正版四季仙子娃娃.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑正版四季仙子娃娃 篇一：婴幼儿故事--四季妈妈的四个娃娃 四季妈妈的四个娃娃 幼儿对四季变化有一些生活阅历，但对比广泛故事的生动描述可以使幼儿的原有阅历聚集起来、明晰起来，形成对四季更替的初步认识故事将季节更替这一较力抽象的现象以人格化的角色形象加以表现，因而，活动中要让幼儿沉浸到故事的情景之中，使幼儿已有的阅历与生动的描述结合起来，产生情感共鸣和丰富联想 四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天四季妈妈说：“你们不能一起出去，要一个一个出去玩〞 春天娃娃第一个出去玩。

他一出门就喊来了春风姐姐、春雨妹妹他们一边玩，一边喊：“春天来了，春天来了〞小朋友看见春天娃娃，脱掉棉衣跑出来，绿绿的树叶也从树枝上钻出来，春雨“淅沥淅沥〞地唱着歌大家和春天娃娃在一起玩，玩得好开心哟 夏天娃娃急着出来玩他一出来，春天娃娃就躲起来了夏天娃娃领着火辣辣的太阳公公四处找春天娃娃找到池塘里，池塘的小鱼热得钻到水下面去；找到树林里，树叶热得卷起来小朋友一个个热得好难受，他们说：“春天娃娃早就回去啦〞夏天娃娃说：“还有谁知道春天娃娃回家去了?〞知了喊起来：“知道，知道我们知道他回家去了〞 四季妈妈看见大家热得难受，就喊夏天娃娃回家去，让秋天娃娃出来玩秋天娃娃带来了凉凉的秋风小朋友们说：“好凉快呀，好凉快呀〞秋天娃娃来到果园，苹果露出红红的笑脸，梨子露出黄黄的笑脸秋天娃娃来到庄稼地里，庄稼笑得弯了腰树上的叶子呢，像小鸟一样飞下来，和秋天娃娃跳舞。

冬天娃娃等了那么长时间，该他出来玩了冬天娃娃和北风爷爷、雪爷爷是好朋友他一出来，北风爷爷和雪爷爷就赶来了北风爷爷玩着、玩着，就累了，“呼——呼，呼——呼〞地喘大气雪爷爷玩累了，让小雪花下来陪冬天娃娃玩着，玩着，就该过年了冬天娃娃和小朋友一起堆雪人，放鞭炮，吃饺子，热喧嚷闹地过新年 过完年，冬天娃娃还不回家春天娃娃等不及，急着出来玩了 四季妈妈的四个孩子——春天、夏天、秋天、冬天，就这样一个接一个地到外面来玩 小朋友，四季妈妈有四个娃娃，你见过他们吗? 和他们一起玩了吗? 故事——《四季妈妈的四个娃娃》 故事内容： 四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天。

四季妈妈说：“你们不能一起出去，要一个一个出去玩〞 春天娃娃第一个出去玩他一出门就喊来了春风姐姐、春雨妹妹他们一边玩，一边喊：“春天来了，春天来了〞小朋友看见春天娃娃，脱掉棉衣抛出来，绿绿的树叶也从树枝上钻出来，春雨“淅沥淅沥〞地唱着歌大家和春天娃娃在一起玩，玩得好开心哟 夏天娃娃急着出来玩他一出来，春天娃娃就多起来了夏天娃娃领着火辣辣的太阳公公四处找春天娃娃。

找到池塘里，池塘的小鱼热得钻到水下面去；找到树林里，树叶热得卷起来小朋友一个个热得好难受，他们说：“春天娃娃早就回去啦〞春天娃娃说：“还有谁知道春天娃娃回家去了？〞知了喊起来：“知道，知道我们知道他回家去了〞 四季妈妈看见大家热 得难受，就喊夏天娃娃回家去，让秋天娃娃出来玩秋天娃娃带来了凉凉的秋风小朋友们说：“好凉快呀，好凉快呀〞秋天娃娃来到果园，苹果露出红红的笑脸，梨子露出黄黄的笑脸秋天娃娃来到庄稼里，庄稼笑得弯了腰树上的叶子呢，象小鸟一样飞下来，和秋天娃娃跳舞 冬天娃娃等了那么长时间，该他出来玩了。

冬天娃娃和北风爷爷、雪爷爷是好朋友她以出来，北风爷爷和雪爷爷就赶来了北风爷爷玩着、玩着，就累了，“呼——呼〞地喘大气雪爷爷玩累了，让小雪花下来配冬天娃娃玩着，玩着，就该过年了冬天娃娃和小朋友一起堆雪人，放鞭炮，吃饺子，热喧嚷闹地过新年 过完年，冬天娃娃还不回家春天娃娃等不及，急着出来玩了四季妈妈的四个孩子——春天、夏天、秋天、冬天，就这样一个解一个地到外面来玩 篇二：大六班 四季娃娃教案 精彩教案 活动名称：四季娃娃 活动设计：大六班 姜志红 活动目标：1.欣赏并理解故事《四季娃娃》。

2.丰富对四季特征的认识，理解四季的不同之处 活动准备： 1.课件《四季娃娃》 2.落叶树和常绿树的叶子 活动过程： 一、欣赏散文《四季娃娃》 1.播放【散文欣赏】，整体欣赏散文一遍。

2.分段播放，探讨：四季娃娃谁先出去玩呢？和谁一起玩？它们出来后有什么变化？ 哪个娃娃来找他回 去？找了哪些地方？那些地方发生了什么变化？接着，谁又出来了？秋天娃娃带来了什么？大家感觉怎 么样？结果是谁出来玩的？谁陪着冬天娃娃一起玩？玩些什么？ 3.再次播放散文，探讨：四季娃娃都分别带来了哪些不同的变化？ 四季变化的顺序是什么？ 4.除。