2022年人教版必修五第二单元语文检测题.pdf

必修五文言文单元检测题一、基础演练1下列加点字的注音完全正确的一项是（）A 迁徙（x） 草芥（jia） 泠然（l ng） 覆水难收（ f）B险衅（p n） 日笃（d）盘桓（hu n） 北冥神功（ m ng）C希冀（j） 拔擢（zhu?）晦朔（shu?） 五尺之僮（t?ng）D 万仞（ran） 舂粮（ch ng）陨首（y n） 太子洗马（x）2.下列各句中，没有通假字的一句是（）A 此小大之辩也 B旬有五日而后反C祖母今年九十有六D愿陛下矜悯愚诚3.下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是（）A 而后乃今将图南B臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃C水击三千里D 包举宇内，席卷天下4.下列各句中的加点词语，不属于古今异义词的一项是（）A 野马者，尘埃也，生物之以息相吹也 B 蟪蛄不知春秋C臣少多疾病，九岁不行D 海运则将徙于南冥5.下列加点字的用法和意义都相同的一项是（）A 奚以之九万里而南为之二虫又何知B臣以险衅，夙遭闵凶臣以奉养无主C以五百岁为春不足为外人道也D 鲲之大，不知其几千里也其皆出于此乎6.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 例：微斯人，吾谁与归？A 奚以知其然也B背负青天，而莫之夭阏者C非臣陨首所能上报也D胡为乎遑遑欲何之7.下列对文学常识及课文的表述，有误的一项是（）A庄子是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著，现存33 篇，后人以“内篇”“外篇” “杂篇”分之。

B表是古代的一种文体， 是臣子写给国君的奏章 诸葛亮的出师表就是这种文体陈情表的作者李密是西晋人，曾在前朝做蜀汉之官，入晋后，不再为官C庄子宣扬完全超然而神秘的境界和不要任何客观条件，不受任何客观限制的所谓“无待”的自由D陈情表成功的将描写和抒情相结合，深深的打动了晋武帝，从而摆脱了官场的苑囿二、精段精练阅读下列文段，完成811 题逮奉圣朝，沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主，辞不赴命诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报臣具以表闻，辞不就职诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道州司临门，急于星火臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许臣之进退，实为狼狈伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 甚且臣少事伪朝， 历职郎署，本图宦达，不矜名节今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年母孙二人，更相为命，是以区区不能废远8.解释下列加点的词语1）逮奉圣朝，沐浴清化（ 2）前太守臣逵察臣孝廉（ 3）寻蒙国恩，除臣洗马（ 4）凡在故老，犹蒙矜育，本图宦达，不矜名节（5）但以刘日薄西山（ 6）是以区区不能废远答：9.解释下列加点词语的古今意义1）臣以供养无主古义：今义：（2）后刺史臣荣举臣秀才古义：今义：（3）非臣陨首所能上报古义：今义: （4）郡县逼迫，催臣上道古义：今义：10.下列加点的词语均属于古代升降官用法，与例句不相同的一项是（）例：至微至陋，过蒙拔擢A 后刺史臣荣举臣秀才 B诏书特下，拜臣郎中C寻蒙国恩，除臣洗马 D 滕子京谪守巴陵郡11.下列加点字的用法和意义不相同的一项是（）A 至微至陋，过蒙拔擢猥以微贱，当侍东宫B州司临门，急于星火人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - C是以区区不能废远亲贤臣，远小人D 但以刘日薄西山臣无祖母，无以至今日三、拓展训练阅读下列文段，完成1216 题。

秋水?庄子秋水时至，百川灌河泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端于是焉河伯始旋其面目， 望洋向若而叹曰：“野语有之曰： 闻道百，以为莫己若者 我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣吾长见笑于大方之家 ”北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈； 尾闾泄之，不知何时已而不虚； 春秋不变，水旱不知此其过江河之流，不可为量数而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名， 仲尼语之以为博精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”12.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A 两涘渚崖之间，不辩牛马辩：通“辨”，辨别B且夫我尝闻少仲尼之闻少：形容词活用作动词，小看C吾非至于子之门，则殆矣殆：懒惰D 井蛙不可以语于海者语：读 y，告诉或谈论13.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A 吾长见笑于大方之家不似尔向之自多于水乎B吾非至于子之门万川归之，不知何时止而不盈C以天下之美为尽在己夏虫不可以语于冰者D 东面而视，不见水端望洋向若而叹曰14.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）例：夏虫不可以语于冰者，笃于时也。

A 吾长见笑于大方之家B不然，籍何以至此也？C傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中,D 而身死国灭，为天下笑15.下列对原文的理解不正确的一项是（）A 课文中有两个“于是焉” ，第一个“于是焉”的“是”指代“百川灌河，泾流之大，两埃渚崖之间，不辩牛马”，第二个“于是焉”的“是”指代“东面而视，不见水端” ，第二个“于是焉”与第一个呼应，使文章结构缜密精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - B庄子以寓言的形式，塑造了河伯和海神若两个形象，通过两个人的对话，流露出作者“凡事无涯”的思想C作者引用“闻道百，以为莫己若者”的目的是让河伯自我批评“以天下之美为尽在己”的狂妄自大D 作者塑造的河伯和海神若两个形象，是对立面，作者对海神若持肯定态度，对河伯持完全否定态度16.将下列划线的句子译成现代汉语1）于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者2）曲士不可以语于道者，束于教也3）而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。

答：四、填空17.（1），小年不知大年奚以知其然也？朝菌不知晦朔，2）故夫，其自视也， 亦若此矣3）万恶淫为首，妻贤夫祸少，能忍着自安五、表达应用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 18. 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读，读尽灯残天未明眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声注】元九即元稹，这是诗人被赶出京城长安，东去九江途中思念比自己早五个月被贬的朋友元稹所作有人说这首诗的基调是“凄苦”的，你同意这种说法吗？说说你的理由？答：19.仿照下列划线句子的修辞和结构，再写两个句子，组成排比句什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀 牵挂如高飘的风筝，永远挣不脱细长的线绳；牵挂是一种守望，牵挂也是一种惆怅六、作文阅读下面的文字，按要求作文钱钟书说：“婚姻就像一座围城，城外的人想挤进去，城里的人想冲出来泰戈尔说：“鸟儿想变成一朵云，云儿想变成一只鸟萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。

外国谚语说：“笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 外的自由翱翔有人认为，人生应当怀着企求的心态去永远追求自己喜欢的东西有人认为，珍惜眼前的拥有，才是大智执着是一种美德，满足也是一种品质读罢此文，你有何感想？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，文体自选参考答案】 一、1.C(A泠l ng B衅x n D洗xi n) 2.D（A辩辨 B有又反返 C有又）3.A（A 为名词活用作动词，BCD名词作状语，分别翻译为“一天天” 、 “在水里”、 “像包一样、像席一样” ） 4.A(B春秋：古义是四季，今义是春天和秋天C不行：古义是不能行走，今义是不可以D海运：古义是海波动荡，今义是海洋运输 ) 5.B(A前者动词，到，往；后者代词，这B都是介词，因为 C前者动词，当做；后者介词，向D 前者代词，它；后者副词，表揣测 ) 6.C(ABD与例句均为宾语前置， C为判断句 ) 7.D（ “描写”改为“记叙” 。

）二、8.（1）及，至（ 2）考察和推举（ 3）不久（ 4）怜惜；自夸（ 5）迫近（6）拳拳 9.（1）古义：无人主持；今义：没有主人2）古义：优秀人才；今义：明清两代生员的统称 （3）古义：报答；今义：向精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 上级报告或刊登在报纸上 （4）古义：催促；今义：强迫10.D（D为降官，其他为升官11.D（A 均为形容词，低微； B 均为介词，表比较； C均为形容词活用作动词，远离；D 前为介词，因为，后为连词，常与“无”连用，和在一块译为“不能够” ）三、12.C （殆：危险13.D（A前者为介词，表被动，后者介词，表比较 B前者助词，“的” ，后者代词，大海 C前者动词，认为，后者介词， “把” D 均为连词，表修饰14.B(B 为宾语前置，其它为被动句 ) 15.D（ “完全否定”不妥，河伯虽然开始狂妄自大，但很快觉察到自己的丑陋，说明其还有知错就改的优良品质16.（1）于是河伯才收起（改变）了欣喜的脸色， 抬头看着渤海神若叹息道：“有句俗话说， 听到了许多道理，就以为没有人比得上自己。

（2）对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚3）但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样四、17.（1）小知不及大知、蟪蛄不知春秋2）知效一官、行比一乡、 德合一君、而征一国者 （3）百善孝为先、子孝父心宽、知足者常。