改写《六月二十七日望湖楼醉书》(700字).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑改写《六月二十七日望湖楼醉书》(700字) 精选作文:改写《六月二十七日望湖楼醉书》(700字)作文 夏季来了，天闷热得很在杭州府衙里，我苏轼，正在书房里为公事所烦灼热又使我坐卧担心，真是雪上加霜突然，我想起来一件事："望湖楼是本地一大名楼，我何不去痛饮一番，解解愁呢？'想到这里，我转忧为喜，马上来到望湖楼 我迈步刚上楼，便遇到了店小二，他笑嘻嘻地向我打了个招呼，把我请到一个靠窗的地方我坐了下来，嘱咐道："小二，拿酒布菜！'"好哩！'店员允许一声，下去后，很快就布置好了我倒了一杯酒，喝了下去接着吃了几块菜，便放下了筷子 我朝窗外一望，西湖水平如镜，偶尔有一丝风吹来，真是清凉至极我又喝了好几杯酒，"借酒浇愁'嘛！ 真是"六月的天，孩子的脸，说变就变'我刚喝完那几杯酒，一阵大风刮了过来，我心里闪现一丝欣喜：要下雨喽！果真，一瞬间黑云出现了刚开头只是片片乌云，还没遮住山头，可眨眼间，天空黑成一片，像打翻地墨水洒在天幕上白色地雨点马上就下来了，像珍珠一般，蹦跳着胡乱地落进湖上的渔船里，湖面上涌现一圈圈涟漪我扭头一瞧，楼上的人都害怕万状，为回不了家而慌张。

而我却拍掌大笑："好雨！真是一场即时雨啊！'我兴奋地盯着窗外地雨花雨，正在稀里哗啦地往地面上打，如黄豆粒大小"凉快极了！'我欣喜地又喝了十几杯酒 可俗话说："大雨来得快，去得也快'突然，从地上卷来大风一阵，风过之后，雨也被一起吹散了雨过天晴，一道彩虹挂在天涯我更加惊喜了，大自然真是巧妙啊！我俯身一望窗外，西湖与天连成一片我又大喝特喝了几杯酒表示我满心地高兴 此时我已醉了，我让店员拿来纸笔，挥笔龙飞凤舞地写下了《六月二十七日望湖楼醉书》： 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 南京市砺志试验小学五年级:叶子雅 篇一：六月二十七日望湖楼醉书该写的作文 《六月二十七日望湖楼醉书》改写成作文 六月二十七日，天气闷热极了，阴沉沉的天空中没有一丝阳光，大地仿佛遮上了一层压抑的灰布被贬杭州的诗人苏轼正在望湖楼上 游玩，心情宛如这天气灰蒙蒙的。

远方一片巨大的乌云如打翻了的墨汁般涌了过来，奔腾着，翻跃着，急速的扩开展来，一层层地压向大地霎时，黑云盖住了天空，掩盖着大地忽的，一道银蛇般的闪电撒开了乌云的一角寒冷的银光令人胆战心惊倾盆大雨夹杂着震耳欲聋的雷鸣疯狂地扑向大地豆大的雨点急速扑打着湖光，刚刚还水平如镜的西湖霎时间奔腾起来，一浪打一浪，被雨点搅得混乱一片苏轼叹了口气，放下酒杯，瞭望着雨中那吼叫的西湖，一叶轻舟在波涛中穿梭，珍珠般的雨点密密麻麻地在船板上跳动，宛如一个个活跃的精灵在挽手舞蹈着雨连成了一幅紧凑而晶莹的雨帘远方，一阵狂风刮来，如脱缰的野马冲向山峦，冲向西湖，冲向灰色的大地它在天地间呐喊着，山上即刻涌起暗绿色的波涛，雨点杂乱无章地逃逸着，那股大风奔跑着，咆哮着，吹散了密集的雨珠，吹跑了漫天的乌云，它狂喊着，飞奔着，消失在了天涯苏轼仍伫立在楼上，他看着狂风急来急去，心轻轻地颤了，眼中倒映着茫茫湖水雨后的西湖真是美，广阔的湖水与天相接溶为了一体，一边的山也溶在这茫茫白色中，显现出一缕神秘的黛青，湖的远处，一座绚丽的长虹架于湖上，若阴若现，成为景中最美的一角，一切都仿佛溶在了水中。

苏轼凝视着，深思着，他被贬杭州，自然心情不佳，但雨后的长虹告诉他前途仍布满阳光，洒满希望他望着茫茫西湖，低头吟道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船卷 地风来忽吹散，望湖楼下水如来〞 幽韵的诗歌飘过楼台，飘过青山，飘过绿水，飘向长虹，飘向方? 2 六月二十七日望湖楼醉书（改写） （ 张言培） “唉，又是无聊的一天〞我——苏轼叹气道。

我望着远处的西湖，转念又想：对了，我何不去湖上划划船，解解闷？说完，我便来到西 湖 我在船上又是欣赏风景，又是饮酒作乐，把方才的那股闷气早就抛之脑后了正值我玩得开心之时，天空突然乌云密布，黑压压的起初，只是一两片乌云，逐渐地，乌云越来越浓，越来越密，像一团打翻的墨水一样，东一块，西一块连绵起伏的山峦在滚滚黑云的遮掩下，显得更加若隐若现突然，只听“咔嚓〞一声，一道闪电划破天空，这闪电有如一把利剑，好像要把天劈成两半一样，又好像是是在银幕上多了一笔刺目的白色紧接着，又是一个炸雷，响彻云霄，像是在位雨点们助威我想：哈，旱了那么久，终究要下雨了！果真不出我所料，不一会儿，豆大的雨点便从天空倾斜下来这雨点好像千万个从天而降的跳水运动员，蹦跳着，一头扎进了水中，宁静的湖面上应入了一片片纯净的絮朵，有的滚落到甲板上，像一串串跳动的珍珠，滚动着，又一下子扎入了水中，泛起了一圈圈涟漪，那一圈圈涟漪交织在一起，漂亮极了。

正值风雨雷电肆虐之时，一阵大风咆哮而来，它们马上就像见到了自己的克星一样，一溜烟，窜得无影无踪了我追着这雨停之时，迅速登上了望湖楼，此时，湖面又恢复了往日的宁静，湖水也显得特别碧绿，与天空一样广阔，水天一色我看到这 雨过天晴的风景，禁不住痛饮了几杯，乘着醉意，写下了 一天，夏日炎炎，太阳像个大火球似的，晒得大地直冒烟，整个杭州像一个大蒸笼似的，十分闷热苏轼正在为公事烦扰，此时，他想：听说杭州的西湖十分著名，我何不去那散散心呢？ 他找来几个朋友到西湖上泛舟，六月的天，像孩子的脸——说变就变，转瞬间一片乌云飘了过来，黑压压的一片，像一瓶打翻了的墨水，像一幅染色不均的灰布，像一张无形的大手，来势汹汹，气势磅礴，黑云还没来得及把山遮拦住，突然，一道闪电划破天空，电闪雷鸣，白色的雨点就像珍珠一样四散下来，有如豆粒般大小，四处乱跳，宁静的湖水喧嚷了起来。

雨点蹦入船内，发出“啪啪〞的声音，不时击打在苏轼身上，凉丝丝的，苏轼拍手叫好，说“好，好，真是一场即时雨啊！〞只见湖上的芦苇随风摇摆，雨点落在湖面上，泛起阵阵涟漪??很快就和湖水融为一体 夏日的雨来得快去得也快突然一阵卷地而来的大风吹过，雨和云好像都怕了他似的，都逃之夭夭了，天涯挂起一道漂亮的彩虹苏轼等人见雨停了，把船划到岸边，来到了望湖楼上，他要了一坛酒，来到观景台，一边喝酒一边观景，从楼上向下看，只见湖上水连着每日连着水，水天一色他再也耐不住性子，让店小二拿来笔墨纸砚，布满醉意地写下了脍炙人口的名诗：?六月二十七日望湖楼醉书?: 篇二：《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计 《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计 设计说明： 古诗教学应重视策略,关键之处要体会古诗的文字美,音韵美,意境美,“方寸之地意味无穷〞,进而熟读成诵,积累于胸。

苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》,奇妙地运用比喻,形象生动,内容不难理解,故而遵循“淡化理解,熟读成诵〞的古诗教学原则 思路提要： 采用学生喜闻乐见的学习形式,读诗—悟诗—品诗—诵诗—唱诗—写诗,形式不拘一格,关键要把古诗学“活〞,在玩中理解,感悟,默诵这首古诗 教学过程： 一、引入正题,学习古诗 1,师:我们今天要学习是23课《古诗两首》,请大家快速默读一遍,找出两首诗的共同之处。

西湖 ,夏季,风景) 2,师:古诗的学习方法一般有两种一是逐首学,二是交融在一起学今天我们采用 五、咬文嚼字,感悟诗的意境美,文字美 。