2024年中考语文备考之文言文阅读训练：准确翻译句子.pdf

0 4 准确翻译句子【阅读点拨】一、考题形式1.把下面的句子翻译成现代汉语二、答题方法1.通读全文，结合注释，大致了解全文内容2.对需要翻译的句子，一个词一个词地落实其在现代汉语中的意思3.做完上一步后，把各个词语连缀成句，读一读是否符合现代汉语的表达规范4.如果不符合现代汉语的规范或是句子成份不完整，则思考需要翻译的句子是否属于古代汉语的特殊句式（如省略句、判断句、倒装句或某些固定句式等）如果是，则按相应的方法进行翻译5.如果上述方法都不奏效（如个别用典的句子、骈句等），则使用述说大意的方法把句子的意思说出来6.一般使用直译法，特殊情况下可意译不论直译或意译，都要做到句子通顺、完整三、答题举例1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也参考答案】翻译：鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌2.甚矣，汝之不惠以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？【参考答案】翻译：你真是太不聪明了凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？【进阶训练】一、基础过关阅读下面的文言文，回答相关问题。

10分）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记，暮归，忘其牛父怒，挞之，已而复如初母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒性卒，门人事冕如事性时冕父已卒，即迎母入越城就养久之，母思还故里，冕买白牛，驾母车，自被古冠服随车后乡里儿竞庶道讪笑，冕亦笑选 自 宋学士文集）【注释】诸暨：县名，今浙江省诸暨市陇：同“垄”，田填挞：（用鞭子、棍子等）打（人）痴：入迷曷：同“何”，为什么潜：暗暗地、悄悄地通儒：精通儒学的人讪笑：讥笑1.解释下列句中加点的词4 分）（1）窃入学舍（2）辄默记（3）恬若不见（4）自被古冠服随车后【参考答案】（1）偷偷地2）总 是（常常）、就3）心神安适4）同“披”，穿2.翻译下面的句子4 分）（1）冕因去依僧寺以居2）性卒，门人事冕如事性参考答案】王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里2）韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样3.这篇短文给了你什么启示？（2 分）【参考答案】“少壮不努力，老大徒伤悲。

要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础参考译文】王冕，诸暨人七八岁时，父亲叫他在田填上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书，听完以后，就能默默地记住，傍晚回家，却把放牧的牛忘记了他的父亲大怒，打了王冕一顿过了不久，他仍是这样他的母亲说：“这孩子这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里，一到夜里，他就悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书，就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕，王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的安阳的韩性听说（王冕的事情），觉得他与众不同，将他收作学生，王冕最终成了博学的儒生韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样当时王冕的父亲己经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架载母亲的车，自己穿着古代的衣服跟在车后乡里的小孩都聚集在道路两旁讥笑，王冕自己也笑二、能力提升阅读下面的文言文，回答相关问题15分）吕徽之吕徽之，天台人也居芳山中，常渔以自给一日，携楮币诣富家易谷值大雪，立门下，人弗之顾徐至庭前，闻阁中语，贵游子弟咏雪苦吟，弗就徽之哂焉，乃出侮之。

徽之口占以答，无不精美，问口姓字终不言诸子弟日：“尝闻吾乡有吕处士者，欲一见而不能先生岂其人耶？”曰：“吾农家安知吕处士因惠之谷，徽之怒曰：“不义货，我何庸取诸子弟瞰识其所，雪霁觅访，唯草屋壁立忽米桶内有人乃徽之妻也以天寒无衣坐为障耳因问先生口在答曰：“溪上捕鱼乃至彼见之徽之隔溪谓曰：“少需之，得鱼易酒饮诸公也俄顷，携鱼酒至，尽欢散别翼旦复，蹑其踪，而徽之己行矣选 自 贫士传，有删改）【注释】楮币：宋、金、元时发行的纸币因其多用楮皮纸制成，故名后亦泛指一般的纸币哂（sh加）:讥笑占：口述惠：赐予，赠送瞰：窥探霁：泛指风雪停止，云雾消散壁立：家里只有四壁空立，形容非常贫困4.下面是某同学结合语境对句中词语意思的推断，不正确的一项是（2 分）（）A.携楮币诣富家易谷一一联系成语“移风易俗”，可知句中“易”是“改变”的意思B.徐至庭前一一回忆课文中“徐以杓酌油沥之”，可以推知“徐”的意思是“慢慢地”C.尝闻吾乡有吕处士者一一查字典，“尝”的义项有“品尝”“经历”“曾经”等，句中应选“曾经”D.吾农家安知吕处士一一“安”在句中充当疑问代词，应理解为“哪里，怎么”参考答案】A【解析】A 项“携楮币诣富家易谷”的意思是“（他）拿着楮皮纸制作的钱币到富贵人家里交换谷种”，“易”的意思是“交换”。

5.请将“之”“何”“其”三个虚词准确地还原到下列方框内3 分）A.问姓字终不言 B.不义口货 C.因问先生口在【参考答案】A.其 B.之 C.何【解析】根据语境分析，A 句意思应是“（有人）问他叫什么，（吕徽之）始终没有回答”，方框应填入人称代词，应 选“之”或“其”；B 句意思应是“不符合道义的物品”，结合选项分析，“之”有结构助词的用法，译 为“的”，故可判断B 句应选“之”，A 句应选“其”；c句意思应是“于 是（众人）询问她先生在哪里，根据句中的谓语“问”可知，此处应填“何”作为疑问代词，译 为“哪里”故A、B、C句依次应填“其”“之”“何”6.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（3分）（）A.忽米桶/内有人乃徽之妻也/以天寒无衣坐为/障耳B.忽米桶内有人/乃徽之妻也/以天寒无衣/坐为障耳C.忽/米桶内有人乃徽之妻也/以天寒/无衣坐为障耳D.忽米桶内有人乃徽/之妻也/以天寒无衣坐/为障耳【参考答案】B【解析】“忽米桶内有人”意思是：忽然看到米桶中有人，是一个完整的句子，应在“人”后断开；“乃也”是表判断的固定句式，应 在“也”后断开；“以天寒无衣”表原因，“坐为障耳”表结果，故 在“无衣”后断开。

7.把下列句子译成现代汉语4分）（1）值大雪，立门下，人弗之顾2）少需之，得鱼易酒饮诸公也参考答案】（1）恰逢下大雪，（他）站在富人门下，（来往的）人都不回头看他2）稍等一下，（我）捕到鱼换来酒让各位喝评分标准：（1）省略句，“值（恰逢）”“顾（回头看）”翻译正确1分，语意通顺1分；（2）省略句，“易（换，交换）”“诸 公（各位）”翻译正确1分，语意通顺1分8.阅读选文，说说吕徽之身上有哪些值得我们学习的优秀品质3分）【参考答案】安贫乐道，淡泊名利；有原则，不接受他人不符合道义的馈赠；生活清贫，仍坦然面对，自得其乐每 点1分）【参考译文】吕徽之，是天台人居住在芳山中，常 常（靠）打鱼来自给自足有一天，（他）拿着楮皮纸制作的钱币到富贵人家里交换谷种恰逢下大雪，（他）站在富人门下，（来往的）人都不回头看他他）慢慢地走到厅堂前，听到屋内有人说话，是贵族子弟在吟雪作诗，苦心推敲，没有完成，吕徽之发出讥笑声，（屋里的人）就出来侮辱他徽之口述一首诗来对答，每句都精致美好，（有人）问他叫什么，（吕徽之）始终没有回答众子弟说：“曾经听说我们家乡有一位吕处士，想要拜见他却不能（见到）先生难道就是他吗？”（吕徽之）说：“我是农家人，哪里知道吕处士。

于 是（众子弟）赠送给他谷子，徽之大怒道：“不符合道义的物品，我怎么可以拿来用于是离开了众 子 弟 窥 探（后）知道了他的住处，雪停后便去寻找拜访，只看到草屋四壁空立忽然看到米桶中有人，是吕徽之的妻子，因天冷没有衣服穿，坐到桶里来阻挡（寒冷）于 是（众人）询问她先生在哪里她）回答说：“在溪上捕鱼于 是（众人）到那里见到了吕徽之吕徽之隔着小溪对（他们）说：“稍等一下，（我）捕到鱼换来酒让各位喝不一会儿，（吕徽之）带着鱼和酒到来，（他们）欢饮后离开分别后的第二天早上再来，（他们）追寻吕徽之的踪迹，可吕徽之已经走了三、真题演练阅读下文，完成后面各题15分）大顺礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也故礼之于人也，犹酒之有薨也，君子以厚，小人以薄故礼也者，义之实也义者艺之分、仁之节也，协于艺，讲于仁，得之者强仁者，义之本也，顺之体也，得之者尊故治国不以礼，犹无相而耕也；为礼不本于义，犹耕而弗种也；为义而不讲之以学，犹种而弗耨也；讲之于学而不合之以仁，犹耨而弗获也；合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也；安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也四体既正，肤革充盈，人之肥也父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。

大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也是谓大顺选 自 礼记礼运，有删改）【注释】薨（ni）:酿酒的曲耙（s i）:古代的一种农具耨（nbu）:锄草相与:彼此交往9.参考表格提示的方法，解释加点词4 分）文言词句方法解释（1）义之实也参考成语法：开花结实（2）为礼不本于义语境推断法：联系上下文推断（3）犹耨而弗获也查 阅 词 典 法：猎 得 禽 兽；获 得，得 到；收 获，收成（填 序 号）（4）肤革充盈语 境 推 测 法：联系上下文推断【参考答案】（1）果 实（2）以为根本（3）（4）丰满10.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（3 分）（）A.故礼之于人也B.犹无相而耕也C.天子以德为车D.诸侯以礼相与【参考答案】D立天下之正位博学而笃志盖简桃核修狭者为之生物之以息相吹也【解析】A 项中两个“之”，前者用在主谓之间，取消句子独立性，不译，后者为结构助词，译 为“的”；B 项中两个“而”，前者表转折，译 为“却”，后者表并列，可不译;C 项中两个“为”均为动词，前者译为“作为”，后者相当于“做”，句中指“雕刻”；D项中两个“以”均为介词，译 为“用”。

11.请将下列句子翻译成现代汉语4 分）（1）为义而不讲之以学，犹种而弗耨也2）父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也参考答案】（1）实行义却不进行讲学，如同种植以后却没有锄草2）父 子 间（感情）坚定，兄弟间和睦，夫妇间和谐，（这）是家庭的富足评分标准：（1）“犹（如同，好像）”翻译正确1 分，语意通顺1 分；（2）“笃（坚定）”“肥（富足）”翻译正确1 分，语意通顺1 分12.本文论述性强，说理性强，语言具有较强的感染力，找出文中任意一处语句并分析文章的语言特色4 分）句子：语言特色：【参考答案】句子：故治国不以礼，犹无帮而耕也；为礼不本于义，犹耕而弗种也；为义而不讲之以学，犹种而弗耨也；讲之于学而不合之以仁，犹耨而弗获也；合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也；安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也语言特色：文章运用大量的排比句，句式整齐连贯，语言节奏感强，说理清晰，具有说服力找出一处句子2 分，分析语言特色2 分，言之有理即可）【参考译文】礼义，是做人最重要的方面，所 以（人们）用它来讲求诚信，培养和睦气氛，使彼此团结得就像肌肤相接、筋骨相连一样所以礼对于人，就像酿酒要有酒曲，君子（讲究礼义）酿成的酒（味道）也醇厚，小 人（不重视礼义）酿成的酒（味道）也淡。

所以礼，是义的果实义是区分是非的准则、仁爱的节制，（将礼义）和准则协调，讲究仁爱，做到的人就会强大仁爱，是义的根本，（安定）顺从的主体，做到的人就会受人尊重所以治理国家不用礼，如同没有农具却进行耕作；实行礼不以义为根本，如同耕了土地却不种。