
江苏省太仓市三年级语文期末提升冲刺押宝题(附答案)详细答案和解析.docx
13页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟;2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置; 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚; 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效;A卷(第I卷)〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、认真拼读,规范书写; hé huā 展开了层层huā bàn ,展现着优美的zī shì,散发着迷人的qīng xiāng ;一阵风吹过,花儿fǎng fú 在suí fēng wǔ dǎo ;二、选择题2、下列句子中加点字的读音完全正确的一项是( )A.这两批货物都打折(zhē)出售,严重折(shé)本;B.张老师称(chēnɡ)得上是一位称(chèn)职的好老师;C.这两件瓷器的模(mó)样很相似,就像一个模(mó)型做出来的;3、下列字形有误的一组是( )A.姿势 威武 搏斗 欢迎B.活泼 花瓣 衬衫 形状C.关系 厉害 组合 夸奖D.茉莉 大溉 推测 超常4、“百花你争我抢,竞相开放,花姿各异,十分艳丽;”词语( )可以描绘这样的景象;A.芬芳迷人B.欣然怒放C.争奇斗艳D.含笑一现5、给加点字选择正确解释( )停车坐爱枫林晚A.坐下B.坐落C.因为6、下面是古代对不同年龄的称谓,按从小到大的顺序排列,正确的一项是( )①而立 ②古稀 ③不惑 ④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②三、非选择题7、照样子,换偏旁变新字再组词;设→(没)没有 验→〔 〕_________ 拂→〔 〕___________阿→〔 〕________ 组→〔 〕________ 芽→〔 〕________8、读句子,完成练习;我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样;(1)我是指〔 〕;(2)这句话运用的是________修辞手法,形象地写出了池子___________________的生活态度;9、我会把词语补充完整,并照样子写词语;相〔 〕并〔 〕 滥竽〔 〕 〔 〕 没〔 〕 〔 〕采翩翩〔 〕 〔 〕 杞人〔 〕 〔 〕 杯〔 〕蛇〔 〕津津有味:____________ 无忧无虑:____________10、按要求完成句子练习;(1)小女儿高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”(补充动作和神态,使句子更具体生动)小女儿_____________高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”(2)牵牛花吹起了紫色的小喇叭;(运用拟人的修辞写一写其他花的开放)______________________(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车……(照样子,写一写山上的奇石)这座山上的奇石甚多,姿态各异:有的_________,有的__________,有的__________,有的____________;(4)改一改下面的病句;(有两处错误)这只小狗的鼻子真灵活,就闻到了老远食物的气味;__________________四、日积月累11、根据课文内容填空;(1)本单元的文化主题是“学校生活”;课文中,有表达对学校生活的赞美之情的《________》;有从花身上产生丰富想象的《________________》;还有勤学好问的___________(人物);(2)《所见》是_______代诗人袁枚的作品,诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:________________,_________________;让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是:_________________,__________________;五、阅读与理解12、课内阅读,完成练习;三衢道中梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行;绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声;1.诗的前两句写了诗人出游的天气——______(A.小雨 B.晴天),以及出游的路线——从______(A.山路 B.水路)到______(A.山路 B.水路);其中,“却”是__________的意思,表现了诗人高涨的游兴;2.诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻;“绿阴不减来时路”是______(A.所见 B.所闻),“添得黄鹂四五声”是______(A.所见 B.所闻),动静结合,以有声衬无声,更加表现出了深山的______ (A.喧闹 B.寂静);3.读了后两句诗,我仿佛看到了这样的画面:______________;13、提升阅读;黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上;它们一同出去找东西吃,一同在蓝天飞翔,一同在树枝上歌唱;秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,准备过冬;它们采集的果子堆了满满一窝;这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说:“你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃!”白鸟说:“保证一个也少不了;”可是,由于天气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝;黑鸟从外面回来了,它一见果子比原来少了,就嚷嚷起来:“怎么只剩半窝了?这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自倫吃了半窝;没想到你这么坏!”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道:“你这个家伙太坏了,偷吃了果子还不承认!”不等白鸟分辩,黑鸟就把白鸟赶出了窝;过了几天,下了一场大雨;窝里的果子在雨水的浸泡下,又 ;黑鸟看见了,一下子明白过来了;它十分懊悔,开始四处寻找白鸟; 1.在短文的□里填上正确的标点符号;2.果子少了的原因是什么?请在短文中找出来,画上“ ”;3.果子在雨水的浸泡下发生了什么变化?将短文第五自然段补充完整;你预测的依据是什么?_________________________________________________4.故事还没有结束,黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢?请你将结局续写完整;5.给短文选择最恰当的中心思想,在括号里打“√”;①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理; ( )②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质;( )③这篇短文告诉我们:朋友之间要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能凭空猜测; ( )14、小梨树成长记①初春,小梨树被蒙蒙细雨淋醒了;它脱下干枯的破旧的外衣,开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那 的 的露珠,长出嫩嫩的绿绿的叶子;②太阳公公来了,放射出耀(yào)眼的光芒,小梨树生气地说:“不要照射我!把我(晒 洒)干了,我就结不出香脆甘甜的果子了!”太阳公公听了,无奈地躲进云层里;雨婆婆来了,刚要下雨,小梨树就害怕地喊道:“别在我这儿下雨!把我淋感冒了,我就长不出又大又甜的果子了!”雨婆婆听了,没办法,只好轻轻地飘走了;③秋天来了,果园里好不热闹!各种果树上都挂满了大大小小的果实;只有小梨树的枝干上一个果子都没有;它哭得非常伤心:“为什么我那么小心翼翼地(保护 维护)着我的枝叶,丝毫不敢疏忽大意,反而结不出果实呢?”④这时雨婆婆来了,它慈祥地说:“小梨树,让我来帮帮你吧;”说完就哗啦哗啦下起了雨;不一会儿,太阳公公也来了,它和蔼(ǎi)地说:“小梨树,让我来帮帮你吧;”千万缕(lǚ)耀眼的阳光射在了小梨树的身上;⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子;果子又大又圆,就像一盏盏(zhǎn)闪着金光的小灯笼,惹人喜爱!它开始时呈淡绿色,后来颜色变深变黄,熟透了的梨,又像个金灿灿的小铃铛;微风一吹,还可以闻到一股股清香呢;⑥小梨树 1.用“√”选出文中括号内正确的字词;2.仿照加点词语写一写;干枯的破旧的外衣 嫩嫩的绿绿的叶子 ________的_______的露珠3.找出下列词语在文中的近义词;枯萎〔 〕 粗心大意〔 〕贪心〔 〕 谨慎小心〔 〕4.细致的观察可以让我们对事物有更多的了解;第五自然段中,作者是从三个方面细致地观察了小梨树的果子;下列说法不准确的一项是( )A.形状B.颜色C.气味D.口感5.小梨树小心翼翼地照顾自己,但却结不出果实的原因是( )A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了,他们不帮助小梨树生长;B.小梨树对自己的照顾还不够周到,所以才长不出果子;C.因为梨树感冒了,所以没有长出果子;D.果树的成长需要阳光和雨露,过度保护反而难以成长,结不出果子;6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子,最后会怎么想,怎么说呢?发挥想象,写在最后一小节的横线上;六、语言综合运用15、补充句子;听说蜜蜂有〔 〕的能力,无论〔 〕,它总是〔 〕;16、选一个节日,写节日中发生的有趣的故事;要求:语句通顺;题目自拟; 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、。












