四年级第七课沟通小达人教师用书.docx

第七课第七课 沟通小达人沟通小达人【【主题说明主题说明】】沟通存在于我们生活中的每一阶段和每个方面婴幼儿会用哭闹、微笑来进行沟通，儿童成人在游戏、学习、工作上也有他们特定的沟通技巧和方式大量研究表明，良好的人际沟通对个体的生活满意度、幸福感的提高等有重大意义教学目标教学目标】】1、认知目标：引导学生认识到人际沟通的重要性并了解自己的沟通状况；2、情感目标：让学生通过活动体验自己与他人的沟通过程；3、行为目标：通过活动让学生掌握沟通的技能、技巧，并能够运用于实际生活问题的解决教学重点、难点教学重点、难点】】重点：掌握沟通的技能、技巧难点：学会把沟通的技能技巧运用于实际生活问题的解决课前准备课前准备】】教师准备：1、收集与本课相关的事例2、做好课件 学生准备：思考自己人际交往中所遇到的问题、自己对问题的解决方式及解决的效果教学教学设计设计】】教学设计教学设计环节环节目标目标过程过程建议建议观察岛观察岛（热身暖心）引导学生认识到自己存在的沟通方面的问题1、教师引导学生阅读观察岛中的场景图：小男孩在校外遇到熟悉的老师，却不敢主动打招呼2、分析学生害怕沟通的心理现象3、引导学生分享自己日常生活中的沟通问题，回答问题：在校外遇见熟悉的老师，你愿意主动打招呼吗？为什么？如果你是老师，会怎么想？本环节用时约5 分钟活动营活动营（体验分享）让学生通过活动体验自己与他人的沟通过程。

活动一：测一测1、教师引导学生阅读活动一中的小测验并进行测试2、教师引导学生分析沟通中应该注意的问题活动二：学会倾听3、教师组织学生围成一个圈，并要求学生听到老师喊到包含 5 或 5的倍数的数字时，集体跳一下4、教师带领学生进行活动5、讨论问题：为什么会有同学没有跳起来？通过这个游戏，你想到了什么？活动三：如何沟通6、教师引导学生阅读活动三中的情景7、将学生分组，每组选两名代表用不同的态度表演事后丽丽和蕾蕾的沟通过程8、请各组代表分享：当他人粗暴地与你交流时，你有什么感受？当他人平静地与你交流时，你有什么感受？9、心理引导：引导学生了解沟通的重要性，明白沟通过程中需要注意的问题，倾听是沟通中重要的品质，训练正确的沟通方式是有效的沟通所必需的本环节用时约25 分钟分享屋分享屋（总结提升）1、让学生掌握人际沟通的技能、技巧2、学会运用沟通的1、引导学生归纳听、说、问、看在沟通中的重要性2、引导学生分析在与人沟通中存在的问题本环节用时约10 分钟技能技巧解决实际问题3、心理引导：掌握沟通的核心技巧，了解沟通中存在的误区，是培养与训练沟通技能的重要环节拓展园拓展园（拓展延伸）通过活动让学生掌握沟通的技能、技巧，并能够运用于实际生活问题的解决。

1、教师布置课外拓展作业：你在与他人交流中存在哪些问题？今后打算如何改变？2、心理引导：把课程上学到的知识投入应用，帮助学生发现自己的问题，培养与训练沟通技能技巧本环节用时约5 分钟【【活动反馈活动反馈】】1、学生对课堂活动是否感兴趣；2、学生是否认识到自己在沟通中存在的障碍；3、学生是否能够运用所学到的技能与他人进行交流练习题练习题】】1、你所学习到的沟通技巧是什么？2、举一个你在生活中运用所学到技巧的例子。