人教版七年级生物上册《第四课时 生态系统的概述》作业设计.doc

第四课时 生态系统的概述1　作业目标：①了解生态系统的概念② 列举不同的生态系统③了解生物圈的概念④识记生物圈的范围2　作业内容第一部分：必做题（15分钟）基础层次1．在一定地域内， 与 所形成的统一的整体叫做 2．下列生态系统有“绿色水库”、“地球之肺” 之称的是（　　）A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统3．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡大气中90%的氧气都是由藻类植物提供的，因此生物圈中的氧气主要来自（    ）A．农田生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．湿地生态系统4．地球上生物与其生活环境的总称为 5． 是所有生物的家生物圈的厚度约为 千米左右的圈层，如果以 为标准，向上个可到达约 千米的高度，向下可深入 千米的深处，范围包括 、 、 6．下列地点中，不属于生物圈范围的是（　　）A．北极的冰原 B．沙漠的绿洲 C．海中的珊瑚礁 D．太空的空间站巩固层次7．某中学校园生物角内的所有生物及其周围环境组成了一个（       ）A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统8．地球上最大的生态系统是A．生物圈 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统9．生物圈为生物生存提供的基本条件有 、 、 和 ，还有 和一定的 。

能力层次10．下列构成生态系统的是（　　）A．黄河中的鲤鱼 B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊 D．肇兴鼎湖山风景区11．云南是一个美丽地方，吸引着众多游客向往下列著名景点与所属生态系统类型不符合的是（    ）A．元阳梯田—农田生态系统 B．丽江古城—城市生态系统C．泸沽湖—湿地生态系统 D．莫里热带雨林—森林生态系统12．习总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统关于上述观点的理解，不正确的是（    ）A．各种类型的生态系统是相互联系的 B．各种生态系统的总和是生物圈C．生物圈中的各种资源是用之不尽的 D．生物圈是所有生物赖以生存的共同家园13．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”这个圈层是（    ）A．大气圈的底部 B．水圈的大部 C．岩石圈的表面 D．陆地圈的全部第二部分：选做题（5分钟）14．请将生态系统与其相对应的特点连线15．请把下列生物根据其生活范围进行归类填序号，注意部分生物范围多样） ①蝴蝶   ②鸽子   ③牛   ④细菌    ⑤鲨鱼   ⑥柳树  大气圈： ；水圈： ；岩石圈： 。

第三部分：综合实践部分作业名称：主题汇报：生态系统的类型（自拟题目）作业内容：请结合本节课学习的内容，以生态系统的类型为主题进行汇报，体现你（或你们）的感受与思考作业要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；可个人制作并汇报，也可团队制作并汇报展示方式：不限于手抄报、画报、PPT、视频等形式评价标准：①基本素质（包括语言、动作等等）、②汇报设计、③汇报效果、④特色与创新3　自我评价评价内容水平优秀良好合格基础层次巩固层次能力层次综合实践参考答案：1． 生物 环境 生态系统【分析】根据题意可知，本题考查的是生态系统的概念，据此解答详解】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）点睛】理解生态系统的概念是解题关键2．A【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。

森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A正确B．湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，B错误C．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C错误D．海洋生态系统由海洋和海洋生物组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，D错误3．B【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可详解】A．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，A不符合题意B．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B符合题意。

C．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，不符合题意D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D不符合题意4．生物圈【详解】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统5． 生物圈 20 海平面 10 10 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等6．D【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围，可以从生物圈的概念、范围方面来解答。

详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层A北极的冰原 、B沙漠的绿洲 、C海中的珊瑚礁都在生物圈的范围之内，D太空的空间站不属于生物圈7．D【分析】在一定区域内，同种生物的所有个体是一个种群；种群是生物进化的基本单位详解】A．个体是指若干个器官或器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物，单细胞生物是一个细胞构成的个体，A不符合题意B．生活在一定区域内的同种生物的全部个体叫做种群，B不符合题意C．群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合，包括这片区域的所有植物、动物和微生物，所以某中学校园生物角内的所有生物组成了一个群落，C不符合题意D．在一定区域内生物与环境形成的统一整体叫生态系统，D符合题意8．A【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园详解】结合分析可知：生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统9． 营养物质 阳光 水 空气 适宜的温度 生存空间【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，它能为生物生存提供基本的生存条件详解】生物圈是人类和其他生物生存的家园，为生物的生存提供了基本条件，动物和植物生存的环境条件基本是相同的，都需要营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等10．D【分析】生物与环境是不可分割的整体，生态系统包括此生态系统内的所有生物以及生物生存的环境详解】A．黄河中的鲤鱼，只有一部分消费者，不能算生态系统，A错误B．洞庭湖中的所有生物，只包含了生物部分，还缺少非生物部分，不能算生态系统，B错误。

C．内蒙古草原上的全部羊，也只包含了一部分消费者，还缺少非生物部分，生产者分解者，不能算生态系统，C错误D．肇兴鼎湖山风景区，包括了风景区中所有生物和非生物部分，是生态系统，D正确11．C【分析】各种生态系统的分布、特点及功能如下表：种类分布特点功能草原生态系统干旱地区，年降雨量少缺少高大的植物，主要是以草本植物(草类)为主水土保持，防风固沙；利用草原发展畜牧业湿地生态系统在多水和过湿条件下形成，沼泽是典型的湿地生态系统沼泽植物占优势，动植物种类很多净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称海洋生态系统海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的海洋中，植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占全球每年产氧量的70%森林生态系统较湿润的地区动植物种类繁多涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等有“绿色水库”“地球之肺”之称淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等由淡水水体和其中的淡水生物组成为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候农田生态系统人工建设的、以农作物为主体的地方以农作物为主，动植物种类少,人的作用非常突出以生产粮食为主城市生态系统人类居住的地方人类起支配作用，依赖于其他生态系统；动植物的种类和数量少，消费者主要是人类；容易产生环境问题用于人☐集中居住沙漠生态系统亚。