2022年高考广东选择考化学试题评析及解读.docx

2022年高考广东选择考化学试题评析及解读试题评析2022年是广东新高考的第二年，化学试题贴近高中化学教学实际，体现重视基础、关注能力、有效区分的命题思路，以稳为主，在试卷框架、难度、题型、能力立意等方面与往年保持结构、形式和难度的相对稳定，坚持“稳中有进”的主基调2022年广东省普通高中学业水平选择性考试化学试题以《中国高考评价体系》为指导，以《普通高中化学课程标准2020年修订版》为依据，贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，服务“双减”政策实施发挥了“立德树人，服务选材，引导教学”核心功能，全面覆盖“核心价值，学科素养，关键能力，必备知识”考查内容，实现了“基础性，综合性，应用性，创新性”考查要求，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力试题考查学生的必备知识和关键能力，既满足高校选拔人才的需要，又能对高中化学教学有正向导向作用，充分体现了新时代高考命题主题思想，全面落实“一核四层四翼”一、立德树人，彰显化学学科价值试题在考查学生必备知识、关键能力的同时，关注学科素养、核心价值的培育，突出“立德树人、服务选才、引导教学”的功能，既让学生感受到中华文明对世界文明的贡献，又让学生感觉到我们国家的现代科技发展进步，重大建设成就和社会发展成果。

如：第1题以图文的形式，以中华文明的象征—汉字载体作为考查目标：从甲骨到青铜再到纸张最后到液晶显示屏为真实情境，运用日常生活中的常见物质材料如合金、纤维素等基本知识的考查学生的观察问题、分析问题和解决问题能力；第2题以北京冬奥会、神舟十三号、天宫课堂、华龙一号核电为情境，考查天然有机高分子、化学变化、同位素等概念；第3题以广东省馆藏文物为情境，考查的是金属材料、无机非金属基础知识；第6题以劳动、生产活动为背景，向学生展示了化学在生产生活中的重要作用，同时也树立了劳动美的价值观，对于科学态度和社会责任的落实起到了推动作用，第9题的碳碳循环研究等二、重视基础，引导遵循课程标准试卷全面考查高中化学教学内容，重视基础知识、基本技能，在全面覆盖高中化学基础知识的同时，突出中学化学主干知识，重视知识的内在联系，直抵概念内涵，化学味浓；通过对化学语言与概念，物质结构与性质，反应变化与规律，物质转化与应用，实验原理与方法等内容的考查，有效测量学生对必备知识的掌握水平，引导中学教学重视课程标准和教材如：第2题物质的变化；第4题的粗盐提纯所用试剂；第5题铜丝插入热浓硫酸中实验探究，第7题根据物质性质进行元素种类推断，元素金属性与非金属性递变规律的理解及应用，元素非金属性强弱的比较方法，微粒半径大小的比较方法；第8题的氯气的实验室制法，考查净化、收集、性质检验及尾气处理的装置；第9题的碳循环考查，糖类以及阿伏加德罗常数的判断；第11题检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果分析，第14题离子方程式正误判断等等。

三、关注能力，深入考查学科素养试题中体现了关键能力的考查，为了考查分析问题和解决问题的综合能力，试题分层设计，设问由浅入深，对推理论证能力有一定的要求，计算量适当试题从多个不同的角度进行思考分析，做到一道题考查多个知识点，力求体现基础性，不同方法的选择会产生不同的效果，并能够有效的区分不同能力水平的考生如第19题第（2）问是物质对光的吸收程度（A）与其所吸收光的波长考查的学生对陌生概念的分析理解以及综合运用能力；第21题考查的有机合成路线图叙述选用含二个羧基的化合物作为唯一的含氧有机原料，参考上述信息，制备高分子化合物VIII的单体，考查学生先找到高分子化合物VIII的单体还要找到含二个羧基的化合物为原料，此问区分度极大充分体现试题的综合性、应用性及创新性四、重视迁移，展示化学的特有魅力试题以社会生活实际为背景设立相应的情境，关注我国科学技术发展，重点考查学生运用必备知识解决实际问题的能力，发挥了育人的导向作用通过运用所学的知识解释身边的相关现象，解决实际问题的能力，充分体现了课堂知识迁移到实际生活，体现了学生把知识转化为能力的素养如：第10题考查的铝合金的铝的再生是由粗铜精炼迁移而来；第11题考查的是铁的吸氧腐蚀，但命题却是亚铁离子的检验。

第13、15题考查的都是图像的辨别且都以化学平衡有关但考查的方向不相同，第13题是从化学平衡移动的运用考查勒夏特列原理，而第15题考查的是催化剂的运用；第16题考查的储能电池，也是一种二次电池着重考查学生对原电池及电解池原理运用；第18题，以从我国特有稀土矿中提取稀土元素为背景，着重考查考生分析物质性质，推测反应结果的能力第19题，通过基于镉化合物性质与应用等相关信息，要求考生识别曲线变化规律，解决溶液中离子平衡问题，考查考生识别有效证据，处理转化数据及运用已有知识解决真实问题的思维能力五、重视计算，体现理科学科素养化学计算是中学化学学习的一个重要环节,它把化学事实抽象为数学问题,运用恰当的数学工具或数学模型解决化学问题的科学思维能力以及对养成分析和解决问题的能力，计算能力一直以来都是数理化等理工类考生考查的一个重点内容，也是教学短板，纵观试题中的涉及的计算多达9处如：第15题中的化学反应速率的计算、第17题考查了一定浓度溶液的配制中的计算和酸碱中和滴定的计算还有复杂些计算如第18题中运用Ksp的计算及转移电子数目的计算，另外第19题则考查了守恒法中离子浓度计算题号分值难易度考查方向详细知识点选择题12容易化学与STSE化学科学对人类文明发展的意义；常见合金的组成。

22易化学与STSE化学基本概念物理变化与化学变化；氧化还原反应在生活、生产中的应用；元素、核素、同位素；新型无机非金属材料32容易元素及其化合物硅酸盐工业42中化学基本概念素及其化合物离子反应在混合物分离、除杂中的应用；物质分离、提纯的常见化学方法52易元素及其化合物酸性氧化物的通性；二氧化硫的漂白性；二氧化硫与其他强氧化剂的反应；浓硫酸的强氧化性62易化学与STSE元素及其化合物碳酸氢钠的俗称、物理性质及用途；铁与水蒸气的反应；化学科学对人类文明发展的意义；金属腐蚀与防护72易物质结构与性质元素金属性与非金属性递变规律的理解及应用；元素非金属性强弱的比较方法；微粒半径大小的比较方法；根据物质性质进行元素种类推断82中素及其化合物元素及其化合物氯气的化学性质；氯气的实验室制法；氯气与碱溶液反应；常见气体的制备与收集92容易化学基本概念22.4L/mol适用条件；同分异构现象、同分异构体的概念；淀粉、纤维素的水解102中素及其化合物化学反应原理电解原理的应用；电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断；铜的电解精炼；物质分离、提纯综合应用114中元素及其化合物化学反应原理Fe2+的鉴别及其应用；金属的电化学腐蚀与防护；金属的化学腐蚀与电化学腐蚀；常见阴离子的检验。

124易化学与STSE元素及其化合物硅的制备；铁盐的净水作用及原理；石油裂化、裂解；海水提取溴134中化学反应原理化学平衡的移动及其影响因素；化学平衡图像分析；温度对化学平衡移动的影响144中化学基本概念元素及其化合物离子方程式的正误判断；氯气与碱溶液反应；硅酸钠与酸液反应；过氧化钠与水的反应154中化学反应原理化学反应速率计算；化学反应速率与化学计量数之间的关系；催化剂对化学反应速率的影响164中化学反应原理原电池原理理解；新型电池；原电池、电解池综合考查；电解池有关计算必考题1714中元素及其化合物化学反应原理酸碱中和滴定原理的应用；弱电解质电离平衡的影响因素；配制一定物质的量浓度的溶液的步骤、操作1814中化学基本概念元素及其化合物化学反应原理氧化还原反应有关计算；有关铁及其化合物转化的流程题型；溶度积常数相关计算；物质分离、提纯综合应用1914较难化学反应原理化学平衡状态的判断方法；化学平衡常数的有关计算选考题2014中物质结构与性质物质结构与性质综合考查；元素性质与电负性的关系；利用杂化轨道理论判断分子的空间构型；晶胞的有关计算2114较难根据要求书写同分异构体；同分异构体的数目的确定；有机合成综合考查。

试题解析一、选择题：本题共16小题，共44分第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．中华文明源远流长，在世界文明中独树一帜，汉字居功至伟随着时代发展，汉字被不断赋予新的文化内涵，其载体也发生相应变化下列汉字载体主要由合金材料制成的是( )汉字载体选项A．兽骨B．青铜器C．纸张D．液晶显示屏【答案】B【解析】A项，兽骨，甲骨文的契刻载体之一，主要是牛的肩胛骨，一小部分是羊、猪、鹿的肩胛骨，还有极少部分的牛肋骨，其主要成分是碳酸钙和其它钙盐，故A不符合题意；B项，青铜器是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金，属于合金材料，故B项符合题意；C项，纸张的主要成分是纤维素，故C不符合题意；D项，液晶显示器是一种采用液晶为材料的显示器，液晶是一类介于固态和液态间的有机化合物，故D不符合题意；故选B2．北京冬奥会成功举办、神舟十三号顺利往返、“天宫课堂”如期开讲及“华龙一号”核电海外投产等，均展示了我国科技发展的巨大成就下列相关叙述正确的是( )A．冬奥会“飞扬”火炬所用的燃料H2为氧化性气体B．飞船返回舱表层材料中的玻璃纤维属于天然有机高分子C．乙酸钠过饱和溶液析出晶体并放热的过程仅涉及化学变化D．核电站反应堆所用轴棒中含有的与互为同位素【答案】D【解析】A项，H2作为燃料在反应中被氧化，体现出还原性，故A项说法错误；B项，玻璃纤维是一种性能优异的无机非金属材料，故B项说法错误；C项，乙酸钠饱和溶液中析出晶体的过程中无新物质生成，因此属于物理变化，故C项说法错误；D项，与是质子数均为92，中子数不同的核素，因此二者互为同位素，故D项说法正确；故选D。

3．广东一直是我国对外交流的重要窗口，馆藏文物是其历史见证下列文物主要由硅酸盐制成的是( )文物选项A．南宋鎏金饰品B．蒜头纹银盒C．广彩瓷咖啡杯D．铜镀金钟座【答案】C【解析】A项，鎏金饰品是用金汞合金制成的金泥涂饰器物的表面，经过烘烤，汞蒸发而金固结于器物上的一种传统工艺，其中不含硅酸盐，故A项不符合题意；B项，蒜头纹银盒中主要成分为金属银，其中不含硅酸盐，故B项不符合题意；C项，广彩瓷咖啡杯是由黏土等硅酸盐产品烧制而成，其主要成分为硅酸盐，故C项符合题意；D项，铜镀金钟座是铜和金等制得而成，其中不含硅酸盐，故D项不符合题意；故选C4．实验室进行粗盐提纯时，需除去Ca2+、Mg2+和SO42-，所用试剂包括BaCl2以及( )A．Na2CO3、NaOH、HCl B．Na2CO3、HCl、KOH C．K2CO3、HNO3、NaOH D．Na2CO3、NaOH、HNO3【答案】A【解析】除杂过程中不能引入新杂质，同时为保证除杂完全，所加除杂试剂一般过量，然后选择合适的试剂将所加过量的物质除去粗盐中主要成分为NaCl除去Ca2+选用CO32-将其转化为沉淀，为了不引入新杂质，所加物质的阳离子为Na+，即选用Na2CO3除去Ca2+，同理可知，除去Mg2+需选用NaO。