2024北京东城区初二（下）期末语文及答案.pdf

东城区东城区 2022023 3-2022024 4 学年度第二学期期末统一检测学年度第二学期期末统一检测 初二语文参考答案及评分标准初二语文参考答案及评分标准 2024.7 一、基础运用（共（共 1 15 5 分）分）1.答案：诗经/诗三百/诗（1 分）2.答案：【乙】（2 分）3.答案：C（2 分）4.答案：B（2 分）5.答案：D（2 分）6.答案：B（2 分）7.答案示例：“联系”这一科学思维方式，定会丰富我们对古典文学的理解2 分）8.答案：D（2 分）二、古诗文阅读（共（共 1818 分）分）(一)（共 5 分）9.答案：影布石上 答案：溯洄从之 答案：儿女共沾巾 答案：生物之以息相吹也 答案：虽有至道（共 5 分共 5 空，每空 1 分有错该空不得分)（二）（共 5 分）10.答案：C（2 分）11.答案：天下寒士 大庇天下寒士俱欢颜 救世济人（3 分）（三）（共 8 分）12.答案：A（2 分）13.答案：【乙】（2 分）14.答案示例：都描述了具体而微的乡村风光，如桃花源记屋舍、良田；链接材料“垣篱庐舍”“亦小有耕垦处”都描述了人们安居乐业的生活状态，如桃花源记“屋舍俨然”“黄发垂髫，并怡然自乐”；链接材料“有曝背而偃者，有濯足而坐者，有男子网钓鱼鳖者，有妇人采撷药草者，熙熙然殆非人世之所能及也”。

都描述了远离战乱，避世隐居的生存现状，如 桃花源记“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”链接材料“且不闻五岭之戍、长城之役、阿房之劳也，虽太半之赋，三夷之刑，其若我何”共 4 分，三点答出两点即得满分）【参考译文】到（岛上）就看见有百余户人家，墙垣、篱笆、屋舍，大体具备但规模很小，(那儿)也有少量耕地有人背朝烈日仰卧着晒太阳，有人坐在水边洗脚，有男人用网或钓竿捕捉鱼鳖，有妇女采摘可以入药的草本植物，快快乐乐的样子几乎不是人世间所能比得上的我因此问他们，有人上前对我拱手施礼后，就说:“我们这些人原本是中原人用船载着我们来到此地船里携带的粮食，我们加以播种，每年也能有些收成；水中的鱼虾等物，我们进行捕捞，每天也能吃饱肚子我们又从洲中择取可做药用或可供观赏的花卉，因此我们得以延续生命而没有死在这里我们当中有人死了就葬在这水里，活着的人就在这洲岛上生活，怀念中原故土的感情也已经断绝了！况且我们不听不管征发兵卒到五岭驻守的事情，修筑长城的苦役，建造阿房宫的辛劳；即使占了农民收入大半的高额赋税，一人犯罪、诛灭三族的苛刻刑罚，那些能对我们怎么样呢？三、名著阅读（共（共 6 6 分）分）15.答案：说文解字 史记 （2 分）16.答案示例一：更喜欢【甲】。

钢铁是怎样炼成的记述了文学青年到革命战士的成长历程封面【甲】中，主人公保尔柯察金身形瘦削，手中拿书，凝视前方，若有所思他在疗养院、在战斗的间隙阅读牛虻，受鞭策走上革命文学创作之路封面【甲】展现保尔对书籍的热爱，对进步的执着，凸显作品主题答案示例二：更喜欢【乙】钢铁是怎样炼成的是一部英雄成长史、奋斗史封面【乙】中，主人公保尔柯察金双眉紧锁，眼神坚毅他身后风云翻滚的背景，象征他不停南征北战封面【乙】展现出主人公经历革命烽火和艰苦环境考验，不惧怕、不颓废的钢铁般的坚强意志4 分）四、现代文阅读（共（共 2121 分）分）（一）（共 8 分）17.答案：C（2 分）18.答案示例：阅读的阅读理解力低于纸质阅读的阅读理解力2 分）19.答案示例：保持适当的休息、有意识的深呼吸 将放在视线范围以外的地方（4 分）（二）（共 13 分）20.答案：植保无人机仓廪曾家巷（共 3 分）21.答案示例：禾谱、民谚凝结着古人种田的智慧与经验，是宝贵的生产财富，对农业生产影响深远、意义重大，值得我们继承、学习和发扬共 2 分）22.答案示例：殚精竭虑、苦己为民曾公克服眼疾，投身水稻研究，普及水稻知识，完成禾谱给后世留下丰厚的精神财富，造福千秋。

淡泊名利曾公辞官归田，进行田野调查求真务实曾公实地考察，教导人们如何去观察、识别和选择良种，搜集当地以及江南的 70 个水稻品种，把水稻品种分类坚持不懈曾公历时四年、直至辞世仍坚持著禾谱共 4 分，1 点 2 分，品质 1 分，分析 1 分；写出 2 点即得满分）23.答案示例：反问强烈表达作者对优美的乡村自然风光、现代化的农业生产、做出伟大贡献的曾公、世代劳作的父老乡亲的赞美共 4 分，手法 1 分，内容 2 分，情感 1 分）五、写作（4 40 0 分）分）24.评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分）说明 书写（4 分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病赋分范围：36-30 分 以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分4 分 书写正确、工整，标点正确，格式规范二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4处语病赋分范围：29-25 分 以 27 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分3 分 书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 5-6 处语病。

赋分范围：24-20 分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分2 分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病赋分范围：19-0 分 以 16 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分1-0 分 书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范说明:1.字数不足 550，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。