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部编版语文三年级下册全册教材课文文本第一单元1古诗三首绝 句fu商 杜 甫迟 日 江 山 丽，春风花草香泥 融 飞 燕 子，yuan yang沙暖睡鸳鸯注释 迟日春日泥融这里指泥土变湿软1huichong惠 崇 春 江 晚 景 song su shiI：宋苏 轼竹 外 桃 花三两 枝,春江水暖鸭先知16u hao篓 蒿 满 地 芦 芽 短,tun正 是 河 豚 欲 上 时注释惠崇是北宋名僧，能诗善画这首诗是苏轼为惠崇的画作 春江晚景所写的题画诗芦芽芦苇的嫩芽河豚一种肉哇鲜美的鱼，有毒性qh三衢 道 中2zeng 宋曾 几梅子黄时日日晴，小 溪 泛 尽 却 山 行jian绿 阴 不 减 来 时 路，添得黄鹏四五声注释 三衢:地名，在今浙江衢州一带小溪泛尽乘小船到小溪的尽头却再，又2燕 子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细3雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子多么有趣的一幅图画呀！本文作者郑振铎，选作课文时有改动3荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香我赶紧往荷花池边跑去4荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

本文作者叶圣陶，选作课文时有改动4*昆虫备忘录蜻蜓、瓢虫、蚂蚱这些昆虫你了解吗？它们5身上的秘密你知道多少？默读课文，说说你最感兴趣的内容复眼我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏蜻蜓就有复眼，苍蝇也有你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌一一飞了我曾经想过：如果人长了一对复眼还是不要！那成什么样子！花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！6瓢 虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮圆点是有定数的，不能瞎点小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同有的瓢虫吃甥虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫我 说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃甥虫吗？独角仙吃晚饭的时候，呜一一扑！飞来一只独角仙，摔在灯下它摔得很重，摔晕了轻轻一捏，就捏住了独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。

它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角这家伙，是昆虫里的霸王独角仙的力气很大北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走蚂蚱河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的画草虫的很少有7没画过蚂蚱的齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥,翅上有黑斑这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌本文作者汪曾祺，选作课文时有改动口语交际春游去哪儿玩春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论每个人可以选一个地方,说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动先分组讨论,小组提出推荐的地点;再全班交流，各小组把推荐的理由说清楚；然后投票选出最值得去玩的一两个地方8说清楚想法和理由耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话习作我的植物朋友春天到了，到处都生机勃勃让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧名称：桃花样子：花骨朵和胀鼓鼓的。

已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形颜色：粉红气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子也有只开花不结果的观赏桃花颜色还有鲜红的、纯白的借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它9写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻也许你会有新的发现写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚写完后，把自己的习作读给同学听写同一种植物的同学可以一起交流语文园地交流平台阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了10瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝这些细致的动作写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前识字加油站读一读，记一记援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuWn zhi lao fu liao lud zi gong dai援 掷 捞 缚 缭 络 资 贡 贷词句段运用读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

11 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去因为是水面，所以 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味读一读，照样子写一种小动物的外形特点一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角日积月累忆江南 唐白居易江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南？12第二单元5守株待兔宋人有耕者田中有株兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑注释本文选自 韩非子五蠹 株树桩耒古代用来耕田的一种农具6陶罐和铁罐国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问不敢，铁罐兄弟陶罐谦虚地回答13“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气我确实不敢碰你，但并不是懦弱陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得就比你差再说”“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐时间在流逝，世界上发生了许多事情王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土许多年过去了有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说真 的，一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观14“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但 是，连铁罐的影子也没见到本文作者黄瑞云，选作课文时有改动7鹿角和鹿腿丛林中，住着一只漂亮的鹿有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来池水清清的，像一面镜子鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁嗽起了嘴，皱起了眉头：“唉，这15四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!鹿开始抱怨起自己的腿来就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去这次，狮子再也没有追上鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息他叹了 口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”本文根据 伊索寓言相关内容改写8*池子与河流寓言故事也可以用诗的形式来讲分角色朗读课文结合生活实际说一说：池子与河流的观点，你更16赞同哪一种?“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳?“我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。

你几时才能抛开这样的生涯?要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！“固然，我并不出名，我没有出现在地图上，17像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱这一切其实都是空的可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理啊，你在推究哲理？”河流说道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？“我是一条伟大的河流，18那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益这就使我受到尊敬，光荣无比也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起河流的话果然应验河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为本文作者是俄国的克雷洛夫，选作课文时有改动19口语交际该不该实行班干部轮流制刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。

有人认为这样很好，也有人认为这样不太好上半学期班干部班长：李伟学习委员：刘晓敏卫生委员：杜莹莹文体委员：张振凯下半学期班干部班长：陈佳学习委员：马晓艺卫生委员：刘杰浩文体委员：肖瀚飞轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较。