贺疃中学义1516义务教育均衡发展汇报材料.doc

贺疃中学义1516义务教育均衡发展汇报材料 赤东中学义务教育均衡发展汇报材料 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为;加强教师培训,提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程;深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下: 一、基本情况 XX县区赤东中学创办于1956年，是一所寄宿制农村中学，位于xx市中心XX县区，地理位置优越.学校占地面积40000㎡,运动场地总面积9800㎡,校舍面积27650㎡，绿化面积12000㎡，教学及辅助用房面积9040㎡，藏书108121册 学校现有8个教学班，在校学生365人教职工40人，其中专任教师33人，专任教师学历达标率95%.中学高级教师4名，中级专业技术职称26名，县市级以上骨干教师和学科带头人8人. 二、办学达标情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积40000㎡，生均17.64㎡；校舍面积27650㎡,生均12.19㎡生均面积未达标 （2)体育活动用地.学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，1个200米环形跑道田径场，生均4。

32㎡，未达标 （3）绿化用地绿化面积12000㎡，占学校用地30％,达到省定基本要求 （4）“校舍安全工程”改造项目1个，现已建成并投入使用 2、装备条件 （1)专用教室配备及装备配置: ①学校建有音、美教室3个，器材配备基本达标; ②体育活动及器材室1个,器材配备基本达标； ③计算机教室1间，多媒体教室10间 ④理化生室实验室各1个，仪器配备达到省定基本要求; ⑤学校建图书室1个，图书共计108121册，生均47册,建2个会议室，达到省定基本要求;⑥教学及辅助用房:普通教室9间，辅助用房2间； ⑦办公用房:10间,基本满足办公需要； （2)学校配备有完备的安全设施.10年来全校无重大安全事故的发生 （3）学校每个教室和办公室都接通互联网 （4）生活服务用房共计35个能满足师生需要. 3、队伍建设 （1）教师配备 学校现有教职工40人，其中专任教师33人,占教职工总数82％,教师与学生比1： 12.6，专任教师学历合格率为95%，市级以上骨干教师5人，占专任教师数12.5％. (2）教师职称结构 初级职称比例14。

49％,中级职称比例62.80％，高级职称比例10%，职称结构较为合理 （3）年龄结构 35岁以下比例7.73%，35-50岁以下比例75.84%,50岁以上比例1643%，教师年龄结构偏大 4、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位适龄少年入学率达100%，巩固率98％,学生体质健康达标率99% 5、落实“四项工程” (1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金.对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等. (2）建立了完备“留守生"档案成立了留守学生之家,做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系 、有亲情联系记录,增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感. 6、积极开展教师校际交流 根据教育局统一布署，2013年，我校1名教师参加了校际交流到外乡镇学校支教 三、主要做法 1、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程 根据《市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，我校克服困难,多方面作好教师思想工作,本着“相对专兼，错位排课”的原则，做到了规范、可行和有效。

2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则,做好新生招生工作 学校领导坚决执行市教育局招生要求,确保“学区内学生一个不少”. 3、严格控制流失,保证学生受教育权落到实处 学校根据“学生花名册"，确定班主任是班级控辍的第一责任人对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载,有家长签名.我校学生到校率为100%. 4、平行分班,不分快慢班,确保教育的公平性 我校多年的传统表明,不分快慢班，可有效促进学生均衡发展,有利于学生正常心智的发育今年，我校在8个教学班的师资配备上,做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班,确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉 5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为 学校不单独收取任何名目的费用,学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取部分代收项目，尊重学生意愿每年开学初,学校都会通过各种途径告知家长:补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。

学校无任何违规收费现象 6、开展教学模式的革新，开创具有特色的教改之路 “高效课堂"的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础我们以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进. 四、取得的主要成绩 在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高近年来，学校想方设法筹措资金改善办学条件2010年学校又新修了一栋教学楼，2011年9月正式投入使用2011年夏，又对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水. 学校先后被命名为“XX省园林式学校”、“XX市后勤示范学校”、等荣誉称号. 五、存在的问题和今后努力的方向 （1）留守儿童太多，教师的教学和管理的任务重. (2)教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理,教师信息化装备跟不上时代发展的步伐随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义 务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐.我们有信心,有决心，把学校办出水平，办出特色。