第六章少数民族习惯法律制度.pptx

第六章第六章少数民族习惯法律制度少数民族习惯法律制度 教学目的教学目的教学目的教学目的通过对我国民族风俗习惯根本情况、中外对通过对我国民族风俗习惯根本情况、中外对通过对我国民族风俗习惯根本情况、中外对通过对我国民族风俗习惯根本情况、中外对习惯法的认识及我国少数民族习惯法的特点和作习惯法的认识及我国少数民族习惯法的特点和作习惯法的认识及我国少数民族习惯法的特点和作习惯法的认识及我国少数民族习惯法的特点和作用的分析与讲解，使学生了解尊重少数民族风俗用的分析与讲解，使学生了解尊重少数民族风俗用的分析与讲解，使学生了解尊重少数民族风俗用的分析与讲解，使学生了解尊重少数民族风俗习惯的重要意义及实现社会主义法制现代化离不习惯的重要意义及实现社会主义法制现代化离不习惯的重要意义及实现社会主义法制现代化离不习惯的重要意义及实现社会主义法制现代化离不开对少数民族习惯法的研究与借鉴开对少数民族习惯法的研究与借鉴开对少数民族习惯法的研究与借鉴开对少数民族习惯法的研究与借鉴教学重点教学重点教学重点教学重点我国少数民族风俗习惯法律制度的内容；少数民我国少数民族风俗习惯法律制度的内容；少数民我国少数民族风俗习惯法律制度的内容；少数民我国少数民族风俗习惯法律制度的内容；少数民族习惯法的概念与特点；少数民族习惯法的意义和族习惯法的概念与特点；少数民族习惯法的意义和族习惯法的概念与特点；少数民族习惯法的意义和族习惯法的概念与特点；少数民族习惯法的意义和现实表现；少数民族习惯法与我国制定法的互动。

现实表现；少数民族习惯法与我国制定法的互动现实表现；少数民族习惯法与我国制定法的互动现实表现；少数民族习惯法与我国制定法的互动课时数课时数课时数课时数4 4 4 4学时学时学时学时本章内容本章内容vv一、一、少数民族风俗习惯少数民族风俗习惯vv二、二、少数民族习惯法少数民族习惯法一、少数民族风俗习惯一、少数民族风俗习惯一民族风俗习惯的概念一民族风俗习惯的概念二民族风俗习惯的产生和开展二民族风俗习惯的产生和开展1 1、民族风俗习惯的形成与各民族居住、民族风俗习惯的形成与各民族居住地区的自然有着密切联系地区的自然有着密切联系2 2、民族风俗习惯形成最终受各民族生、民族风俗习惯形成最终受各民族生产方式的制约产方式的制约3 3、民族风俗习惯的形成与各民族的社会、民族风俗习惯的形成与各民族的社会历史开展有关历史开展有关4 4、有的民族风俗习惯的形成，还与宗教、有的民族风俗习惯的形成，还与宗教有关，有的甚至直接来源于宗教有关，有的甚至直接来源于宗教5 5、有的风俗习惯与迷信有关、有的风俗习惯与迷信有关6 6、有的风俗习惯表现民族的文化艺术、有的风俗习惯表现民族的文化艺术三民族风俗习惯的特点三民族风俗习惯的特点1、民族性、民族性2、地域性、地域性3、约束性、约束性4、承继性、承继性5、敏感性、敏感性6、变异性。

变异性四我国有关民族风俗习惯的政策和法律规定四我国有关民族风俗习惯的政策和法律规定 1 1、我国关于少数民族风俗习惯的根本政策、我国关于少数民族风俗习惯的根本政策 国家关于少数民族风俗习惯的根本政策国家关于少数民族风俗习惯的根本政策是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由有保持或改革自己风俗习惯的自由v尊重少数民族风俗习惯就是要从民族平等、尊重少数民族风俗习惯就是要从民族平等、民族团结的原那么出发，尊重各民族的生活民族团结的原那么出发，尊重各民族的生活方式，不能因某个民族的风俗习惯不同就歧方式，不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们；一个民族某种风俗习惯的保视或侮辱他们；一个民族某种风俗习惯的保持或改革，应由该民族的干部群众去决定，持或改革，应由该民族的干部群众去决定，别的民族或个人不能强制或干预；任何民族别的民族或个人不能强制或干预；任何民族不能以本民族风俗习惯为标准，去衡量或要不能以本民族风俗习惯为标准，去衡量或要求别的民族，也不能以个人好恶去对待民族求别的民族，也不能以个人好恶去对待民族风俗习惯，去处理与风俗习惯有关的事情。

风俗习惯，去处理与风俗习惯有关的事情2 2、我国有关少数民族风俗习惯的法律规定、我国有关少数民族风俗习惯的法律规定宪法、法律、行政法规、宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章当中地方性法规、规章当中有大量保护民族风俗习有大量保护民族风俗习惯的法律规定惯的法律规定侵犯少数民族风俗习惯罪：侵犯少数民族风俗习惯罪：v? ?刑法刑法? ?第第251251条规定：条规定：“国家机关工作人员非法剥夺国家机关工作人员非法剥夺公民的宗教信仰自由和侵犯公民的宗教信仰自由和侵犯 少数民族风俗习惯，情少数民族风俗习惯，情节严重的，处二年以下有期徒刑或者拘投节严重的，处二年以下有期徒刑或者拘投 v概念及其构成概念及其构成 侵犯少数民族风俗习惯罪，是指国家机关工侵犯少数民族风俗习惯罪，是指国家机关工作人员以强制手段破坏少数民族风俗习惯，情节严作人员以强制手段破坏少数民族风俗习惯，情节严重的行为重的行为客观要件v本罪客观上表现为以强制手段非法干预、破坏少数民族风俗习惯的行为干预、破坏的形式表现为使用暴力、胁迫、利用权势、运用行政措施等从内容上看，主要表现为强迫少数民族公民改变自己的风俗习惯，干预或破坏少数民族根据自己的风俗习惯所进行的正当行动。

例如，强制回族群众食用猪肉，禁止少数民族过自己的节日等等这里要注意三个方面的问题：客体本罪侵犯的客体是少数民族的信仰自由，犯罪对象是少数民族风俗习惯所谓少数民族风俗习惯，是指少数民族在长期的历史开展中形成的，在服饰、饮食、婚嫁、丧葬、礼仪等方面的习惯做法少数民族的风俗习惯是在长期的历史开展过程中形成的，宪法规定各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由破坏少数民族风俗习惯的行为，那么侵犯了少数民族公民所享有的上述权利，伤害了少数民族的民族感情与民族自尊心，破坏了民族团结、民族平等的原那么，理当予以禁止 第一，侵犯少数民族风俗习惯的客观行为，必须第一，侵犯少数民族风俗习惯的客观行为，必须具有强制性如果以宣传教育的方法，促使少数民具有强制性如果以宣传教育的方法，促使少数民族自愿放弃、改革自己的落后风俗习惯，那么不构族自愿放弃、改革自己的落后风俗习惯，那么不构本钱罪 第二，侵犯少数民族风俗习惯的行为，必须具有第二，侵犯少数民族风俗习惯的行为，必须具有非法性，即对少数民族的风俗习惯的干预是没有合非法性，即对少数民族的风俗习惯的干预是没有合法根据的法根据的 第三，所侵犯的必须是少数民族的风俗习惯，即第三，所侵犯的必须是少数民族的风俗习惯，即汉族以外的民族的风俗习惯；这种风俗习惯必须是汉族以外的民族的风俗习惯；这种风俗习惯必须是在长期的生产、生活过程中形成的、具有群众根底在长期的生产、生活过程中形成的、具有群众根底的风俗习惯，因此，侵犯汉族风俗习惯的行为、以的风俗习惯，因此，侵犯汉族风俗习惯的行为、以及干预少数民族的个别人并非基于风俗习惯所进行及干预少数民族的个别人并非基于风俗习惯所进行的活动，就不构本钱罪。

的活动，就不构本钱罪v 根据本条规定，国家机关工作人员侵犯少数民族根据本条规定，国家机关工作人员侵犯少数民族风俗习惯，情节严重的，才构本钱罪情节严重主风俗习惯，情节严重的，才构本钱罪情节严重主要是指手段恶劣、后果严重、政治影响坏等等如要是指手段恶劣、后果严重、政治影响坏等等如因侵犯少数民族风俗习惯引起了民族纠纷、发生械因侵犯少数民族风俗习惯引起了民族纠纷、发生械斗的，应视为情节严重，以犯罪论处国家机关工斗的，应视为情节严重，以犯罪论处国家机关工作人员由于政治水平不高、或者对少数民族的风俗作人员由于政治水平不高、或者对少数民族的风俗习惯缺乏了解，导致对具体问题处理失当，引起少习惯缺乏了解，导致对具体问题处理失当，引起少数民族地区的公民不满的，一般不能以本罪论处，数民族地区的公民不满的，一般不能以本罪论处，可以酌情给予行政处分或者进行批评教育可以酌情给予行政处分或者进行批评教育 主体本罪主体为特殊主体，为国家机关工作人本罪主体为特殊主体，为国家机关工作人员只有作为国家方针政策执行者的国家机员只有作为国家方针政策执行者的国家机关工作人员实施的上述行为，才具有犯罪的关工作人员实施的上述行为，才具有犯罪的社会危害性。

非国家机关工作人员侵犯少数社会危害性非国家机关工作人员侵犯少数民族风俗习惯触犯刑法的，应根据行为的性民族风俗习惯触犯刑法的，应根据行为的性质、情节与危害程度，以其他犯罪论处质、情节与危害程度，以其他犯罪论处主观要件本罪主观上必须是成心行为人明知自己的行为会发生侵犯少数民族保持与改革本民族风俗习惯的危害结果，并且希望或者放任这种结果的发生犯罪的动机如何，不影响本罪的成立消法第八条规定：消法第八条规定： “ “在交易活动中，消费者和经营者应互在交易活动中，消费者和经营者应互相尊重人格不受侵犯相尊重人格不受侵犯 ，同时尊重各民族的，同时尊重各民族的风俗习惯，充分尊重民族感情、民族意识、风俗习惯，充分尊重民族感情、民族意识、民族尊严民族尊严兵役法规定：兵役法规定： 少数民族公民不能因其风俗习惯特殊而少数民族公民不能因其风俗习惯特殊而不服兵役根据中华人民共和国兵役法第三不服兵役根据中华人民共和国兵役法第三条，中华人民共和国公民，不分民族、种族、条，中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役有义务依照本法的规定服兵役。

?城市民族工作条例城市民族工作条例?的规定的规定 年月日国务院发布的对民族年月日国务院发布的对民族风俗习惯风俗习惯 自由权的保护作了以下具体规定：自由权的保护作了以下具体规定： 第十七条第十七条 城市人民政府应当教育各民族干部、城市人民政府应当教育各民族干部、群众相互尊重民族风俗习惯群众相互尊重民族风俗习惯 宣传、报道、文艺宣传、报道、文艺创作、电影电视摄制，应当尊重少数民族风俗习创作、电影电视摄制，应当尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰惯、宗教信仰 和民族感情和民族感情 第十八条第十八条 清真饮食效劳企业和食品生产、清真饮食效劳企业和食品生产、加工企业必须配备一定比例的食用加工企业必须配备一定比例的食用 清真食品清真食品的少数民族职工和管理干部清真食品的运的少数民族职工和管理干部清真食品的运输车辆、计量器具、储藏容器输车辆、计量器具、储藏容器 和加工、出售和加工、出售场地应当保证专用场地应当保证专用 清真饮食效劳企业和食清真饮食效劳企业和食品生产、加工企业实行承包、租赁时，一般品生产、加工企业实行承包、租赁时，一般应当由有关应当由有关 少数民族人员承包或者租赁清少数民族人员承包或者租赁。

清真饮食效劳企业和食品生产、加工企业兼并真饮食效劳企业和食品生产、加工企业兼并或者被或者被 兼并时，不得随意改变其效劳方向，兼并时，不得随意改变其效劳方向，确实需要改变效劳方向的，必须征得当地城确实需要改变效劳方向的，必须征得当地城市市 人民政府民族事务工作部门同意人民政府民族事务工作部门同意第十九条第十九条少数民族人口较多的城市的人民政府，少数民族人口较多的城市的人民政府，应当根据需要和条件，设立应当根据需要和条件，设立具有民族特点的文化馆具有民族特点的文化馆站、图书馆站、图书馆第二十条第二十条城市人民政府应当保障少数民族使用本民城市人民政府应当保障少数民族使用本民族语言文字的权利，并根族语言文字的权利，并根据需要和条件，按照国家据需要和条件，按照国家有关规定加强少数民族文字的翻译、出版和教学研有关规定加强少数民族文字的翻译、出版和教学研究第二十三条第二十三条城市人民政府在少数民族聚居的街道，城市人民政府在少数民族聚居的街道，应当按照城市规划，保护应当按照城市规划，保护和建设具有民族风格的建和建设具有民族风格的建筑物第二十三条。