五级上册语文一课一练嫦娥奔月教.docx

10　嫦娥奔月(chánɡ é bēn yuè)1.读拼音,写汉字yàowánjiān诈诈 tānlánqǐtú2.用“√〞给加点字选择精确读音布施(jì　jǐ)　　　　　相传(zhuán　chuán)树影婆娑(suō　shā) 凝(níng　yí)望逢蒙(páng　féng) 翻箱倒(dǎo　dào)柜3.措辞时的重音暗示意思的侧重以下句子对加点词语重音理解不当的是(　　)A.老苍生其实无法糊口下去了根柢不能糊口)B.你天天必需按时升起,按时落下必然要按时升起)C.她经常布施糊口贫苦的乡亲天天帮助乡亲)4.词语综合操练1)按照提醒联想成语由“天上俄然呈现了十个太阳,直晒得大年夜地冒烟〞联想成语:　　　　　　　　由“她经常布施糊口贫苦的乡亲〞联想到成语:　　　　　　　　　 (2)后羿登上昆仑山顶,运足力量,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——〞一口气射下了九个太阳A.句中“　　　　〞“　　　　〞“　　　　〞“　　　　〞这一系列动词(dòngcí),活跃形象地写出后羿射日的过程 B.从“运足力量〞“一口气〞可以看出后羿　　　　　　　　填成语) 1.在括号里填上适宜的词语使句子更具体1)一只(　　　　　)的玉兔在树下(　　　　　　)。

2)(　　 　　　)的夜空挂着(　　　)明月3)她飞出了(　　　),飞过了(　　　　　　　　　　　　　　)2.按照语境,填上适宜的古诗句　　“小时不识月,呼作白玉盘〞月是美妙的,月曾引起多少人的联想请写出两句含有“月〞的诗句3.读句子,给破折号选择精确的用法①暗示诠释声名　②暗示意思的转折　③暗示声音的迟误(1)后羿登上昆仑山顶,运足力量,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——〞一口气射下了九个太阳　　　)(2)八仙过海——各显神通　　　)4.按照提醒,摘录句子1)描写后羿为老苍生解除患难,勇射九日的句子:(2)描写嫦娥吞下仙药,飞向月宫的凄美景象形象的语句:　　本文是一篇　　　　　　　,描写了三个个性色彩很浓的人物,分袂是　　　　　　的嫦娥、　　　　　　的后羿和　　　　　　　的逢蒙我国这样出名的神话故事还有　　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　 (一)课内阅读后羿外出(wài chū)回来,不见了妻子嫦娥他焦心地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去啊!妻子正站在一棵桂树旁密意地凝睇着本身呢　嫦娥　嫦娥　后羿连声呼叫招呼　不顾一切地朝着月亮追去　可是他向前追三步,月亮就向退却退却三步,怎么也追不上。

1.给这段话中未加标点符号的部分加上标点符号2.文中“凝睇〞有“看〞的意思,再写出四个暗示“看〞的词语3.这段话写出后羿心急如焚,深爱着妻子嫦娥,从焦心地冲出、　　　　　　、　　　　　　追去等词可以看出 4.是谁害得后羿和嫦娥这对密意相爱的佳耦从此遥遥相对,永远不能相聚?你想对这个卑劣小人说些什么?5.对课文理解有误的一项为哪一项(　　)A.乡亲们驰念嫦娥是因为她心地仁慈,经常布施糊口贫苦的乡亲B.从“密意地凝睇〞可以看出嫦娥深爱后羿C.月宫很美,嫦娥吃下仙药是为了本身可以升天成仙(二)课外阅读远古时辰,在北方荒漠中,有座巍峨宏伟、高耸入云的高山在山林深处,糊口着一群力大年夜无限的巨人他们在心地仁慈、勤恳英勇的夸父的带着下,过着与世无争、逍遥安闲的日子有一年的天气很是热,火辣辣的太阳直射在大年夜地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流枯槁人们热得难以忍受,纷纷死去夸父看到这种情景很难熬,他发誓要抓住太阳,让它从命人们的丁宁,为大年夜师效劳太阳刚刚从海上升起,夸父辞别族人,怀着大年夜志壮志,从东海边上向着太阳升起的标的目标,迈开大年夜步追去,开始他每日的征程太阳在空中(kōngzhōng)飞快地挪动,夸父在地上如疾风似的,拼命地追呀追,他穿过一座座大年夜山,跨过一条条河流,大年夜地被他的脚步震得“轰轰〞作响,往返扭捏。

经过九天九夜,在太阳落山的处所,夸父终于追上了它夸父无比欢欣地张开双臂,想把太阳抱住,可是太阳炽热异常,夸父感应又渴又累他就把黄河、渭河的水喝光,但仍不解渴;夸父又向北跑去,何处有纵横千里的大年夜泽,大年夜泽里的水足够夸父解渴可是,夸父还没有跑到大年夜泽,就在半路上渴死了夸父临死的时辰,心里布满遗憾,他还悬念着本身的族人,于是将本身手中的木杖扔出去木杖落地的处所,顿时生出大年夜片郁郁葱葱的桃林这片桃林终年强盛,为往来的过客遮荫,结出的鲜桃,为勤恳的人们解渴,让人们可以消弭委靡,精力充实地踏上旅程1.给短文加一个适宜的题目问题2.按照意思,从短文中找出对应的成语1)高高地竖立,直入云端形容建筑物、山岳等高大年夜挺拔　　　　)(2)形容草木葱茏强盛　　　　)3.夸父为什么追日?请用“　　　〞在短文中画出来 4.夸父追日一路上碰着良多坚苦,阐扬想象,写写夸父碰着坚苦是假设何抑制的　　在追赶太阳的路上,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,夸父　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.从夸父身上你看到了哪些优异品质?看图猜成语10　嫦娥奔月字词操练营1.药丸(yàowán)　奸　贪婪　狡计2.jì􀳫　chuán􀳫　suō􀳫　níng􀳫　páng􀳫　dǎo􀳫3.C4.(1)骄阳似火　乐善好施(2)A.登　运　拉　射　B.力大年夜无限句子闯关岛课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?仍是没有彻底“记死〞的缘故要解决这个问题,体例很简单,天天花3-5分钟摆布的时辰记一条成语、一那么名言警句即可可以写在后黑板的“堆集专栏〞上每日一换,可以在天天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生小我聚集,天天往笔记本上抄写,老师按期检查等等这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,穷年累月,究竟结果会成为一笔不小的财富这些成语典故“贮藏〞在学生脑中,自然会七步之才,写作时便会随心所欲地“提取〞出来,使文章增色添辉1.(1)小巧玲珑　跳来跳去　(2)碧蓝碧蓝　一轮　(3)窗子　洒满银辉的郊外2.例如:举头望明月,垂头思故土教书师长老师〞生怕是估客苍生最为熟悉的一种称号，从最初的门馆、私塾到晚清的书院，“教书师长老师〞那一行当怎么说也算是让国人钦慕甚或敬畏的一种社会职业只是更早的“师长老师〞概念并非源于教书，最初呈现的“师长老师〞一词也并非有传授常识那般的含义孟子?中的“师长老师何为出此言也？〞；?论语?中的“有酒食，师长老师馔〞；?国策?中的“师长老师坐，何至于此？〞等等，均指“师长老师〞为父兄或有学问、有德性的长辈其实?国策?中本身就有“先开展者，有德之称〞的说法。

可见“师长老师〞之原意非真正的“老师〞之意，倒是与当今“师长老师〞的称号更接近看来，“师长老师〞之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称称“老师〞为“师长老师〞的记实，首见于?礼记?曲礼?，有“从于师长老师，不越礼而与人言〞，其中之“师长老师〞意为“年长、资深之传授常识者〞，与老师、老师之意根柢一致明月松间照,清泉石上流要练说，先练胆措辞怯懦是幼儿措辞开展的障碍不少幼儿当众措辞时显得害怕：有的结巴频频，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的垂头不语，扯衣服，扭身子总之，措辞时外部暗示不自然我抓住练胆这个关头，面向全体，标的目标差生一是和幼儿成立协调的措辞交流关系每当和幼儿讲话时，我老是笑脸相迎，声音亲近，动作亲密，消弭幼儿害怕心理，让他能主动的、无拘无束地和我扳谈二是注重培育幼儿敢于当众措辞的习惯或在课堂教学中，改变畴昔老师讲学生听的传统的教学形式，消除了先举手后讲话的约束，多采纳自由谈判和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众措辞的机会，培育幼儿爱措辞敢措辞的乐趣，对一些措辞有坚苦的幼儿，我老是当真地耐心地听，热情地帮助和煽动鼓励他把话说完、说好，增强其措辞的勇气和把话说好的决议信念三是要提大白的措辞要求，在措辞操练中不竭前进，我要求每个幼儿在措辞时要仪态大雅，口齿明晰，声音清脆，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟持久坚持，不竭操练，幼儿措辞胆量也在不竭前进3.(1)③　(2)①4.(1)后羿登上昆仑山顶,运足力量,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——〞一口气射下了九个太阳2)她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊外,越飞越高碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一贯朝着月亮飞去重点打破吧神话故事　斑斓仁慈　为平易近造福　心狠手辣　例如:?开天辟地?　?女娲补天?　?精卫填海?阅读小长廊(一)1.“　!　!〞　,　2.例如:企盼　俯视　打量　环视3.连声呼叫招呼　不顾一切4.逢蒙我想说:“逢蒙,你这卑劣小人,妄图独有仙药,升天成仙,拆散了后羿和嫦娥这对密意相爱的佳耦,你真可恶〞5.C(二)1.例如(lìrú):夸父追日2.(1)高耸入云　(2)郁郁葱葱3.有一年的天气很是热,火辣辣的太阳直射在大年夜地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流枯槁人们热得难以忍受,纷纷死去4.一座高耸入云的大年夜山盖住了夸父的去路　弯下腰,用弘大年夜的臂膀抱起大年夜山,移到一边,继续追太阳5.从夸父身上我看到了夸父具有弘大年夜的志向,弘大年夜的力量和气派,勇于挑战自然,不服不挠的胸襟和气派。

素养晋升屋嫦娥奔月　餐风宿露　猴子捞月。