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学前儿童游戏指导课程实践教学大纲.doc

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《学前儿童游戏指导》课程实践教学大纲执笔人：刘育红审核人：林雪卿编撰日期：2008年12月总学时：36，其中实践实训环节学时：12（不含集中实训环节）适用专业：学前教育一、课程性质与任务课程性质：职业技能必修课课程类型：B类（理论+实践）课程实践(训)任务：训练学生幼儿园各类游戏的活动设计、组织实施、观察记录及部分幼儿游戏的设计和创编二、先修课程《学前心理学》、《学前教育学》、《学前卫生学》三、课内实践（训）内容及学时安排项目编号课内实践（训）名称内容摘要实践（训）地点学时1结构游戏结构游戏活动设计多媒体教室22七巧板的制作与游戏指导技能多媒体教室13结构游戏的观察记录多媒体教室14角色游戏角色游戏的活动设计多媒体教室25角色游戏的观察与记录多媒体教室26表演游戏综合表演技能训练多媒体教室27表演游戏活动设计多媒体教室28其他游戏幼儿体育游戏的创编多媒体教室29游戏棋设计多媒体教室2四、实践(训)考核内容及方式1.实训考核占期末成绩的20%2.实训考核的主要内容：⑴幼儿园游戏活动设计⑵幼儿园游戏活动观察记录⑶各种幼儿小游戏的设计与创编五、推荐实践（训）教材和教学参考书杨枫主编：《学前儿童游戏》高等教育出版社 2008.5本教材为普通高等教育“十一五”国家规划教材六、其他需说明的事项本实训大纲不含集中实训环节部分，幼儿园游戏活动观摩放在集中实训环节，包括角色游戏活动观摩、结构游戏活动观摩、表演游戏活动观摩，三次活动观摩分别各占4学时，共12学时。

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