冰心诗三首解析.doc

冰 心 诗 三 首 　　我们都知道，青年时期是人一生中的“黄金时期”，那么正步入这一美好时期的我们，应该怎么做才不至于让这大好年华白白浪费，怎样做才能为我们理想的实现打下一个坚实的基础呢？今天我们带着这些问题来欣赏三首冰心写的诗，看她是怎样用诗的语言回答的　　一、目标定向　　1．熟读这三首小诗，把握诗的内容，体会诗中所蕴含的哲理进而了解“冰心体”的特点　　2．学习这三首诗丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言　　3．摹写类似的小诗，激发自己读诗、写诗的兴趣　　二、学习要点　　1．字词　　惊羡：惊叹羡慕　　泪泉：指眼泪　　　┏①zhāo 高着儿　　着┫②zháo 睡着了、着凉、着急　　　┃③zhe 顺着、沿着、正谈着话呢　　　┗④zhuó 着笔、着手、着落　　2．作者简介　　冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家著名的诗集有《繁星》、《春水》，主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文选》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等　　3．有关“冰心体”　　是人们对冰心创作的《繁星》、《春水》中诗歌样式的称呼她仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写自己的感想和回忆短小精悍，不追求韵律，在随意的挥写里蕴藏着朴素的哲理。

作者善于将刹那间飞驰而过的闪光的思想，用温柔亲切的语调、略带忧郁的色彩、富有哲理意味的语言，凭借丰富的想像和精巧的构思，熔铸成美丽的诗章清丽，淡远，自然，深沉像格言，似警语，饱含诗情画意，富有诗的意境，诗的情趣；格调自然柔和，如心中絮语，像穿涧山泉，似抒情小曲，令读者产生感情的共鸣，回味无穷　　4．课文简析　　这三首诗意蕴隽永，饱含着鼓励青年奋发向上、努力奋斗、积极奉献、珍惜青春年华等积极的思想语言清丽，风格独特 （一）成功的花 　　成功的花　　　人们只惊羡她现时的明艳！　　　　然而当初她的芽儿，　　　　浸透了奋斗的泪泉，　　　　洒遍了牺牲的血雨         （二）嫩绿的芽儿 　　嫩绿的芽儿，　　　和青年说：　　　“发展你自己！”　　淡白的花儿，　　　和青年说：　　　“贡献你自己！”　　深红的果儿，　　　和青年说：　　　“牺牲你自己！”           　　　（三）青年人 　　青年人，　　　珍重的描写罢，　　时间正翻着书页，　　　请你着笔！　　这首诗写“成功的花”来之不易　　1．第二句中“明艳”一词及句末的叹号分别有何作用？　　作者抓住花的色泽特征，用“明艳”一词形象地突现了花的“成功”。

句末作者用一个叹号，抒写了她对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露了对这种现象不敢苟同的鲜明态度　　2．诗中的“惊羡”能换成“惊慕”吗？　　不能惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳　　3．通过这首诗，你认识到什么道理？　　这首诗告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验这才是更重要的花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此吗？　　这首诗歌咏的是美好的青春，积极的人生　　1．这首诗用了哪些修辞手法？　　作者在三节诗中运用拟人和反复的修辞方法，借“芽儿”“花儿”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！”　　2．诗中“芽儿”、“花儿”和“果儿”的话能颠倒一下吗？　　这三节诗之间按内容来看是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程芽儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的芽儿”需要成长发展正如青年需要学习、提高，使自己成才。

—旦开出花儿不是要孤芳自赏，而是要装点大地，有如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力最终结成“果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩使人生更显辉煌　　3．分析本诗的特点及内涵　　这首诗明白晓畅，仔细体味，蕴蓄十分丰富，诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲全诗讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上给人以前进的勇气和力量富有积极意义　　这首诗鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史　　1．这首诗的构思有何特点？　　诗人把自己以及所有青年人的生命史当做一部未完成的书稿，当做不断被书写的历史，用这样奇特的构思来凝成这首小诗的于是“时间正翻着书页，请你着笔！”既然青年人的生命史是一部连续描写的书稿，那么，时间便成了这本书稿的翻动人，它将你的书页一页页地翻过去，你的生命就这样一天一天地度过，你要是不着笔抓紧书写，便会留下许多空白的页码，这等于虚度了年华、浪费了生命从而激励年轻有为的我们珍惜这大好时光，认真地书写好自己的人生，不让它白白的度过　　2．诗人在“请你着笔”后加了叹号，有何含义？　　充分表达了劝勉、告诫青年人（包括自己在内）应珍惜青春、惜时如金地创业而切莫虚度年华的郑重之情。

　　三、研究性学习　　1．比较一下诗歌和其它文学样式有何不同，试分别阐述　　2．阅读《繁星》《春水》，体会“冰心体”的特点 中 考 解 析　　1．（江苏省常州市）阅读下面文字，依次给上文三个红色字注音，完全正确的一项是（　 ） 　　事实不容改变，公理不可战胜4月1日，美国军用侦察机撞毁我国军用飞机，致使我飞行员下落不明随后，美机未经允许进入我领空并降落我机场围绕这事件，连日来，我国政府和人民对美国的霸道行径进行了坚决的斗争，迫使美国政府改变了最初的强硬、蛮横态度，向中国人民致歉《人民日报》2001.4.⒒） 　　 A．jiàng　 qiáng　　 héng　　 B. jiàng　　 qiáng　　　hèng 　　 C. xiáng　 jiàng　　 hèng　　 D. xiáng　　 jiàng　　　hèng 　　【考点】：多音多义字的读音　　【分析】：答案为B项本题考查的三个字都是多音多义字同一个字，不同义项的组词有不同的读音，这就是多音多义字的特点我们既要掌握多音多义字的字音，更要掌握与这些字音相对应的字义，把音同义统一起来记忆，依音知义，据义辨音　　2．（浙江省）对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是(　 )　　A.他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。

破折号，表示行文中的解释、说明）　　B.这样的“聪明人”还是少一点好引号，表示行文中着重指的部分）　　C.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个破折号，表示行文中话题的转折）　　D.苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生了神秘感引号，表示行文中直接引用的句子）　　【考点】：对引号、破折号作用的分析　　【分析】：答案为B项做好这道题，需要结合特定语境来了解破折号和引号的作用从B项中“还是少一点好”来看，此句前面的“聪明人”含有讽刺或否定的意思，故此处的引号非“表示行文中着重指出的部分”，而是“表示讽刺或否定”，其他三项皆正确　　3．（福建省福州市）“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语　　 ⑴___________　⑵___________⑶___________　　【考点】：词语的积累　　【分析】：参考答案：远望、远眺、眺望、遥望、暸望、展望、瞻望、仰望等本题考查形式新颖，不是要求解释词义，而是要求根据词义写出词语有细微差别的同义词多，体现了汉语言的丰富，有助于学生学习语言、积累和运用语言。

　　4．（内蒙古自治区通辽市）把下面一句话改写成强调“富有营养”的句子　 人们乐于食蟹，不仅在于其富有营养，更重要的是因其味道鲜美　 改为：____________________________________________　　【考点】：递进关系复句　　【分析】：“不仅……更……”是表示递进关系的关联词语，语意强调的是后一个分句原句强调的是后一个分句“味道鲜美” 要强调“富有营养”可以改为：人们乐于食蟹，不仅在于其味道鲜美，更重要的是因其富有营养课外拓展】冰　 心王 炳根　　冰心(１９００－１９９９)原名谢婉莹，福建长乐人 ，１９００年１０月５日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长冰心出生后只有７个月，便随全家迁至上海，４岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。

　　在烟台，冰心开始读书，家塾启蒙学习期间，已接触中国古典文学名著，7岁即读过《三国演义》、《水浒》等与此同时，还读了商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国著名作家狄更斯的《大卫·科波菲尔》等十九世纪批判现实主义的作品，在读《大卫·科波菲尔》时，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥饿交迫的时候，冰心一边流泪，一边掰着手里母亲给她当点心的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会自己是幸福的！　　辛亥革命后，冰心随父亲回到福州，住在南后街杨桥巷口万兴桶石店后一座大院里这里住着祖父的一个大家庭，屋里的柱子上有许多的楹联，都是冰心的伯叔父们写下的这幢房子原是黄花岗７２烈士之一的林觉民家的住宅，林氏出事后，林家怕受诛连，卖去房屋，避居乡下，买下这幢房屋的人，便是冰心的祖父谢銮恩老先生在这里，冰心于 １９１２年考入福州女子师范学校预科，成为谢家第一个正式进学堂读书的女孩子　　１９１３年父亲谢葆璋去北京国民政府出任海军部军学司长，冰心随父迁居北京，住在铁狮子胡同中剪子巷，次年入贝满女中，１９１８年升入协和女子大学理预科，向往成为一名救死扶伤的医生五四”运动的爆发和新文化运动的兴起，使冰心把自己的命运和民族的振兴紧密地联系在一起。

她全身心地投入时代潮流，被推选为大学学生会文书，并因此参加北京女学界联合会宣传股的工作在爱国学生运动的激荡之下，她于１９１９年８月的《晨报》上，发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》后者第一次使用了“冰心”这个笔名由于作品直接涉及到重大的社会问题，很快发生影响冰心说，是五四运动的一声惊雷，将她“震”上了写作的道路之后所写的《斯人独憔悴》《去国》《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，突出反映了封建家庭对人性的摧残、面对新世界两代人的激烈冲突以及军阀混战给人民带来的苦痛其时，协和女子大学并入燕京大学，冰心以一个青年学生的身份加入了当时著名的文学研究会她的创作在“为人生”的旗帜下源源流出，发表了引起评论界重视的小说《超人》，引起社会文坛反响的小诗《繁星》《春水》，并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流１９２３年，冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。