金融事务专业选择性课改指导性实施方案（中职）.docx

金融事务专业选择性课改指导性实施方案专业名称金融事务专业代码1204002018年10月一、专业名称与代码 二、招生对象与学制八、学时建议本方案表达选择性教育理念，课程由必修课程模块和选修课程模块组成，教学时数原那么 上以1:1比例设置必修课程模块分公共必修和专业必修，教学时数按1: 1比例分年段设 置选修课程模块分为限定选修和自由选修限定选修和自由选修二者的教学时数比例可自 行确定，但自由选修课程比例不宜过低，必须保证每周不低于6课时的跨年级、跨专业的走 班选课一）必修课程模块课时及学分表课程 类别课程名称课时学 分按学年、学期教学进程安排周课时建议第一学年第二学年第三学年123456必 修 课 程 模 块公 共 必 修 课 程职业生涯规划362V2课时/周职业道德与法律362V2课时/周经济政治与社会362V2课时/周哲学与人生3622课时/周语文1448VVV2课时/周数学1448VVVV2课时/周英语1448VVV2课时/周信息技术基础724VV2课时/周体育与健康724V1课时/周小计72040专 业 必 修 课 程走进金融（职业认 知与体验）543V3课时/周金融礼仪724V2课时/周金融单证作业1448VV4课时/周金融设备使用543V3课时/周金融软件操作1448VV4课时/周金融产品营销1448V4课时/周金融基本技能1448VV4课时/周小计75642合计151284（二）选修课程模块课时安排表（本模块）类型课程名称按学年、学期教学进程安排说明第一学年第二学年第三学年123456选限定公共限选VVVV公共选修课程 可在限定选修专银银行基础知识V修 课 程 模 块选修 课程业 限 选行个人理财V和自由选修中 开设。

但选修 课程模块中语 文、数学、英 语不少于每周 2课时，计算机 应用基础（只 高一开设）、体 育与健康、公 共艺术、创新 创业等不少于 每周1课时证 券证券基本法律法规V金融市场基础知识V保 险保险基础知识V保险相关法律制度V其他限定选修课各校结合实际自主开设自由 选修 课程学校应开设丰富多样的自由选修课程供学生选择学校要制定选课指 导意见，包括毕业条件的要求，对学生进行正确引导具体开设课程 可参考本方案第六局部“课程结构二 由各校结合实际自主开设九、教学实施（一）方法与手段积极探索中等职业教育教学方式的变革与创新，注重金融专业实践性教学，采用“做中 学”、“学中做”等表达“理实一体”的教学方法，实现金融专业基础理论教学与核心技能实 训的有机融合引导学生开展自主学习、合作学习，实施“导生制”、“导学案”等学习方式，构建产学 研一体化、小创造小创造活动、社会调研等实践平台，开发学生的潜能，增强学生的自主意 识与自主能力创新教育教学手段，充分发挥信息技术和数字化资源在金融专业教学中的作用，推行翻 转课堂、慕课教学以及学习等方式，适应学生智能化学习需要二）教材与资源学校应规范、合理使用金融专业课程教学资源。

必修课程中的课程教材应优先选用国规 和省编金融专业课改教材；要充分利用已遴选出的中职金融专业课改优秀校本教材、浙江省 职业教育资源网中的金融专业相关教学资源以及普高网络选修课程资源来实施教学鼓励金 融专业教师开发有地方特色、学校教学需要的校本金融教材，满足选择性课改的课程资源需 要三）组织与管理建立与金融专业选择性课改相适应的的教学管理制度，倡导“选课走班”探索灵活的 教学组织形式，解决走班教学中师资、设备、场地、工位等教学资源的短缺问题为便于教学实施，倡导多学期制，鼓励学校将学年按不同的教学功能分成假设干个“交替 式”的长短学期允许学校在符合各类课程总课时要求下，对局部课程的教学时间进行灵活 安排，构建多学期、分段式、模块化的金融专业教学体系，开展金融方面的主题式集中教学, 以适应职业体验、工程化教学的实际需要实施“学分制”管理，根据课程性质和教学目的，对不同金融专业课程采用不同的质量评 价方式，并鼓励对学生获得的金融专业相关职业技能等级证书，高校单独考试招生的职业技 能考试成绩，各级金融专业技能大赛获得奖项进行学分转化十、教学评价（―）评价主体采取教师、学生、金融企业和社会等多主体的评价，通过教师评价、学生自评、同学互 评、金融企业和社会评价等多种方式，使对学生的评价更为真实、客观、全面。

二）评价内容评价内容应兼顾金融专业基础知识、金融专业核心技能和核心素养等方面，基于教学项 目采用模块化、融合式的方式，注重金融专业综合实践能力的考核三）评价方式采用灵活多样的评价方式，注重过程性评价和终结性评价相结合，可采用现场办理金融 业务操作、成果演示、金融学习案例分析、作品评价等多元考核方法专业师资及设备配置（-）专业师资配备1 .应依据国家教育部颁发的《中等职业学校教师专业标准（试行）》和《中等职业学校 设置标准》的有关规定，建立数量充足，结构合理，能适应本专业教育教学改革与开展的高 水平专兼职教师队伍2 .专业专任教师应具备良好的师德和终身学习能力，具有本专业或相应专业本科及以上 学历、中等职业学校教师资格证书和本专业相关工种中级以上职业资格，能够适应产业、行 业开展需求，熟悉企业情况，参加企业实践和技术服务，积极开展课程教学改革3 .专业带头人应有较高的业务能力，具有高级职称和高级职业资格，熟悉产业开展的整 体情况和行业对技能型人才的需求，在专业改革开展中起引领作用4 .专业兼职教师应对本行业企业情况有较深的了解，具有较高的专业素养和实践操作能 力，具有高级工以上职业资格或具有一定声誉的能工巧匠，能够胜任教学工作。

5 .师生比一般不低于1:16,专业专任教师和学生之比一般不低于1:22,兼职教师各校可根据实际情况确定二）设备配置1 .金融与营销实训室编号设备名称单位配置数量合格示范1-001洽谈桌张241-002洽谈椅张8241-003沙发组121-004茶几张121-005玻璃（陶瓷）茶杯只10201-006热水壶把241-007办公桌椅套241-008 机只241-009梳妆台只241-010工作装套5101-011音响系统套111-012电子白板套111-013短焦投影仪台111-014多媒体控制台套111-015计算机台111-016投影幕布套112.模拟银行编号设备名称单位配置数量合格示范银行通用设备2-001服务器台112-002计算机台15202-003教师用无线话筒系统套112-004商业银行柜员综合业务 实训软件套11银行柜员专用设备2-005密码器只15202-006窗口对讲器只15202-007点钞机台15202-008点钞机外显只15202-009柜员工作台组15202-010柜员工作椅张15202-011印台、印章套15202-012窗口客户等待椅张15202-013叫号器口 / \15202-014捆钞机台15202-015保险柜组122-016扫描、复印、打印一体机台122-017票据打印机台15202-018小键盘只15202-019银行卡读卡器只15202-020验印机台112-021手推式钱箱只15202-022密码器只1520大堂专用设备2-023电子填单机台122-024存耳又款机台122-025取款机台122-026自助终端台122-027等待客户靠椅组482-02836-42寸液晶电视台122-029大堂经理值班台个112-030网银专用计算机台122-031存折补登机台122-032电子回单箱台112-033大堂资料台张112-034取号机台112-035叫号软件系统套113 .证券实训室编号设备名称单位配置数量合格示范证券通用设备3-001服务器台113-002计算机台53663-003教师用无线话筒系统套113-004证券前台业务实训软件套113-005证券交易软件系统套11证券前台专用设备3-006证券前台组113-007前台柜员座椅张363-008摄像头口 / \363-009票据打印机台363-010打印、复印、扫描一体机台113-011资料存放柜组113-012前台客户座椅张363-013点钞机n /、36证券实训室专用设备3-01436-42寸液晶电视台463-015大型液晶显示屏台113-016客户交易桌张50603-017客户交易座椅张50604 .保险实训室编号设备名称单位配置数量合格示范保险实训教学区设备4-001服务器台114-002教师演示台套114-003计算机台51514-004打印机台25504-005实物投影仪台114-00。