【精编】苏少版小学一年级上册综合实践活动教案 1-1主题活动一 熟识的新家园.docx

第一单元背着书包去上学主题活动一：熟识的新家园活动目标:1. 欣赏学校各种的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱学校、热爱生活的情感2. 认识学校各个功能室，懂得它们的作用和意义3. 遵守学校制度，提高安全意识活动重难点:1. 活动重点：认识新家园2. 活动难点：了解各功能室的作用和意义活动课时: 两课时活动过程:第一课时一、情境导入，揭示课题一） 今天，小千里上小学啦！他穿着漂亮的新衣服，背着好看的新书包，来到 了新学校一一彩虹小学！（二） 教师：同学们，你知道学校名字吗？你是怎么知道的呀？（三） 当你背着新书包，进入新学校那会，你开心吗？在与小朋友一起学习，与 一起玩，在这里-每天都会有新鲜的事情发生，会有新的发现，这就是我们的新 家园，你们想不想进一步认识它呀？（板书课题•：熟识新家园）二、自主思考，合作探究（一）陌生的新家园1、小千里在这个新家园里，学会了 “a o e ”，认识了 “1、2、3二小千里 可喜欢语文老师了，一天下午小千里带来一粒糖果想给自己的语文老师，下课后 小千里准备到办公室找语文老师1）想一想，小千里能找到语文老师吗？如果找不到，你们有哪些方法帮他找到？(2) 你知道教师办公室在哪里吗？2、 下课了，小千里又想去厕所，可是他不知道厕所往哪走。

3、 中午，同桌的手被剪刀划伤，小千里想•送他的医务室二) 小组讨论・，如何解决刚才的三个•问题三) 小汇代表汇报生,1：问其他的哥哥姐姐生2：找门卫生3：问保安4、你知道医务室是做什么的吗?出示在屏幕：学校医务室，是学校的卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、 常见痛和传染病预防与控制，学校卫生日常检查的职能，并为师生提供必要医疗 服务，例如；想知自己有没有发热，可以去医务室下量一下体温，小手划碰了, 可以去清理伤口，包扎一下5、 安全小贴士：小朋友无论在学校或是在家里使用小剪刀时要做到：(1) 不要使用锋利尖头的剪刀，应该使用钝口圆头的儿童专用剪刀2) 使用剪刀时眼睛看着剪刀，不能一边说笑一边东西3) 手里拿着-剪刀时不要乱晃手，不四处奔跑4) 剪刀用完后.，要放在安全的地方的，安全永远记心中6、 下午，要■上体育课了，小千里向操场跑去教师：想一想小千里会遇到麻烦吗？生1：小千里可能没穿运动服生2：小千里可能没穿运•动鞋生3：体育老师可能会去检查小千里衣服口袋有没放尖锐的物品教师：看来，新家园里的规矩多着呢？我们应该去走走，有不懂的地方可以问问 老师和同学7、 教师强调注意安全，带领学生到校园走走，看看美术室、音乐室、图书室、 校长室、食堂在哪里?三、 交流评价，反思改进（一） 学校里，你最喜欢的地方是哪里？（二） 把你觉得最美的地方画下来或拍张照片贴在教材框框里。

三） 在这次活动中你表现怎样？与其他同学对比，你哪些方面要改进？请与同 学交流.一下四） 根据同学们的交流，你觉得自己在参与活动的表现可以得几颗星，请在评 价表上给五角星涂上颜色四、 鼓励创新，拓展延伸学校的各功能室大家差不多都知道在哪里了？请大家利用课余时间，跟老师一起 去学校图书馆、美术室、音一乐室等看看，也许会有更多的发现第二课时一、 小组汇报一） 说一说你有学校图书馆里看到了,什么？图书馆给你留下什么印象？小组汇报，教师及时表扬二） 哪个小组来汇报一下，你在音乐室里看到了什么？为什么音乐室里没摆放 桌子你知道吗？（三） 哪个小组来汇报一下美术室？你知道美术室有什么作用？二、 教师播放各个功能室的视频一）通过视频的介绍，大家对各功能室有一定的了解现在老师来考考大家？ 师：心理咨询室有什么用途？预设：生1:心情不好时可以到心理咨询室找老师生2：最近老爱弄别的小伙伴哭也可以找这里的老师生3：老怕妈妈骂我作业没做，也可以找这里的老师二）刚才同学校小组汇报时有说图书馆里有很的绘本故事你们是不是很想看 呀？师：图书室你的书，同学们想看只要到图书管理员那登记就可借来看了三） 你们在体育室你看到了什么？那么多体育器材与设备，你最喜欢哪个体育 器材？（四） 你们还去过哪些功能室，请在小组内说说都看到了什么，再说说这些功能 室有什么作用？三、回顾总结，反思评价。

通过这节课的学习活动你有哪些收获？请与同学交流一下，你觉得谁表现最好, 我们再把掌声送给他好不好？。