地长大了就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一痛一拐地来到门外呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可浓密的绿叶中，一朵花也看不到了鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着这时，一只黄莺飞来了她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌一阵微风吹来，说：小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大 伙 儿 都 夸 我 玫瑰香风呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味谢谢你们告诉了我鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（1 ）选择正确条案白的意思有：A.没有成就的，没有效果的B.清 楚C.空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了这次考试他交了白卷老师的问题他没有听明白2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（）-,（）-,（）（3）第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改 成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？（4这个故事所讲的道理可以用 来概括（谚语、俗语、格言都可以）参考答案：1.原来 叔父汽车 礼物公 安局邮递员2.开着一大片绚丽多彩的印花。

长着茂密的小树我家门前有一块块碧绿的稻田3 .榴 花 红 杏 荷 花 桃 花4 .ACB（2）憧 憬（高兴）；失 望（惋惜）；高兴3）不可以强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情4）“赠人玫瑰，手留余香”等4 邓小平爷爷植树第一课时1.把下面的音节补充完整deng 1i n g man z h izhuo y itianf u满 龄 邓 移扶 填植茁2.在括号中填上合适的词语（不重复）的日子（）的树苗（)的笑容（）地看看（）地移入（)地挖着（）铁锹（）树坑（)树苗3.照样子加一加，就成新字再组词例：又（邓）（邓小平爷爷）主（）（）木（）（)自（）（）直（）（)参考答案:（仔 细）地看看（小心）地移入（兴致勃勃）地挖着（挥）铁锹（挖）树坑（植）树苗3.注 注 意 休 休 息息 作 息 植 植 树第二课时1.看拼音写词语星期天，同学们放弃了 X 1 U X I （）兴致勃勃地来到山坡上，zhl S hu（）,一位xing d e ng（）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的shu m i o（）,是那样 yM re n zhu m u（）2.仿照下列词语写词例：兴致勃勃例：万 里 无 云（词语中有数字的词）3 .读一读，做一做。

植树还要爱树植树的好处可多啦树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音树干可以用来盖房子，做家具和造纸在街道、房屋旁植树,还可以洁净空气和美化环境但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活树根是树木吸收水分和营养的器官人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝这样的树既不好看，也不能成材1）在文中找出关联词填在下面的括号中树 叶（）可以给人遮阴，可以使空气清新，（）可以减弱噪音植 树（）爱树，（）保证种一棵活一棵2）用“一”在文中画出植树的好处的句子3）我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？请至少写两点参考答案：1 .休息植树 姓邓 树苗 引人注目2 .两手空空得意洋洋心事重重怒气冲冲；五颜六色 七上八下千军万马五光十色3.（1）不仅还还要才能（2）树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。

树干可以用来盖房子，做家具和造纸在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境3）示例：不摇树不剥树皮第一课时1.把下面的汉字和读音连起来guan li zi xun bao ta理 管 咨 宝 询2.在括号里填上合适的词语的 花 朵（）的春风塔(）的阳光答案:2.示例：美 丽 温 暖 灿 烂第二课时1.根据提问写出句子重点部分同学们在明亮的教室里读书谁在明亮的教室里读书？（）同学们什么样的教室里读书？（）同学们在明亮的教室里做什么？（）2.将下面的诗句补充完整离离 草，枯荣野火烧,春风 o3.请写出你读过的儿童故事名称答案：1.同学们明亮读书2.原 上 一 岁 一 不 尽 吹又生第三课时笋芽儿终于钻出了地面她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1.用“”画出描写美好春光的句子2.用画线的词“终于”写一句话终于：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.你喜欢笋芽儿吗？为什么？答案：1.桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕。