三年级语文S版语文上册阅读理解专项精选练习.doc

三年级语文S版语文上册阅读理解专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 阅读短文，完成练习念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道④越过茶园，我们上到了观景台观景台是一个上下两层的大亭子绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语1）形容名声很大，远近都知道 （_________）（2）美好的东西太多，一时看不过来 （_________）2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序→到达最高峰→（______）→上到观景台3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）A．规模宏大 B．美丽如画 C．层次丰富 D．从容祥和4．画“ ”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。

5．想象念山的美景，根据短文内容填空念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________二、 阅读下文，回答问题 苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人他正在欣赏着楼上优美的琴声琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地这是谁弹的呢？”旅客想忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。

因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！” 1．滴在旅客脸上的水是（ ）A．汗水 B．茶水C．矿泉水 D．水盆里的水2．短文写的是（ ）在旅店里弹琴A．旅客 B．作者C．贝多芬 D．服务员3．旅客轻步走上楼，是因为（ ）A．他本身走路很轻B．服务员叫他走路轻些C．贝多芬不喜欢他打扰D．他不想打扰贝多芬弹琴4．文中“抑制不住自己的情感”用（ ）代替最恰当A．情不自禁 B．身不由己C．大惊失色 D．慌慌张张5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（ ）的语气A．高兴 B．生气 C．哀愁 D．失落6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？_______________7．从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ _______________8．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？_______________9．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个三、 课外阅读燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报　抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1．写出下面词语的近义词矫健—______ 艳丽— ______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（ ）A．春风 B．桃花 C．燕子 D．泥草3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ）A．燕子在忙碌地建窝B．燕子受到惊吓C．燕子开心春天的到来D．燕子喜欢在窗外唱歌4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（ ）A．泥草 B．虫子 C．泥沙 D．树枝5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_____________________________四、 专项阅读训练，完成练习大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。

过些时候再说吧大雁鼓鼓翅膀，飞向前方冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子A．坚持不懈 B．害怕困难、得过且过3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________的形象。

五、 阅读文章，回答问题．背篼（dōu）①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年1．在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（ ）A．绕 拐 跨 走 B．拐 绕 走 跨C．走 跨 绕 拐 D．绕 走 拐 跨2．打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（ ）。

A．五彩的晚霞 B．妈妈的手臂C．劳动的收获 D．妈妈的围裙3．沉甸甸的背篼里没有（ ）A．山柿子 B．药材 C．柴火 D．泥渍4．你认为文中画“_____”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理解5．“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_______________的童年六、 课外阅读阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶 五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似它总爱“三只一群”“五只一伙”。