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人教版生物七年级上册笔录七年级上册生物复习资料第一单元 生物和生物圈一、生物的特点1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和生殖6、生物都是由细胞组成的（病毒除外）二、检查的步骤①明确检查目的；②确定检查对象；③拟定合理的检查方案；④检查记录；⑤对调查结果进行整理；⑥撰写检查报告三、生物的分类依照形态结构分 动物、植物、其他生物依照生活环境分 陆生生物、水生生物依照用途分 作物、家禽、牲口、宠物等四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可遨游的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面 150 米内的水层岩石圈的表面：是所有陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生计供给了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，合适的温度和必然的生计空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等研究的过程： 1、提出问题 2、作出假设 3、拟定计划 4、推行计划 5、得出结论 6、表达和交流比较实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不相同以外，其他条件都相同的实验，叫做“比较实验” 。

（ 2）生物因素对生物的影响：最常有的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应的例子（ ）生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调治空气湿度、植物的枯叶枯枝腐化后可调治土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的看法：在必然地域内，生物与环境所形成的一致整体叫生态系统一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都能够看作一个生态系统6、生态系统的组成：生物部分 生产者、花销者、分解者非生物部分 阳光、水、空气、温度7、若是将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重， 在一般情况下数量最大的应该是生产者8、植物是生态系统中的生产者， 动物是生态系统中的花销者， 细菌和真菌是生态系统中的分解者9、食品链和食品网：①物质和能量是沿着食品链和食品网流动的；②食品链以生产者为起点，终点为花销者，且是不被其他动物捕食的“最高等”动物；③营养级越高，生物数量越少；④有毒物质沿食品链积累（富集） 10、生态系统拥有必然的自动调治能力在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比率是相对牢固的但这种自动调治能力有必然限度，高出则会遇到破坏五、生物圈是最大的生态系统1、生态系统的种类：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。

2、生物圈是一个一致的整体：注意 DDT 的例子（富集）（） / - 1 -第二单元 生物和细胞一、显微镜的结构镜座：牢固镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方 中央有通光孔， 两旁各有一个压片夹， 用于固定所观察的物体遮光器：上面有大小不等的圆孔， 叫光圈，每个光圈都能够对准通光孔， 用来调治光辉的强弱反光镜：能够转动，使光辉经过通光孔反射上来其两面是不相同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜镜筒：上端装目镜，下端有变换器，在变换器上装有物镜，后方有准焦螺旋准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒起落的幅度大；②细准焦螺旋：转动时镜筒起落的幅度很小转动方向和起落方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升二、显微镜的使用1、观察的物像与实质图像相反注意玻片的搬动方向和视野中物象的搬动方向相反2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光辉能透过，才能观察清楚因此必定加工制成玻片标本三、观察动植物细胞1、切片、涂片、装片的差异 （）2、植物细胞的基本结构的作用 （）①细胞壁：支持、保护②细胞膜：控制物质的进出，保护③细胞质：液态的，能够流动的。

④细胞核：储藏和传达遗传信息⑤叶绿体：进行光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质3、动物细胞的结构（ —）细胞膜：控制物质的进出细胞核：储藏和传达遗传信息细胞质：液态，能够流动4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不相同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有四、细胞是组成生物体的结构和功能的基本单位五、细胞中的物质有机物（一般含碳，可燃烧） ：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳） ：如水、无机物、氧等，这些都是小分子六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，适用物质进入，废物排出七、细胞内的能量变换器：叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂” 、“发动机”二者联系：都是细胞中的能量变换器二者差异：叶绿体将光能转变成化学能储蓄在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储蓄的化学能释放出来供细胞利用八、动植物细胞都有线粒体九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中1、多莉羊的例子（）2、细胞核中的遗传信息的载体—— DNA3、DNA 的结构像一个螺旋形的梯子4、基因是 DNA 上的一个拥有特定遗传信息的片断5、染色体：（）①DNA 和蛋白质组成染色体；②不相同的生物个体，染色体的形态、数量完满不相同；③同种生物个体，染色体在形态、数量保持必然；④染色体简单被碱性染料染成深色；⑤染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

6、细胞的控制中心是细胞核十、细胞经过分裂产生新细胞1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长2、细胞分裂的过程：（）①染色体进行复制 ②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份 ④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞- 2 -十一、细胞是物质、能量、和信息的一致体十二、再生命的初步——受精卵1、经细胞分化形成的各样各样的细胞各自齐聚在一起才能执行其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞齐聚起来所形成的细胞群叫做组织 （）2、不相同的组织按必然的次序结合在一起组成器官 （）动物和人的基本组织能够分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 （）四种组织依照必然的次序组成，而且以其中的一种组织为主，形成器官3、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依照必然的次序组成在一起组成系统八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统4、动物和人的基本结构层次（小到大） ：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体5、植物结构层次（小到大） ：细胞—→组织—→器官—→植物体6、绿色开花植物的六大器官（ —）营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等十三、单细胞生物1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫2、草履虫的结构（ P.70 图Ⅱ -24）3、单细胞生物与人类的关系：有益也有害利处：①鱼的饵料；②净化污水（如疟原虫、痢疾内变形虫等）害处：①惹起疾病；②形成赤潮十四、没有细胞结构的生物——病毒1、病毒的种类以寄主不相同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物一、苔藓植物1、苔藓植物的根是假根，不能够吸取水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能够运输水分。

因此苔藓植物的生命活动不能够走开水2、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，因此，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持拥有必然的作用3、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂周边很难生计人们利用这个特点，把苔藓植物看作监测空气污染程度的指示植物二、藻类植物1、藻类植物的主要特点：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；多半生活在水中2、藻类植物经过光合作用制造的有机物能够作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要本源（占整个绿色植物释放氧气的 95%）3、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用三、蕨类植物1、蕨类植物出现根、 茎、叶等器官的分化， 而且还拥有输导组织、 机械组织， 因此植株比较高大2、孢子是一种生殖细胞3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药用；③有些可供赏析；④有些可作为优异的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤 3 -四、种子植物1、种子的结构蚕豆种子：种皮、胚 { 胚芽、胚轴、胚根、子叶（ 2 片） }玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（ 1 片）、胚乳2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

3、记住常有的裸子植物和被子植物第二章 被子植物的一世1、种子的萌发环境条件：合适的温度、必然的水分、充足的空气自己条件：拥有完满的有生命力的胚，已度过休眠期2、测定种子的萌芽率（会计算）和抽样检测3、种子萌发的过程吸取水分—→转运营养物质—→胚根发育成根—→胚芽和胚轴发育成茎和叶（注意：第一打破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）4、幼根的生长生长最快的部位是：根尖的伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大5、枝条是由芽发育成的6、植株生长需要的营养物质：水、无机盐（主若是：氮、磷、钾） 、有机物7、花由花芽发育而来8、花的结构：（）花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等9、传粉和受精（）。